Заглавия

29245

Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Формирование компетенций студентов посредством квазипрофессиональной деятельности‍Щербинина Ю. В. Формирование компетенций студентов посредством квазипрофессиональной деятельности // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 198—200. Формирование конструктивных умений учащихся в процессе практико-ориентированного обучения математике‍Новик И. А., Лакша Е. И. Формирование конструктивных умений учащихся в процессе практико-ориентированного обучения математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 129—132. Формирование креативной компетенции будущих педагогов в процессе математической подготовки в вузе‍Егорова И. С., Михалкина Е. А. Формирование креативной компетенции будущих педагогов в процессе математической подготовки в вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 38—32. Формирование креативной образовательной среды в методической подготовке бакалавров физико-математического образования‍Егорова И. С., Михалкина Е. А. Формирование креативной образовательной среды в методической подготовке бакалавров физико-математического образования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 204—209. Формирование критического мышления в процессе изучения математических дисциплин в вузе‍Евсюкова Е. В. Формирование критического мышления в процессе изучения математических дисциплин в вузе // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 248—250. Формирование критического мышления студентов-математиков‍Кузнецова Е. В. Формирование критического мышления студентов-математиков // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 155—159. Формирование культуры здорового образа жизни студентов в рамках педагогического сопровождения воспитательного процесса‍Михайлова С. В. Формирование культуры здорового образа жизни студентов в рамках педагогического сопровождения воспитательного процесса // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 244—249. Формирование культуры качества будущего учителя математики‍Уткина Т. И. Формирование культуры качества будущего учителя математики // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 263—268. Формирование культуры математической речи учащихся в процессе обучения математике‍Далингер В. А. Формирование культуры математической речи учащихся в процессе обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 132—137. Формирование личности студента-математика в процессе его методической подготовки в педвузе‍Рассудовская М. М., Грань Т. Н. Формирование личности студента-математика в процессе его методической подготовки в педвузе // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 119—120. Формирование личности учителя начальных классов в процессе обучения математике в вузе по новому образовательному стандарту‍Хамер Г. В. Формирование личности учителя начальных классов в процессе обучения математике в вузе по новому образовательному стандарту // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 109—110. Формирование личностных качеств в процессе обучения математике‍Алтынбаева К. И. и др. Формирование личностных качеств в процессе обучения математике / Алтынбаева К. И., Малакаев М. С., Насыбуллина Л. З. // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 106—107. Формирование логических и эвристических приемов мышления школьников при обучении математике‍Егорова Н. Н. Формирование логических и эвристических приемов мышления школьников при обучении математике // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 155—163. Формирование логического мышления будущих учителей начальных классов средствами спецкурса «Педагогическая логика»‍Мустафина С. Ф. Формирование логического мышления будущих учителей начальных классов средствами спецкурса «Педагогическая логика» // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 191—192. Формирование логического мышления учащихся при изучении темы «Геометрические преобразования»‍Клубничкина О. А. Формирование логического мышления учащихся при изучении темы «Геометрические преобразования» // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 59—60. Формирование логического мышления учащихся через решение геометрических задач на доказательство‍Давыдов А. Н. Формирование логического мышления учащихся через решение геометрических задач на доказательство // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 195—198. Формирование математико-методологических умений студентов педвуза в обучении приложениям математического анализа‍Черемных Е. Л. Формирование математико-методологических умений студентов педвуза в обучении приложениям математического анализа // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 205—208. Формирование математико-прикладных умений учащихся в условиях профильной подготовки‍Черемных Е. Л. Формирование математико-прикладных умений учащихся в условиях профильной подготовки // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 195—196.Формирование математических понятий2

Иванова Т. А. и др. Теория и технология обучения математике в средней школе. — 2009. — С. 108—124.‍3.2. Формирование математических понятий / Иванова Т. А., Перевощикова Е. Н., Кузнецова Л. И., Григорьева Т. П. // Иванова Т. А. и др. Теория и технология обучения математике в средней школе. — 2-е изд., испр. и доп. — Н. Новгород, 2009. — С. 108—124. Саранцев Г. И. Методика обучения математике в средней школе. — 2002. — С. 49—66.‍Глава III. Формирование математических понятий // Саранцев Г. И. Методика обучения математике в средней школе. — М. : Просвещение, 2002. — С. 49—66.

Формирование математических понятий в средней школе‍Саранцев Г. И. Формирование математических понятий в средней школе // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 1998. — Вып. 1. — С. 134—143.