Заглавия

29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Формирование информационной компетентности учителя математики  Помелова М. С. Формирование информационной компетентности учителя математики // Труды VIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2010. — С. 329—336. Формирование информационной культуры учителя математики  Моркин С. А. Формирование информационной культуры учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 329—330. Формирование исследовательских и проектных компетентностей школьников в области математики  Липилина В. В. Формирование исследовательских и проектных компетентностей школьников в области математики // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 157—160. Формирование исследовательских компетенций у магистрантов профиля подготовки «Математическое образование»  Далингер В. А. Формирование исследовательских компетенций у магистрантов профиля подготовки «Математическое образование» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 26—30. Формирование исследовательских умений курсантов в процессе самостоятельной работы по курсу математики военного вуза  Смирнова Т. С. Формирование исследовательских умений курсантов в процессе самостоятельной работы по курсу математики военного вуза // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 114—115. Формирование исследовательских умений при решении геометрических задач  Воронько Т. А. Формирование исследовательских умений при решении геометрических задач // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2003. — Вып. 8. — С. 38—41. Формирование исследовательских умений у учащихся 6 классов на уроках математики при изучении темы «Длина окружности и площадь круга»  Алексеева Е. Е. Формирование исследовательских умений у учащихся 6 классов на уроках математики при изучении темы «Длина окружности и площадь круга» // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 109—111. Формирование исследовательских умений у учащихся в процессе решения геометрических задач  Воронько Т. А. Формирование исследовательских умений у учащихся в процессе решения геометрических задач // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 99—102. Формирование исследовательских умений учащихся 5—6 классов в процессе обучения математике  Сапожникова Л. А. Формирование исследовательских умений учащихся 5—6 классов в процессе обучения математике // Совершенствование подготовки по математике и информатике в школе и вузе : сб. науч. статей / [Моск. пед. гос. ун-т]. — М., 2013. — С. 121—125. Формирование исследовательских умений учащихся в процессе обучения решению задач  Алексеева Е. Е. Формирование исследовательских умений учащихся в процессе обучения решению задач // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 106—108. Формирование исследовательских умений учащихся основной школы на уроках геометрии  Гайдаржи Г. Х., Шинкаренко Е. Г. Формирование исследовательских умений учащихся основной школы на уроках геометрии // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 102—107. Формирование исследовательских умений учащихся при обучении геометрии  Позднякова Е. В. Формирование исследовательских умений учащихся при обучении геометрии // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 173—174. Формирование исследовательских умений учителя средствами математических дисциплин  Сидорова Л. М. Формирование исследовательских умений учителя средствами математических дисциплин // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 160—161. Формирование исследовательской деятельности будущих учителей начальных классов средствами конструктивных планиметрических задач  Кипяткова О. С. Формирование исследовательской деятельности будущих учителей начальных классов средствами конструктивных планиметрических задач // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 236—239. Формирование исследовательской деятельности у студентов педагогических вузов  Зданович О. В. Формирование исследовательской деятельности у студентов педагогических вузов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 78—79. Формирование исследовательской деятельности учащихся в кросс-возрастном объединении  Клещева И. В. Формирование исследовательской деятельности учащихся в кросс-возрастном объединении // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 23—28. Формирование исследовательской деятельности учащихся при решении задач на построение  Куприянова М. А. Формирование исследовательской деятельности учащихся при решении задач на построение // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2008. — Вып. 13. — С. 143—147. Формирование исследовательской компетенции будущего учителя математики  Сенькина Е. В. Формирование исследовательской компетенции будущего учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 61—63. Формирование исследовательской компетенции будущего учителя математики в процессе обучения дисциплине «Элементарная математика»  Зданович О. В. Формирование исследовательской компетенции будущего учителя математики в процессе обучения дисциплине «Элементарная математика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 38—39. Формирование исследовательской компетенции будущего учителя математики как один из аспектов реформирования высшего математического образования  Зданович О. В. Формирование исследовательской компетенции будущего учителя математики как один из аспектов реформирования высшего математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 47—48.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния