Заглавия

29245

Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

[Применение осевой симметрии к решению задач на построение]‍[Применение осевой симметрии к решению задач на построение] // Фетисов А. И. Осевая симметрия, ее свойства и применение. — 1965. — С. 25—38. Применение пакета Mathcad в преподавании математических дисциплин‍Воронцова В. Л., Багоутдинова А. Г. Применение пакета Mathcad в преподавании математических дисциплин // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 209—215. Применение пакета Mathematica при проведении лабораторных работ в курсе высшей алгебры‍Войтенко Т. Ю., Фирер А. В. Применение пакета Mathematica при проведении лабораторных работ в курсе высшей алгебры // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 252—253. Применение пакета прикладных программ в обучении математике‍Мамедов Ф. Г., Мамедова Н. Г. Применение пакета прикладных программ в обучении математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 331—332. Применение пакетов символьной математики в курсе нелинейных уравнений‍Масина О. Н. Применение пакетов символьной математики в курсе нелинейных уравнений // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 99—101. Применение пакетов символьной математики в преподавании математических курсов высшей школы‍Кормилицына Т. Н., Лапина И. Э. Применение пакетов символьной математики в преподавании математических курсов высшей школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 326. Применение педагогических систем показателей уровня качества образования по дисциплине «Современные средства оценки результатов обучения»‍Сеногноева Н. А. Применение педагогических систем показателей уровня качества образования по дисциплине «Современные средства оценки результатов обучения» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 258—270.Применение педагогических ценностей русской школы для изучения математики2

Лебедев К. А. Применение педагогических ценностей русской школы для изучения математики. — 2023‍Лебедев К. А. Применение педагогических ценностей русской школы для изучения математики // Математическое образование. — 2023. — № 2. — С. 3—11. Лебедев К. А. Применение педагогических ценностей русской школы для изучения математики. — 2023‍Лебедев К. А. Применение педагогических ценностей русской школы для изучения математики // Математическое образование. — 2023. — № 3. — С. 5—13.

Применение переменного тока для лабораторных работ‍Артемьев М. Ф. Применение переменного тока для лабораторных работ // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 3. — С. 80—85. [Применение подобия к решению задач]‍[Применение подобия к решению задач] // Глазков Ю. А. Использование гомотетии для решения задач и доказательства теорем. — 1979. — С. 39—42. Применение познавательно-деятельностной матрицы для организации самостоятельной работы студентов технических вузов при изучении дифференциальных уравнений‍Гуменникова Ю. В. и др. Применение познавательно-деятельностной матрицы для организации самостоятельной работы студентов технических вузов при изучении дифференциальных уравнений / Гуменникова Ю. В., Гуменников К. В., Черницына Р. Н. // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 168—173. Применение понятия предела в школьном курсе геометрии‍Столяр А. А. Применение понятия предела в школьном курсе геометрии // Математика в школе. — 1949. — № 4. — С. 36—39. Применение понятия производной в различных отраслях знания‍§ 5. Применение понятия производной в различных отраслях знания // Гольдберг А. Г. Функции и их исследование. Производная. — Л. : Учпедгиз, 1957. — С. 30—31. Применение понятия производной в экономике‍Щеглова С. Н. Применение понятия производной в экономике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2008. — Вып. 13. — С. 87—94. Применение преобразований к решению геометрических задач‍§ 2. Применение преобразований к решению геометрических задач // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 4 : Геометрия. — М. : Физматгиз, 1963. — С. 63—72. Применение преобразования Лапласа к решению уравнений с частными производными‍Парёнкина В. И. Применение преобразования Лапласа к решению уравнений с частными производными // Актуальные проблемы математики, физики и математического образования: сб. трудов. — М. : ИИУ МГОУ, 2018. — С. 37—41. Применение программной среды GeoGebra при решении задачи с параметром‍Фазлеева Э. И. и др. Применение программной среды GeoGebra при решении задачи с параметром / Фазлеева Э. И., Шакирова К. Б., Тимербаева Н. В. // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 85—88. Применение программных средств в проектной деятельности по математике со студентами — будущими экологами‍Торопова С. И. Применение программных средств в проектной деятельности по математике со студентами — будущими экологами // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 126—132. Применение программы «ANSYS» при изучении МДТТ‍Кулагина М. Ф. Применение программы «ANSYS» при изучении МДТТ // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 215—216. Применение программы «Живая геометрия»‍Андреева А. Н., Волкова А. А. Применение программы «Живая геометрия» // Учим математике-1: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2006. — С. 25—28.