Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Отчет о работе секции популярной астрономии при МОЛА за 1928 годБаев К. Л. Отчет о работе секции популярной астрономии при МОЛА за 1928 год // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 2. — С. 111. Отчет секретаря организационного комитета 2-го Всероссийского съезда преподавателей математикиЧистяков И. И. Отчет секретаря организационного комитета 2-го Всероссийского съезда преподавателей математики // Дневник Второго Всероссийского съезда преподавателей математики. — М., 1914. — № 9/10. — С. 161—166. Отчетный доклад на дне рождения школы 1 ноября 1994 годаИванов М. Г. Отчетный доклад на дне рождения школы 1 ноября 1994 года // История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — СПб. : изд-во Политехн. ун-та, 2012. — С. 282—287. Отчетный доклад ученого секретаря Совета ФТШОтчетный доклад ученого секретаря Совета ФТШ // История «Физико-технической школы» в воспоминаниях и документах (1987—2012). — СПб. : изд-во Политехн. ун-та, 2012. — С. 274—275. Отчеты российской национальной подкомиссии Международной комиссии по математическому образованию
Отчеты российской национальной подкомиссии Международной комиссии по математическому образованию / [пер. с франц. А. Гаврилиной, пер. с нем. Н. Кудрявцевой] ; под ред. А. П. Карпа. — СПб. : ЛЕМА, 2018. — 245 с. — Список публикаций рос. нац. подкомис. и лит.: с. 10—12. Отыскание максимума и минимума функций при помощи производной§ 42. Отыскание максимума и минимума функций при помощи производной / Ляпин С. Е., Гастева С. А., Квасникова З. Я., Крельштейн Б. И. // Методика преподавания математики. — Ч. 2. — Л. : Учпедгиз, 1956. — С. 326—332. Отыскание наибольших и наименьших значений целых рациональных функцийСлободской Л. И. Отыскание наибольших и наименьших значений целых рациональных функций // Из опыта проведения внеклассной работы по математике в средней школе : сб. статей. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 5—29. Оформление записей§ 10. Оформление записей // Груденов Я. И. Изучение определений, аксиом, теорем. — М. : Просвещение, 1981. — С. 62—64. Оформление записи решения задач в курсе геометрии 7—9 классовЗакуцкая М. В. Оформление записи решения задач в курсе геометрии 7—9 классов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 321—323. Оформление решения математических задачБуслаев А. В. Оформление решения математических задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 320—321. Оформление условия задачи8. Оформление условия задачи // Филичев С. В. Арифметический задачник в русской и советской школе. — [М.], 1952. — С. 279—281. Ох уж эти банковские задачи из ЕГЭ...Шевкин А. В. Ох уж эти банковские задачи из ЕГЭ... // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2017. — Вып. 13. — С. 87—93. Ох, уж эти средние!Тоом А. Л. Ох, уж эти средние! // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2007. — Вып. 3. — С. 52—56. Охоцимский Дмитрий ЕвгеньевичОхоцимский Дмитрий Евгеньевич / Зимин Э. П., Кисляков С. В., Мохнаткина Г. С., Павлов В. П. // Члены Российской академии наук в Математическом институте им. В. А. Стеклова РАН. — М. : Янус-К, 2009. — С. 175—177. Оценивание знаний магистрантов по курсу «История и методология математики»Варанкина В. И., Вечтомов Е. М. Оценивание знаний магистрантов по курсу «История и методология математики» // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 113—117. Оценивание метапредметных умений обучающихся на уроке математикиЦурган Г. Ю. Оценивание метапредметных умений обучающихся на уроке математики // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 106—108. Оценивание результатов учебной деятельности бакалавров направления «Нефтегазовое дело» по дисциплине «Математика» как педагогическая проблемаЗарипова З. Ф. Оценивание результатов учебной деятельности бакалавров направления «Нефтегазовое дело» по дисциплине «Математика» как педагогическая проблема // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 159—163. Оценивание собственных образовательных продуктов студентов в курсе методики обучения математикеЕгупова М. В. Оценивание собственных образовательных продуктов студентов в курсе методики обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 70—73. Оценивание состояния линейных дискретных систем случайной структурыГлухова А. Ф. Оценивание состояния линейных дискретных систем случайной структуры // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2007. — Вып. 9. — С. 48—50. Оценивание учебно-исследовательской деятельности учащихся на математическом содержанииКлещева И. В. Оценивание учебно-исследовательской деятельности учащихся на математическом содержании // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 242—246.
Отчеты российской национальной подкомиссии Международной комиссии по математическому образованию / [пер. с франц. А. Гаврилиной, пер. с нем. Н. Кудрявцевой] ; под ред. А. П. Карпа. — СПб. : ЛЕМА, 2018. — 245 с. — Список публикаций рос. нац. подкомис. и лит.: с. 10—12. Отыскание максимума и минимума функций при помощи производной§ 42. Отыскание максимума и минимума функций при помощи производной / Ляпин С. Е., Гастева С. А., Квасникова З. Я., Крельштейн Б. И. // Методика преподавания математики. — Ч. 2. — Л. : Учпедгиз, 1956. — С. 326—332. Отыскание наибольших и наименьших значений целых рациональных функцийСлободской Л. И. Отыскание наибольших и наименьших значений целых рациональных функций // Из опыта проведения внеклассной работы по математике в средней школе : сб. статей. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 5—29. Оформление записей§ 10. Оформление записей // Груденов Я. И. Изучение определений, аксиом, теорем. — М. : Просвещение, 1981. — С. 62—64. Оформление записи решения задач в курсе геометрии 7—9 классовЗакуцкая М. В. Оформление записи решения задач в курсе геометрии 7—9 классов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 321—323. Оформление решения математических задачБуслаев А. В. Оформление решения математических задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 320—321. Оформление условия задачи8. Оформление условия задачи // Филичев С. В. Арифметический задачник в русской и советской школе. — [М.], 1952. — С. 279—281. Ох уж эти банковские задачи из ЕГЭ...Шевкин А. В. Ох уж эти банковские задачи из ЕГЭ... // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2017. — Вып. 13. — С. 87—93. Ох, уж эти средние!Тоом А. Л. Ох, уж эти средние! // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2007. — Вып. 3. — С. 52—56. Охоцимский Дмитрий ЕвгеньевичОхоцимский Дмитрий Евгеньевич / Зимин Э. П., Кисляков С. В., Мохнаткина Г. С., Павлов В. П. // Члены Российской академии наук в Математическом институте им. В. А. Стеклова РАН. — М. : Янус-К, 2009. — С. 175—177. Оценивание знаний магистрантов по курсу «История и методология математики»Варанкина В. И., Вечтомов Е. М. Оценивание знаний магистрантов по курсу «История и методология математики» // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 113—117. Оценивание метапредметных умений обучающихся на уроке математикиЦурган Г. Ю. Оценивание метапредметных умений обучающихся на уроке математики // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 106—108. Оценивание результатов учебной деятельности бакалавров направления «Нефтегазовое дело» по дисциплине «Математика» как педагогическая проблемаЗарипова З. Ф. Оценивание результатов учебной деятельности бакалавров направления «Нефтегазовое дело» по дисциплине «Математика» как педагогическая проблема // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 159—163. Оценивание собственных образовательных продуктов студентов в курсе методики обучения математикеЕгупова М. В. Оценивание собственных образовательных продуктов студентов в курсе методики обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 70—73. Оценивание состояния линейных дискретных систем случайной структурыГлухова А. Ф. Оценивание состояния линейных дискретных систем случайной структуры // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2007. — Вып. 9. — С. 48—50. Оценивание учебно-исследовательской деятельности учащихся на математическом содержанииКлещева И. В. Оценивание учебно-исследовательской деятельности учащихся на математическом содержании // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 242—246.