Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Применение метода деловой игры в период педагогической практики студентов математиковРогова О. Б. Применение метода деловой игры в период педагогической практики студентов математиков // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 201. Применение метода дополнительного аргумента к исследованию разрешимости «одноосной» задачи Коши для квазилинейных уравнений в частных производных первого порядкаАлексеенко С. Н. Применение метода дополнительного аргумента к исследованию разрешимости «одноосной» задачи Коши для квазилинейных уравнений в частных производных первого порядка // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 40—49. Применение метода инверсии в геометрии циркуля§ 4. Применение метода инверсии в геометрии циркуля // Костовский А. Н. Геометрические построения одним циркулем... — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Наука, 1989. — С. 31—38. Применение метода интеграции в решении задач на числовые последовательностиКузина Н. Г., Галушкина Д. В. Применение метода интеграции в решении задач на числовые последовательности // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 236—238. Применение метода итераций к решению некоторых уравнений§ 5. Применение метода итераций к решению некоторых уравнений // Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в школах с математической специализацией. — М., 1961. — С. 288—303. Применение метода координат к изучению свойств параболыПрименение метода координат к изучению свойств параболы // Скопец З. А. Геометрические миниатюры. — М. : Просвещение, 1990. — С. 109—120. Применение метода координат при решении планиметрических и стереометрических задачКузнецова Г. Б. Применение метода координат при решении планиметрических и стереометрических задач // Подготовка студентов пединститутов к внеурочной работе по математике : сб. статей. — Вологда, 1981. — С. 103—112. Применение метода математической индукции§ 7. Применение метода математической индукции // Седракян Н. М., Авоян А. М. Неравенства: методы доказательства / пер. с армян. Г. В. Григоряна. — М. : Физматлит, 2002. — С. 85—113. Применение метода математической индукции в задачах на суммирование и для доказательства тождеств4. Применение метода математической индукции в задачах на суммирование и для доказательства тождеств / Антипов И. Н., Виленкин Н. Я., Ивашев-Мусатов О. С., Мордкович А. Г. // Избранные вопросы математики, 9 класс. Факультативный курс. — М. : Просвещение, 1979. — С. 10—13. Применение метода математической индукции для изучения свойств конечных множеств8. Применение метода математической индукции для изучения свойств конечных множеств / Антипов И. Н., Виленкин Н. Я., Ивашев-Мусатов О. С., Мордкович А. Г. // Избранные вопросы математики, 9 класс. Факультативный курс. — М. : Просвещение, 1979. — С. 20—23. Применение метода математической индукции для изучения свойств числовых последовательностей7. Применение метода математической индукции для изучения свойств числовых последовательностей / Антипов И. Н., Виленкин Н. Я., Ивашев-Мусатов О. С., Мордкович А. Г. // Избранные вопросы математики, 9 класс. Факультативный курс. — М. : Просвещение, 1979. — С. 17—20. Применение метода математической индукции к доказательству неравенств5. Применение метода математической индукции к доказательству неравенств / Антипов И. Н., Виленкин Н. Я., Ивашев-Мусатов О. С., Мордкович А. Г. // Избранные вопросы математики, 9 класс. Факультативный курс. — М. : Просвещение, 1979. — С. 13—16. Применение метода математической индукции к задачам на делимость6. Применение метода математической индукции к задачам на делимость / Антипов И. Н., Виленкин Н. Я., Ивашев-Мусатов О. С., Мордкович А. Г. // Избранные вопросы математики, 9 класс. Факультативный курс. — М. : Просвещение, 1979. — С. 16—17. Применение методов булевозначных интерпретаций к задаче существования неподвижных точекЛовягин Ю. Н. Применение методов булевозначных интерпретаций к задаче существования неподвижных точек // Международные Колмогоровские чтения — XIV, посвященные 100-летию профессора З. А. Скопеца. — Коряжма : ООО «Ред. газ. «Успешная», 2017. — С. 43—46. Применение методов математического анализа к решению задач в курсе математики средней школы
Терешин Н. А. Применение методов математического анализа к решению задач в курсе математики средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. И. Я. Верченко. — М., 1971. — [1], 154 с. — Библиогр.: с. 129—145 (207 назв.). Применение методов математической статистики для вычисления объема репрезентативной выборки в некоторых задачах экономикиЛяшко О. В. Применение методов математической статистики для вычисления объема репрезентативной выборки в некоторых задачах экономики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 140—143. Применение методов нейроуправления в задачах повышения ресурса и надежности охлаждаемых лопаток газовых турбинВиноградова О. В. Применение методов нейроуправления в задачах повышения ресурса и надежности охлаждаемых лопаток газовых турбин // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 86—91. Применение моделей в решении текстовых задачЛатышева М. А. Применение моделей в решении текстовых задач // Учим математике-5: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2015. — С. 85—95. Применение модели обучаемого при конструировании электронных дидактических ресурсов для студентов математических специальностейГрушевский С. С. и др. Применение модели обучаемого при конструировании электронных дидактических ресурсов для студентов математических специальностей / Грушевский С. С., Добровольская Н. Ю., Недилько А. И. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 248—252. Применение модульной технологии в преподавании математикиОнучина И. А. Применение модульной технологии в преподавании математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2007. — Вып. 12. — С. 54—58.
Терешин Н. А. Применение методов математического анализа к решению задач в курсе математики средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения ; науч. рук. И. Я. Верченко. — М., 1971. — [1], 154 с. — Библиогр.: с. 129—145 (207 назв.). Применение методов математической статистики для вычисления объема репрезентативной выборки в некоторых задачах экономикиЛяшко О. В. Применение методов математической статистики для вычисления объема репрезентативной выборки в некоторых задачах экономики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 140—143. Применение методов нейроуправления в задачах повышения ресурса и надежности охлаждаемых лопаток газовых турбинВиноградова О. В. Применение методов нейроуправления в задачах повышения ресурса и надежности охлаждаемых лопаток газовых турбин // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 86—91. Применение моделей в решении текстовых задачЛатышева М. А. Применение моделей в решении текстовых задач // Учим математике-5: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2015. — С. 85—95. Применение модели обучаемого при конструировании электронных дидактических ресурсов для студентов математических специальностейГрушевский С. С. и др. Применение модели обучаемого при конструировании электронных дидактических ресурсов для студентов математических специальностей / Грушевский С. С., Добровольская Н. Ю., Недилько А. И. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 248—252. Применение модульной технологии в преподавании математикиОнучина И. А. Применение модульной технологии в преподавании математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2007. — Вып. 12. — С. 54—58.