Заглавия

30276
Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Организация проектной деятельности по математике школьников 4—6 классов в урочной и внеурочной деятельности  Зубова С. П., Лысогорова Л. В. Организация проектной деятельности по математике школьников 4—6 классов в урочной и внеурочной деятельности // Математика и математическое образование: проблемы, технологии, перспективы : материалы 42-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов. — Смоленск, 2023. — С. 373—376. Организация проектной деятельности студентов в условиях практикума по решению математических задач  Пестерева В. Л. Организация проектной деятельности студентов в условиях практикума по решению математических задач // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 86—87. Организация проектной деятельности студентов на занятиях по теории и методике обучения математике  Владыкина И. В. Организация проектной деятельности студентов на занятиях по теории и методике обучения математике // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 33—34. Организация проектной деятельности студентов при изучении истории математики  Менькова С. В., Баранова Е. В. Организация проектной деятельности студентов при изучении истории математики // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 189—192. Организация проектной деятельности учащихся на уроках математики при реализации моделей смешанного обучения  Фисенко Т. П., Мусина Ж. Х. Организация проектной деятельности учащихся на уроках математики при реализации моделей смешанного обучения // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 195—199. Организация проектной деятельности учащихся при изучении геометрии в средней школе  Воробьева Н. Г. Организация проектной деятельности учащихся при изучении геометрии в средней школе // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 248—252. Организация проектной деятельности учащихся при обучении математике в условиях внедрения ФГОС ООО  Соколова Е. В. Организация проектной деятельности учащихся при обучении математике в условиях внедрения ФГОС ООО // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 195—198. Организация проектной деятельности школьников при изучении темы «Геометрические построения» с использованием ИКТ  Бутко Е. Ю. Организация проектной деятельности школьников при изучении темы «Геометрические построения» с использованием ИКТ // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 121—123. Организация производственной практики бакалавров педагогической направленности в условиях компетентностного подхода  Дербуш М. В., Скарбич С. Н. Организация производственной практики бакалавров педагогической направленности в условиях компетентностного подхода // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 2. — М., 2018. — С. 46—49. Организация профильного обучения математике в условиях вариативности образования  Филимонова И. Н. Организация профильного обучения математике в условиях вариативности образования // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 144—145. Организация работы математической школы «Умники и умницы»  Елисеева Н. В., Варивода С. В. Организация работы математической школы «Умники и умницы» // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 107—109. Организация работы педагогических программных средств с учетом психологических особенностей обучающегося  Белов Ю. А., Белова Л. Ю. Организация работы педагогических программных средств с учетом психологических особенностей обучающегося // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 245—247. Организация работы по изучению математики в группах—парах сменного состава  Приложение 4. Организация работы по изучению математики в группах—парах сменного состава / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : лабораторный практикум. — М. : Дрофа, 2007. — С. 232—238. Организация работы с одарёнными школьниками  Александрова И. Л., Василишина Н. В. Организация работы с одарёнными школьниками // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 324—326. Организация работы с первокурсниками математического факультета по элементарной математике  Медведева Л. Б., Чаплыгина Н. Б. Организация работы с первокурсниками математического факультета по элементарной математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 77—78. Организация работы с учащимися при изучении раздела «Тригонометрические формулы»  Ковальчук М. А. Организация работы с учащимися при изучении раздела «Тригонометрические формулы» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 196—199. Организация работы учеников с математической литературой: выявленные проблемы  Кочагина М. Н. Организация работы учеников с математической литературой: выявленные проблемы // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 357—360. Организация работы учителя по подготовке обучающихся к олимпиаде по математике  Шатрова Ю. С. Организация работы учителя по подготовке обучающихся к олимпиаде по математике // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 201—203. Организация рефлексивной деятельности учащихся на уроках математики  Липатникова И. Г. Организация рефлексивной деятельности учащихся на уроках математики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 179—180. Организация русской делегации и её воззвание  Приложение 2. Организация русской делегации и её воззвание // Математическое образование. — 2001. — № 3. — С. 81—82.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния