Заглавия

29245

Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Формирование исследовательской компетенции студентов — будущих учителей математики в процессе обучения математическому анализу‍Журавлева Н. А. Формирование исследовательской компетенции студентов — будущих учителей математики в процессе обучения математическому анализу // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2012. — Вып. 14. — С. 252—263. Формирование историко-математической компетенции в рамках курса истории математики‍Головина О. В. Формирование историко-математической компетенции в рамках курса истории математики // Труды V Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2007. — С. 377—381. Формирование качеств личности будущего учителя математики, позволяющих решать воспитательные задачи‍Павлова О. А. Формирование качеств личности будущего учителя математики, позволяющих решать воспитательные задачи // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 163. Формирование ключевых компетентностей в процессе предметной подготовки будущих учителей‍Багачук А. В., Литвинцева М. В. Формирование ключевых компетентностей в процессе предметной подготовки будущих учителей // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 44—46. Формирование ключевых компетенций учащихся при изучении статистики в 7—8 классах средней школы‍Багишова О. А. Формирование ключевых компетенций учащихся при изучении статистики в 7—8 классах средней школы // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 179—182. Формирование ключевых компетенций через учебные математические задачи‍Яманов О. А. Формирование ключевых компетенций через учебные математические задачи // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 188—189. Формирование коммуникативной компетенции будущих учителей математики‍Ильясова А. Б. Формирование коммуникативной компетенции будущих учителей математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2007. — Вып. 12. — С. 8—13. Формирование коммуникативной компетенции учащихся в процессе обучения математике‍Вахитов Р. М. Формирование коммуникативной компетенции учащихся в процессе обучения математике // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 166—167. Формирование коммуникативных компетенций обучающихся общеобразовательной школы во внеурочной деятельности по математике‍Живодерова Н. В., Худжина М. В. Формирование коммуникативных компетенций обучающихся общеобразовательной школы во внеурочной деятельности по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 19—23. Формирование коммуникативных умений будущего учителя математики‍Шихнабиева Т. Ш., Османова И. М. Формирование коммуникативных умений будущего учителя математики // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 78—79. Формирование компетентностей учителя математики общеобразовательной школы‍Рихтер Т. В. Формирование компетентностей учителя математики общеобразовательной школы // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 133. Формирование компетентности будущего учителя средствами курса «Методические основы дифференцированного обучения математике в средней школе»‍Боженкова Л. И. Формирование компетентности будущего учителя средствами курса «Методические основы дифференцированного обучения математике в средней школе» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 32—33. Формирование компетентности в сфере осуществления интеллектуальной деятельности в профессиональной подготовке будущего учителя‍Малахова Е. И. Формирование компетентности в сфере осуществления интеллектуальной деятельности в профессиональной подготовке будущего учителя // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 72—73. Формирование компетенции «Использование информационных и компьютерных технологий в обучении» у студентов специальности «Математика и информатика»‍Берестюк М. В. Формирование компетенции «Использование информационных и компьютерных технологий в обучении» у студентов специальности «Математика и информатика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 260—261. Формирование компетенции самообразования у будущих педагогов‍Поляничко О. Ю. Формирование компетенции самообразования у будущих педагогов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 68—70. Формирование компетенций бакалавров педагогического образования в практике преподавания алгебры в педагогическом университете‍Яшина Е. Ю. Формирование компетенций бакалавров педагогического образования в практике преподавания алгебры в педагогическом университете // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 70—72. Формирование компетенций будущих бакалавров экономики на основе ситуационных задач‍Шарыпова З. Н. Формирование компетенций будущих бакалавров экономики на основе ситуационных задач // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 295—297. Формирование компетенций будущих учителей математики с помощью продуктивных методов‍Шалик Э. В. Формирование компетенций будущих учителей математики с помощью продуктивных методов // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 107—110. Формирование компетенций культурно-просветительской и проектной деятельности будущих педагогов-математиков средствами дисциплины «Методика обучения и воспитания (математика)»‍Вдовиченко А. А. Формирование компетенций культурно-просветительской и проектной деятельности будущих педагогов-математиков средствами дисциплины «Методика обучения и воспитания (математика)» // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 226—228. Формирование компетенций, предусмотренных профессиональным циклом в курсе дифференциальных уравнений‍Безручко А. С. Формирование компетенций, предусмотренных профессиональным циклом в курсе дифференциальных уравнений // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 93—94.