Заглавия
29900
Записей показано: 29900, всего заглавий: 29900
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Проблема реализации геометрической составляющей в математической подготовке будущих учителей начальных классовИванова Е. Ю. Проблема реализации геометрической составляющей в математической подготовке будущих учителей начальных классов // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 262—265. Проблема реализации регионального компонента в математической подготовке студентов педвузаЧеркашина С. М. Проблема реализации регионального компонента в математической подготовке студентов педвуза // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 107. Проблема решения уравнений в радикалах. Двучленные уравнения§ 7. Проблема решения уравнений в радикалах. Двучленные уравнения // Энциклопедия элементарной математики. — Кн. 2 : Алгебра. — М. ; Л. : Гостехиздат, 1951. — С. 202—205. Проблема совершенствования системы обозначений школьного курса математики
Оксман Л. С. Проблема совершенствования системы обозначений школьного курса математики : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения Акад. пед. наук СССР ; науч. рук. И. Н. Антипов. — М., 1979. — 185 с. — Библиогр.: с. 168—185 (193 назв.). Проблема согласованности образовательных стандартов с обучающимиМалова И. Е. Проблема согласованности образовательных стандартов с обучающими // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 40—42. Проблема «темной энергии» и космологической постояннойЛипкин К. Н., Бабурова О. В. Проблема «темной энергии» и космологической постоянной // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2013. — Вып. 9. — С. 45—47. Проблема углубленного изучения математики и персонализированное обучениеСолонина А. Г. Проблема углубленного изучения математики и персонализированное обучение // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 76—77. Проблема уровней строгости изложения материала в методической подготовке студентовПлакатина О. И. Проблема уровней строгости изложения материала в методической подготовке студентов // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 84—85. Проблема Ферма в контексте Гёделевских теоремЕровенко В. А., Михайлова Н. В. Проблема Ферма в контексте Гёделевских теорем // Математическое образование. — 2003. — № 4. — С. 97—103. Проблема филлотаксисаЩетников А. И. Проблема филлотаксиса // Математическое образование. — 2003. — № 1. — С. 19—37. Проблема формирования навыка использования математического языка как метаязыка междисциплинарных исследованийЛатыпов И. А., Латыпова Н. В. Проблема формирования навыка использования математического языка как метаязыка междисциплинарных исследований // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 144—147. Проблема формирования творческой активности будущих учителей математикиМатушкина З. П. Проблема формирования творческой активности будущих учителей математики // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 70—71. Проблема формирования творческой деятельности школьников в подготовке учителя математикиДенисова Г. В. Проблема формирования творческой деятельности школьников в подготовке учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 112. Проблема формирования умений, связанных с применением математики
Морозов Г. М. Проблема формирования умений, связанных с применением математики : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. С. И. Шварцбурд. — М., 1978. — 136, 14 с. — Библиогр.: с. 1—14 (182 назв.). Проблема формирования универсальных учебных действий в процессе обучения геометрии в основной школеБолух О. В. Проблема формирования универсальных учебных действий в процессе обучения геометрии в основной школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 251—254. Проблема формирования целостного научного мировоззрения будущих учителей математики при изучении геометрии в педвузеТимошенко Т. А. Проблема формирования целостного научного мировоззрения будущих учителей математики при изучении геометрии в педвузе // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 20—22. Проблема целей обучения математике в XXI векеЦарёва С. Е. Проблема целей обучения математике в XXI веке // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 26—27. Проблема четырех красок48. Проблема четырех красок // Болтянский В. Г., Савин А. П. Беседы о математике. Кн. 1. — М. : ФИМА ; МЦНМО, 2002. — С. 208—210. Проблема Штейнера§ 5. Проблема Штейнера // Курант Р., Роббинс Г. Что такое математика? — 3-е изд., испр. и доп. — М. : МЦНМО, 2001. — С. 382—388. Проблематика профильного обучения в системе переподготовки педагогических кадровАрхипова А. И. и др. Проблематика профильного обучения в системе переподготовки педагогических кадров / Архипова А. И., Грушевский С. П., Сокол Г. Ф., Седых С. П. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 346—347.
Оксман Л. С. Проблема совершенствования системы обозначений школьного курса математики : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения Акад. пед. наук СССР ; науч. рук. И. Н. Антипов. — М., 1979. — 185 с. — Библиогр.: с. 168—185 (193 назв.). Проблема согласованности образовательных стандартов с обучающимиМалова И. Е. Проблема согласованности образовательных стандартов с обучающими // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 40—42. Проблема «темной энергии» и космологической постояннойЛипкин К. Н., Бабурова О. В. Проблема «темной энергии» и космологической постоянной // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2013. — Вып. 9. — С. 45—47. Проблема углубленного изучения математики и персонализированное обучениеСолонина А. Г. Проблема углубленного изучения математики и персонализированное обучение // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 76—77. Проблема уровней строгости изложения материала в методической подготовке студентовПлакатина О. И. Проблема уровней строгости изложения материала в методической подготовке студентов // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 84—85. Проблема Ферма в контексте Гёделевских теоремЕровенко В. А., Михайлова Н. В. Проблема Ферма в контексте Гёделевских теорем // Математическое образование. — 2003. — № 4. — С. 97—103. Проблема филлотаксисаЩетников А. И. Проблема филлотаксиса // Математическое образование. — 2003. — № 1. — С. 19—37. Проблема формирования навыка использования математического языка как метаязыка междисциплинарных исследованийЛатыпов И. А., Латыпова Н. В. Проблема формирования навыка использования математического языка как метаязыка междисциплинарных исследований // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 144—147. Проблема формирования творческой активности будущих учителей математикиМатушкина З. П. Проблема формирования творческой активности будущих учителей математики // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 70—71. Проблема формирования творческой деятельности школьников в подготовке учителя математикиДенисова Г. В. Проблема формирования творческой деятельности школьников в подготовке учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 112. Проблема формирования умений, связанных с применением математикиМорозов Г. М. Проблема формирования умений, связанных с применением математики : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. С. И. Шварцбурд. — М., 1978. — 136, 14 с. — Библиогр.: с. 1—14 (182 назв.). Проблема формирования универсальных учебных действий в процессе обучения геометрии в основной школеБолух О. В. Проблема формирования универсальных учебных действий в процессе обучения геометрии в основной школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 251—254. Проблема формирования целостного научного мировоззрения будущих учителей математики при изучении геометрии в педвузеТимошенко Т. А. Проблема формирования целостного научного мировоззрения будущих учителей математики при изучении геометрии в педвузе // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 20—22. Проблема целей обучения математике в XXI векеЦарёва С. Е. Проблема целей обучения математике в XXI веке // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 26—27. Проблема четырех красок48. Проблема четырех красок // Болтянский В. Г., Савин А. П. Беседы о математике. Кн. 1. — М. : ФИМА ; МЦНМО, 2002. — С. 208—210. Проблема Штейнера§ 5. Проблема Штейнера // Курант Р., Роббинс Г. Что такое математика? — 3-е изд., испр. и доп. — М. : МЦНМО, 2001. — С. 382—388. Проблематика профильного обучения в системе переподготовки педагогических кадровАрхипова А. И. и др. Проблематика профильного обучения в системе переподготовки педагогических кадров / Архипова А. И., Грушевский С. П., Сокол Г. Ф., Седых С. П. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 346—347.