Заглавия

30276

Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Особенности новаторского опыта обучения геометрии‍Егорченко И. В. Особенности новаторского опыта обучения геометрии // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 59—62. Особенности обеспечения рационального сочетания традиционных методов и электронных средств образовательного назначения в процессе обучения высшей математике‍Купряшина Л. А. Особенности обеспечения рационального сочетания традиционных методов и электронных средств образовательного назначения в процессе обучения высшей математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 198—199. Особенности области чисел от 1 до 20‍Волковский Д. Л. Особенности области чисел от 1 до 20 // Математический вестник. — 1914. — № 4. — С. 105—110. Особенности образовательных программ, реализованных на базе стандарта Южного федерального университета‍Полякова Т. С., Друзь А. Н. Особенности образовательных программ, реализованных на базе стандарта Южного федерального университета // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 190—192. Особенности обучения алгебре при подготовке бакалавров педагогического направления‍Попырин А. В., Савина Л. Н. Особенности обучения алгебре при подготовке бакалавров педагогического направления // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 103. Особенности обучения курсу дискретной математики бакалавров педагогического образования‍Латышева Л. П., Скорнякова А. Ю. Особенности обучения курсу дискретной математики бакалавров педагогического образования // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 170—173. Особенности обучения курсу «Дифференциальная геометрия и топология» будущих учителей математики и информатики с применением дистанционных технологий‍Коваленко Н. В. Особенности обучения курсу «Дифференциальная геометрия и топология» будущих учителей математики и информатики с применением дистанционных технологий // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 291—297. Особенности обучения математике в военных образовательных учреждениях казарменного типа‍Амелин Д. В. Особенности обучения математике в военных образовательных учреждениях казарменного типа // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 298—301. Особенности обучения математике в среднем профессиональном образовании гуманитарного профиля‍Сотникова О. А., Кирпичева О. А. Особенности обучения математике в среднем профессиональном образовании гуманитарного профиля // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 326—328. Особенности обучения математике кадет на уровне среднего общего образования‍Фролова М. С. Особенности обучения математике кадет на уровне среднего общего образования // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 277—279. Особенности обучения математике нематематиков в физико-математическом лицее‍Нефёдов Д. Е. Особенности обучения математике нематематиков в физико-математическом лицее // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 408—411. Особенности обучения математике с помощью компьютера в интерактивном режиме‍Скорнякова А. Ю. Особенности обучения математике с помощью компьютера в интерактивном режиме // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 108—109. Особенности обучения установлению взаимосвязей в процессе решения сюжетных задач по математике‍Быстрова Н. В. Особенности обучения установлению взаимосвязей в процессе решения сюжетных задач по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 235—238. Особенности организации и управления самостоятельной работой студентов‍Мамунова Т. М. Особенности организации и управления самостоятельной работой студентов // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 49—51. Особенности организации лабораторного практикума по курсу «Исследование операций»‍Деза Е. И., Пантелеев П. А. Особенности организации лабораторного практикума по курсу «Исследование операций» // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 134—136. Особенности организации партнерского взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи‍Экономова Т. П. Особенности организации партнерского взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи // Международные Колмогоровские чтения — XIV, посвященные 100-летию профессора З. А. Скопеца. — Коряжма : ООО «Ред. газ. «Успешная», 2017. — С. 233—238. Особенности организации познавательной деятельности студентов-заочников при изучении математики в техническом вузе‍Архипова О В. Особенности организации познавательной деятельности студентов-заочников при изучении математики в техническом вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 133—137. Особенности организации практических работ по геометрии с использованием информационных технологий‍Дербуш М. В. Особенности организации практических работ по геометрии с использованием информационных технологий // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 64—69. Особенности организации преподавания интегрированной линии «Математика и информатика» для гуманитарных специальностей‍Янушпольская Е. С. Особенности организации преподавания интегрированной линии «Математика и информатика» для гуманитарных специальностей // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 282—283. Особенности организации самостоятельной работы студентов по математике с позиций вариативного обучения‍Савадова А. А. Особенности организации самостоятельной работы студентов по математике с позиций вариативного обучения // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 204—207.