Баюк Д. А. Математическая теория темперации. Князь Владимир Федорович Одоевский и его «энгармонический клавесин». — 1999Баюк Д. А. Математическая теория темперации. Князь Владимир Федорович Одоевский и его «энгармонический клавесин» // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 1999. — Вып. 4(39). — С. 288—302. Беденко М. Как выучить на творца. — 1999Беденко М. Как выучить на творца // Математическое образование. — 1999. — № 2/3. — С. 58—86. Белобородова С. В. Изучение прогрессивного методического наследия как средство повышения методической культуры будущих учителей. — 1999Белобородова С. В. Изучение прогрессивного методического наследия как средство повышения методической культуры будущих учителей // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 139—140. Беляков А. Б. Интеллектуальный марафон в Космограде. — 1999Беляков А. Б. Интеллектуальный марафон в Космограде // Математическое образование. — 1999. — № 4. — С. 52—58. Бернхардт А. Алгебра для 7—8-го классов вальдорфской школы. — 1999
Бернхардт А. Алгебра для 7—8-го классов вальдорфской школы : руководство для учителей, родителей и учеников, снабженное большим количеством примеров. — М. : Центр вальдорфской педагогики, 1999. — 184 с. Бернхардт А. Геометрия для 7—8-го классов вальдорфской школы. — 1999
Бернхардт А. Геометрия для 7—8-го классов вальдорфской школы : руководство для учителей, родителей и учеников, снабженное большим количеством примеров. — М. : Центр вальдорфской педагогики, 1999. — 190 с. Беседа с Андреем Николаевичем Колмогоровым. — 1999Беседа с Андреем Николаевичем Колмогоровым // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 175—179. Бестужева Л. П. Педагогическая практика и развитие личности будущего учителя математики. — 1999Бестужева Л. П. Педагогическая практика и развитие личности будущего учителя математики // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 145—146. Богачев Л. В., Розов Н. Х. Дополнения к колмогоровской библиографии. — 1999Богачев Л. В., Розов Н. Х. Дополнения к колмогоровской библиографии // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 242—245. Богуславская Т. М., Семенова И. Н. Развитие понятия «пространство» в курсе геометрии. — 1999Богуславская Т. М., Семенова И. Н. Развитие понятия «пространство» в курсе геометрии // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 99. Бокатуева С. А. и др. Об образовательном процессе в курсе алгебры и теории чисел. — 1999Бокатуева С. А. и др. Об образовательном процессе в курсе алгебры и теории чисел / Бокатуева С. А., Пецко Н. Д., Шестырева Л. В. // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 98. Болибрух А. А. Проблемы Гильберта (100 лет спустя). — 1999
Болибрух А. А. Проблемы Гильберта (100 лет спустя). — М. : МЦНМО, 1999. — 24 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 2). Большаков Ю. И. К вопросу построения математических курсов для некоторых нематематических специальностей университетов. — 1999Большаков Ю. И. К вопросу построения математических курсов для некоторых нематематических специальностей университетов // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 110—111. Борисов А. В. Издательский план журнала «Регулярная и хаотическая динамика». — 1999Борисов А. В. Издательский план журнала «Регулярная и хаотическая динамика» // Математическое образование. — 1999. — № 2/3. — С. 165—169. Бородин П. А., Тихомиров В. М. Критерии гильбертовости банахова пространства, связанные с теорией приближений. — 1999Бородин П. А., Тихомиров В. М. Критерии гильбертовости банахова пространства, связанные с теорией приближений // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 189—207. Бощенко О. В. Создание и реализация системы пропедевтической работы с учащимися среднего звена как средство перехода к углубленному изучению математики. — 1999Бощенко О. В. Создание и реализация системы пропедевтической работы с учащимися среднего звена как средство перехода к углубленному изучению математики // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 52—53. Брейтигам Э. К. Изучение курса «Алгебра и начала анализа» в контексте «развивающей модели» обучения. — 1999Брейтигам Э. К. Изучение курса «Алгебра и начала анализа» в контексте «развивающей модели» обучения // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 54. Бугаенко В. О. Избранные задачи математических соревнований 1998 года в Москве. — 1999Бугаенко В. О. Избранные задачи математических соревнований 1998 года в Москве // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 214—228. Буракова Г. Ю. Модульный принцип проектирования дидактического процесса обучения математике. — 1999Буракова Г. Ю. Модульный принцип проектирования дидактического процесса обучения математике // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 43—44. Бурман Ю. М. Длинные кривые, гауссовы диаграммы и инварианты. — 1999Бурман Ю. М. Длинные кривые, гауссовы диаграммы и инварианты // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 94—115.
Бернхардт А. Алгебра для 7—8-го классов вальдорфской школы : руководство для учителей, родителей и учеников, снабженное большим количеством примеров. — М. : Центр вальдорфской педагогики, 1999. — 184 с. Бернхардт А. Геометрия для 7—8-го классов вальдорфской школы. — 1999Бернхардт А. Геометрия для 7—8-го классов вальдорфской школы : руководство для учителей, родителей и учеников, снабженное большим количеством примеров. — М. : Центр вальдорфской педагогики, 1999. — 190 с. Беседа с Андреем Николаевичем Колмогоровым. — 1999Беседа с Андреем Николаевичем Колмогоровым // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 175—179. Бестужева Л. П. Педагогическая практика и развитие личности будущего учителя математики. — 1999Бестужева Л. П. Педагогическая практика и развитие личности будущего учителя математики // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 145—146. Богачев Л. В., Розов Н. Х. Дополнения к колмогоровской библиографии. — 1999Богачев Л. В., Розов Н. Х. Дополнения к колмогоровской библиографии // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 242—245. Богуславская Т. М., Семенова И. Н. Развитие понятия «пространство» в курсе геометрии. — 1999Богуславская Т. М., Семенова И. Н. Развитие понятия «пространство» в курсе геометрии // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 99. Бокатуева С. А. и др. Об образовательном процессе в курсе алгебры и теории чисел. — 1999Бокатуева С. А. и др. Об образовательном процессе в курсе алгебры и теории чисел / Бокатуева С. А., Пецко Н. Д., Шестырева Л. В. // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 98. Болибрух А. А. Проблемы Гильберта (100 лет спустя). — 1999Болибрух А. А. Проблемы Гильберта (100 лет спустя). — М. : МЦНМО, 1999. — 24 с. — (Библиотека «Математическое просвещение» ; вып. 2). Большаков Ю. И. К вопросу построения математических курсов для некоторых нематематических специальностей университетов. — 1999Большаков Ю. И. К вопросу построения математических курсов для некоторых нематематических специальностей университетов // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 110—111. Борисов А. В. Издательский план журнала «Регулярная и хаотическая динамика». — 1999Борисов А. В. Издательский план журнала «Регулярная и хаотическая динамика» // Математическое образование. — 1999. — № 2/3. — С. 165—169. Бородин П. А., Тихомиров В. М. Критерии гильбертовости банахова пространства, связанные с теорией приближений. — 1999Бородин П. А., Тихомиров В. М. Критерии гильбертовости банахова пространства, связанные с теорией приближений // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 189—207. Бощенко О. В. Создание и реализация системы пропедевтической работы с учащимися среднего звена как средство перехода к углубленному изучению математики. — 1999Бощенко О. В. Создание и реализация системы пропедевтической работы с учащимися среднего звена как средство перехода к углубленному изучению математики // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 52—53. Брейтигам Э. К. Изучение курса «Алгебра и начала анализа» в контексте «развивающей модели» обучения. — 1999Брейтигам Э. К. Изучение курса «Алгебра и начала анализа» в контексте «развивающей модели» обучения // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 54. Бугаенко В. О. Избранные задачи математических соревнований 1998 года в Москве. — 1999Бугаенко В. О. Избранные задачи математических соревнований 1998 года в Москве // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 214—228. Буракова Г. Ю. Модульный принцип проектирования дидактического процесса обучения математике. — 1999Буракова Г. Ю. Модульный принцип проектирования дидактического процесса обучения математике // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 43—44. Бурман Ю. М. Длинные кривые, гауссовы диаграммы и инварианты. — 1999Бурман Ю. М. Длинные кривые, гауссовы диаграммы и инварианты // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 94—115.