Тараканова О. В. Личностно ориентированная технология обучения математике. — 1999Тараканова О. В. Личностно ориентированная технология обучения математике // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 5—6. Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — 1999
Содержание и методы обучения математике в школе и вузе на рубеже столетий: исторический и методологический аспекты : тезисы докладов XVIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, 4—6 окт. 1999 г. / Брянск. гос. пед. ун-т им. И. Г. Петровского ; Моск. гор. пед. ун-т. — Брянск, 1999. — 184 с. Теребильникова О. В. Учебная задача как средство активизации творческой деятельности студентов в процессе изучения МПМ. — 1999Теребильникова О. В. Учебная задача как средство активизации творческой деятельности студентов в процессе изучения МПМ // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 131—132. Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — 1999
Тестов В. А. Стратегия обучения математике / Рос. акад. ест. наук [и др.]. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — 303 с. — (Социокультурные истоки). — Библиогр.: с. 285—299 (159 назв.). Тестов В. А. Стратегия социокультурного подхода в обучении математике. — 1999Тестов В. А. Стратегия социокультурного подхода в обучении математике // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 4—5. Тимофеева Л. Н., Хамов Г. Г. О некоторых особенностях обучения учащихся математических классов. — 1999Тимофеева Л. Н., Хамов Г. Г. О некоторых особенностях обучения учащихся математических классов // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 72—73. Тихомиров В. М. [Вступление к рубрике]. — 1999Тихомиров В. М. [Вступление к рубрике] // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 167. Тихомиров В. М. Гений, живший среди нас. — 1999Тихомиров В. М. Гений, живший среди нас // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 49—76. Токарева Л. И. Условия развитии творческого мышления учащихся в процессе обучения математике. — 1999Токарева Л. И. Условия развитии творческого мышления учащихся в процессе обучения математике // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 3—4. Тонких А. П., Демидова Т. Е. О поиске путей решения текстовых задач арифметическим способом. — 1999Тонких А. П., Демидова Т. Е. О поиске путей решения текстовых задач арифметическим способом // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 91—92. Тырыгина Г. А. Об историческом компоненте в стохастической подготовке учителя математики. — 1999Тырыгина Г. А. Об историческом компоненте в стохастической подготовке учителя математики // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 142—143. Успенский В. А. Об исправлении некоторых опечаток и неточностей. — 1999Успенский В. А. Об исправлении некоторых опечаток и неточностей // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 238—241. Успенский В. А. Явление чрезвычайное: великий ученый России Андрей Николаевич Колмогоров (25.04.1903 — 20.10.1987). — 1999Успенский В. А. Явление чрезвычайное: великий ученый России Андрей Николаевич Колмогоров (25.04.1903 — 20.10.1987) // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 15—39. Уткин В. И. Обучение вероятностно-статистическим знаниям как процесс теоретического моделирования. — 1999Уткин В. И. Обучение вероятностно-статистическим знаниям как процесс теоретического моделирования // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 35—36. Уткина Т. И. Технология диагностирования уровня развития методологической культуры учителя математики. — 1999Уткина Т. И. Технология диагностирования уровня развития методологической культуры учителя математики // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 169—170. Ученик об учителе. — 1999Ученик об учителе // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 180—182. Федосеев В. Н. Пропедевтика теории вероятностей и математической статистики в основной школе. — 1999Федосеев В. Н. Пропедевтика теории вероятностей и математической статистики в основной школе // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 65—66. Фискович Т. Т. Необходимость переориентировки математического мышления при обучении математике на пороге XXI века. — 1999Фискович Т. Т. Необходимость переориентировки математического мышления при обучении математике на пороге XXI века // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 29—30. Фоминых Ю. Ф., Худякова М. А. Роль обучающих заданий в повышении математической компетентности учащихся. — 1999Фоминых Ю. Ф., Худякова М. А. Роль обучающих заданий в повышении математической компетентности учащихся // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 66—67. Френкин Б. Р. Связь основной теоремы алгебры с теорией непрерывных групп. — 1999Френкин Б. Р. Связь основной теоремы алгебры с теорией непрерывных групп // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 229—231.
Содержание и методы обучения математике в школе и вузе на рубеже столетий: исторический и методологический аспекты : тезисы докладов XVIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, 4—6 окт. 1999 г. / Брянск. гос. пед. ун-т им. И. Г. Петровского ; Моск. гор. пед. ун-т. — Брянск, 1999. — 184 с. Теребильникова О. В. Учебная задача как средство активизации творческой деятельности студентов в процессе изучения МПМ. — 1999Теребильникова О. В. Учебная задача как средство активизации творческой деятельности студентов в процессе изучения МПМ // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 131—132. Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — 1999Тестов В. А. Стратегия обучения математике / Рос. акад. ест. наук [и др.]. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — 303 с. — (Социокультурные истоки). — Библиогр.: с. 285—299 (159 назв.). Тестов В. А. Стратегия социокультурного подхода в обучении математике. — 1999Тестов В. А. Стратегия социокультурного подхода в обучении математике // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 4—5. Тимофеева Л. Н., Хамов Г. Г. О некоторых особенностях обучения учащихся математических классов. — 1999Тимофеева Л. Н., Хамов Г. Г. О некоторых особенностях обучения учащихся математических классов // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 72—73. Тихомиров В. М. [Вступление к рубрике]. — 1999Тихомиров В. М. [Вступление к рубрике] // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 167. Тихомиров В. М. Гений, живший среди нас. — 1999Тихомиров В. М. Гений, живший среди нас // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 49—76. Токарева Л. И. Условия развитии творческого мышления учащихся в процессе обучения математике. — 1999Токарева Л. И. Условия развитии творческого мышления учащихся в процессе обучения математике // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 3—4. Тонких А. П., Демидова Т. Е. О поиске путей решения текстовых задач арифметическим способом. — 1999Тонких А. П., Демидова Т. Е. О поиске путей решения текстовых задач арифметическим способом // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 91—92. Тырыгина Г. А. Об историческом компоненте в стохастической подготовке учителя математики. — 1999Тырыгина Г. А. Об историческом компоненте в стохастической подготовке учителя математики // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 142—143. Успенский В. А. Об исправлении некоторых опечаток и неточностей. — 1999Успенский В. А. Об исправлении некоторых опечаток и неточностей // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 238—241. Успенский В. А. Явление чрезвычайное: великий ученый России Андрей Николаевич Колмогоров (25.04.1903 — 20.10.1987). — 1999Успенский В. А. Явление чрезвычайное: великий ученый России Андрей Николаевич Колмогоров (25.04.1903 — 20.10.1987) // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 15—39. Уткин В. И. Обучение вероятностно-статистическим знаниям как процесс теоретического моделирования. — 1999Уткин В. И. Обучение вероятностно-статистическим знаниям как процесс теоретического моделирования // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 35—36. Уткина Т. И. Технология диагностирования уровня развития методологической культуры учителя математики. — 1999Уткина Т. И. Технология диагностирования уровня развития методологической культуры учителя математики // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 169—170. Ученик об учителе. — 1999Ученик об учителе // Явление чрезвычайное. Книга о Колмогорове. — М. : ФАЗИС ; МИРОС, 1999. — С. 180—182. Федосеев В. Н. Пропедевтика теории вероятностей и математической статистики в основной школе. — 1999Федосеев В. Н. Пропедевтика теории вероятностей и математической статистики в основной школе // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 65—66. Фискович Т. Т. Необходимость переориентировки математического мышления при обучении математике на пороге XXI века. — 1999Фискович Т. Т. Необходимость переориентировки математического мышления при обучении математике на пороге XXI века // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 29—30. Фоминых Ю. Ф., Худякова М. А. Роль обучающих заданий в повышении математической компетентности учащихся. — 1999Фоминых Ю. Ф., Худякова М. А. Роль обучающих заданий в повышении математической компетентности учащихся // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 66—67. Френкин Б. Р. Связь основной теоремы алгебры с теорией непрерывных групп. — 1999Френкин Б. Р. Связь основной теоремы алгебры с теорией непрерывных групп // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 1999. — Вып. 3. — С. 229—231.