Заглавия

30276

Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Организация обратной связи студент-преподаватель: студенческие оценки качества образовательной программы «Прикладная математика»‍Кузнецова Е. В. Организация обратной связи студент-преподаватель: студенческие оценки качества образовательной программы «Прикладная математика» // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 162—164. Организация обучения геометрии с использованием компьютерных ресурсов в общеобразовательных школах‍Торебек Е. Ж., Абдуалиева М. А. Организация обучения геометрии с использованием компьютерных ресурсов в общеобразовательных школах // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов IV Международной научной конференции «Геометрия и геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2020. — С. 165—169. Организация обучения математике‍Глава VIII. Организация обучения математике // Саранцев Г. И. Методика обучения математике в средней школе. — М. : Просвещение, 2002. — С. 176—223. Организация обучения математике в логике ЕГЭ‍Орлов В. В., Подходова Н. С. Организация обучения математике в логике ЕГЭ // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 116—123. Организация обучения математике в период 1917—1932 гг.‍§ 1. Организация обучения математике в период 1917—1932 гг. // Саннинский В. Я. Урок математики в средней школе. — М., 1955. — С. 92—106. Организация обучения решению задач в условиях технологического подхода к обучению‍Матушкина З. П. Организация обучения решению задач в условиях технологического подхода к обучению // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 102. Организация объективного изучения знаний учащихся по математике‍Краснянская К. А. Организация объективного изучения знаний учащихся по математике // Повышение эффективности обучения математике : сб. статей. — М. : Педагогика, 1971. — С. 149—167. Организация онлайнового курса обучения высшей математике в техническом вузе‍Воронцова О. Р., Катержина С. Ф. Организация онлайнового курса обучения высшей математике в техническом вузе // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 361—365. Организация педагогического образования в европейских странах и США‍Шатрова Ю. С. Организация педагогического образования в европейских странах и США // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 167—168. Организация повторения математического материала в вузе‍Борисова Г. А. и др. Организация повторения математического материала в вузе / Борисова Г. А., Боровик О. Г., Кузнецова Л. М., Макаровская Т. Г. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 105—106. Организация повторения темы «Функции и их графики» при подготовке к ОГЭ‍Ларионова В. И. Организация повторения темы «Функции и их графики» при подготовке к ОГЭ // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2018. — Вып. 20. — С. 241—253. Организация поисково-исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения математике‍Далингер В. А. Организация поисково-исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 151—153. Организация практики по основам робототехники при подготовке студентов педагогического направления‍Самарина А. Е., Максимова Н. А. Организация практики по основам робототехники при подготовке студентов педагогического направления // Математика и математическое образование: проблемы, технологии, перспективы : материалы 42-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов. — Смоленск, 2023. — С. 207—212. Организация практико-ориентированной внеаудиторной самостоятельной работы студентов при изучении дисциплин математического цикла‍Коннова Л. П. и др. Организация практико-ориентированной внеаудиторной самостоятельной работы студентов при изучении дисциплин математического цикла / Коннова Л. П., Рылов А. А., Степанян И. К. // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 182—187. Организация практических занятий по математике в вузе в условиях технологического подхода‍Торопова С. И. Организация практических занятий по математике в вузе в условиях технологического подхода // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 236—242. Организация преподавания арифметики‍Глава 5. Организация преподавания арифметики // Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Учпедгиз, 1951. — С. 39—68. Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся на примере темы «Симметрия»‍Шаронова А. О. Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся на примере темы «Симметрия» // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов III Международной конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2014. — С. 235—237. Организация проектно-исследовательской работы учащихся при изучении математики‍Гаврюченкова С. П. Организация проектно-исследовательской работы учащихся при изучении математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 79—80. Организация проектно-эвристической деятельности в процессе подготовки будущего учителя математики‍Скафа Е. И. Организация проектно-эвристической деятельности в процессе подготовки будущего учителя математики // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 248—253. Организация проектной деятельности обучающихся на примере изучения тригонометрии‍Евелина Л. Н., Кечина О. М. Организация проектной деятельности обучающихся на примере изучения тригонометрии // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 379—384.