Заглавия

30276

Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Особенности изучения курса проективной геометрии в педвузе в контексте гуманитаризации‍Марина Е. В. Особенности изучения курса проективной геометрии в педвузе в контексте гуманитаризации // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 281—282. Особенности изучения преобразований в подготовительном курсе геометрии для учащихся 5—6 классов‍Подходова Н. С., Оводова Е. Г. Особенности изучения преобразований в подготовительном курсе геометрии для учащихся 5—6 классов // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 161—162. Особенности изучения регионального компонента истории математики и математического образования‍Гильмуллин М. Ф. Особенности изучения регионального компонента истории математики и математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 7—8. Особенности использования балльно-рейтинговой системы оценивания результатов учебной деятельности студентов вуза в условиях дистанционного обучения‍Деза Е. И., Хилюк Е. А. Особенности использования балльно-рейтинговой системы оценивания результатов учебной деятельности студентов вуза в условиях дистанционного обучения // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 281—284. Особенности использования взаимосвязанных задач на уроках геометрии‍Аввакумова И. А., Блинова Т. Л. Особенности использования взаимосвязанных задач на уроках геометрии // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 222—224. Особенности использования графических изображений при обучении решению задач младших школьников‍Новгородцева Г. И. Особенности использования графических изображений при обучении решению задач младших школьников // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 257—258. Особенности использования задач при обучении геометрии в восьмилетней школе‍Юнусов Ф. М. Особенности использования задач при обучении геометрии в восьмилетней школе // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 7. — М., 1980. — С. 85—91. Особенности использования и отбора сетевых технологий в школьном курсе информатики‍Мнацаканян О. Л. Особенности использования и отбора сетевых технологий в школьном курсе информатики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 478—480. Особенности использования ментальных карт при обучении студентов направления «Прикладная информатика»‍Раскина И. И., Курганова Н. А. Особенности использования ментальных карт при обучении студентов направления «Прикладная информатика» // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 171—174. Особенности использования мультимедийной презентации на уроках геометрии‍Молдован И. В. Особенности использования мультимедийной презентации на уроках геометрии // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 205—207. Особенности использования сюжетных задач для формирования математической компетенции учащихся‍Мечик С. В., Семенова И. Н. Особенности использования сюжетных задач для формирования математической компетенции учащихся // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 50—51. Особенности использования физических моделей на занятиях по математическому анализу‍Ончукова Л. В. Особенности использования физических моделей на занятиях по математическому анализу // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2008. — Вып. 10. — С. 212—215. Особенности историко-математической подготовки учителя математики в современных условиях‍Гильмуллин М. Ф. Особенности историко-математической подготовки учителя математики в современных условиях // Труды VIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2010. — С. 246—251. Особенности когнитивно-визуального подхода к обучению математике в школе‍Далингер В. А. Особенности когнитивно-визуального подхода к обучению математике в школе // Труды VIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2010. — С. 176—181. Особенности «компьютерных доказательств» геометрических утверждений‍Ширикова Т. С. Особенности «компьютерных доказательств» геометрических утверждений // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 217—220. Особенности конструирования заданий, ориентированных на повышение эффективности групповой работы в обучении математике‍Шмигирилова И. Б. Особенности конструирования заданий, ориентированных на повышение эффективности групповой работы в обучении математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 262—266. Особенности конструирования заданий по геометрии в условиях формирующего оценивания‍Соколова Е. В. Особенности конструирования заданий по геометрии в условиях формирующего оценивания // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 194—197. Особенности конструирования электронного курса по математическим дисциплинам в условиях дистанционного обучения‍Сангалова М. Е., Баранова Е. В. Особенности конструирования электронного курса по математическим дисциплинам в условиях дистанционного обучения // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 23—27. Особенности контроля усвоения стохастического материала в школе в условиях реализации лабораторного практикума‍Бессонова Е. Н. Особенности контроля усвоения стохастического материала в школе в условиях реализации лабораторного практикума // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 182—183. Особенности концентрического преподавания числовой линии будущим учителям математики‍Яшина Е. Ю. Особенности концентрического преподавания числовой линии будущим учителям математики // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 206—210.