Заглавия
30276
Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Организация текущего контроля освоения практического материала дисциплины «Вводный курс математики»Горохова С. К. Организация текущего контроля освоения практического материала дисциплины «Вводный курс математики» // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 30—31. Организация текущего повторения на уроках математики как средство формирования общепредметных учебных компетенцийСергеева Т. В. Организация текущего повторения на уроках математики как средство формирования общепредметных учебных компетенций // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 324—331. Организация университетов§ 7. Организация университетов // Гнеденко Б. В. Очерки по истории математики в России. — М. ; Л., : Гостехиздат, 1946. — С. 83—87. Организация управляемой самостоятельной работы студентов физико-инженерного факультетаЕфремова М. И., Игнатович С. В. Организация управляемой самостоятельной работы студентов физико-инженерного факультета // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 150—153. Организация урока§ 16. Организация урока / Гастева С. А., Крельштейн Б. И., Ляпин С. Е., Шидловская М. М. // Методика преподавания математики в восьмилетней школе. — М. : Просвещение, 1965. — С. 105—111. Организация урока по математике
Ермаков И. В. Организация урока по математике : (из опыта работы учителей Курганской области) : в помощь учителю / Курган. гос. пед. ин-т. — Курган : изд-во газ. «Сов. Зауралье», 1962. — 163 с., [2] л. вкл. — Библиогр.: с. 156—162 (179 назв.). Организация устпой работы на уроках математикиНовоженина Т. Е. Организация устпой работы на уроках математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 169—170. Организация учебно-исследовательской деятельности будущих учителей математики в процессе изучения основ теории группЕвсюкова Е. В. Организация учебно-исследовательской деятельности будущих учителей математики в процессе изучения основ теории групп // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 143—147. Организация учебно-исследовательской деятельности будущих учителей математики в процессе обучения дисциплине «Основы научной деятельности студентов»Шашкина М. Б., Багачук А. В. Организация учебно-исследовательской деятельности будущих учителей математики в процессе обучения дисциплине «Основы научной деятельности студентов» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2008. — Вып. 10. — С. 237—241. Организация учебно-познавательной деятельности студентов университета на занятиях по теории и методике обучения математикеТокарева Л. И. Организация учебно-познавательной деятельности студентов университета на занятиях по теории и методике обучения математике // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 268—271. Организация учебного исследования в процессе обучения математикеНиколаева А. П. Организация учебного исследования в процессе обучения математике // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 177—178. Организация учебного процесса в магистратуре (на примере курса «Современные теории и технологии образования»)Липатникова И. Г. Организация учебного процесса в магистратуре (на примере курса «Современные теории и технологии образования») // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 95—96. Организация учебного процесса на уроках математики в основной школе при переходе к новым ФГОС (в рамках эксперимента)Смирнова А. А. Организация учебного процесса на уроках математики в основной школе при переходе к новым ФГОС (в рамках эксперимента) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 228—233. Организация учебного процесса по курсу «Элементы логики и теории множеств»Евсюкова Е. В. Организация учебного процесса по курсу «Элементы логики и теории множеств» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 156—168. Организация учебного процесса с учетом обязательных результатов обученияГлава 4. Организация учебного процесса с учетом обязательных результатов обучения / Денищева Л. О., Кузнецова Л. В., Лурье И. А., Мельникова Н. Б., Минаева С. С., Решетников Н. Н., Фирсов В. В. // Планирование обязательных результатов обучения математике. — М. : Просвещение, 1989. — С. 139—164. Организация учебной деятельности студентов инженерных направлений подготовки в условиях насыщенной информационной средыШабалина М. Р. Организация учебной деятельности студентов инженерных направлений подготовки в условиях насыщенной информационной среды // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 228—235. Организация учебной деятельности студентов по математике с использованием малых средств информатизацииБогун В. В., Смирнов Е. И. Организация учебной деятельности студентов по математике с использованием малых средств информатизации // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 190—194. Организация учебной деятельности учащихсяВоронько Т. А. Организация учебной деятельности учащихся // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 138—139. Организация учебной деятельности школьников в системе дополнительного математического образованияГорев П. М. Организация учебной деятельности школьников в системе дополнительного математического образования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 192—199. Организация учебных сетевых компьютерных игр на примере алгебрыКузьмин Д. Н. Организация учебных сетевых компьютерных игр на примере алгебры // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 265—266.
Ермаков И. В. Организация урока по математике : (из опыта работы учителей Курганской области) : в помощь учителю / Курган. гос. пед. ин-т. — Курган : изд-во газ. «Сов. Зауралье», 1962. — 163 с., [2] л. вкл. — Библиогр.: с. 156—162 (179 назв.). Организация устпой работы на уроках математикиНовоженина Т. Е. Организация устпой работы на уроках математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 169—170. Организация учебно-исследовательской деятельности будущих учителей математики в процессе изучения основ теории группЕвсюкова Е. В. Организация учебно-исследовательской деятельности будущих учителей математики в процессе изучения основ теории групп // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 143—147. Организация учебно-исследовательской деятельности будущих учителей математики в процессе обучения дисциплине «Основы научной деятельности студентов»Шашкина М. Б., Багачук А. В. Организация учебно-исследовательской деятельности будущих учителей математики в процессе обучения дисциплине «Основы научной деятельности студентов» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2008. — Вып. 10. — С. 237—241. Организация учебно-познавательной деятельности студентов университета на занятиях по теории и методике обучения математикеТокарева Л. И. Организация учебно-познавательной деятельности студентов университета на занятиях по теории и методике обучения математике // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 268—271. Организация учебного исследования в процессе обучения математикеНиколаева А. П. Организация учебного исследования в процессе обучения математике // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 177—178. Организация учебного процесса в магистратуре (на примере курса «Современные теории и технологии образования»)Липатникова И. Г. Организация учебного процесса в магистратуре (на примере курса «Современные теории и технологии образования») // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 95—96. Организация учебного процесса на уроках математики в основной школе при переходе к новым ФГОС (в рамках эксперимента)Смирнова А. А. Организация учебного процесса на уроках математики в основной школе при переходе к новым ФГОС (в рамках эксперимента) // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 228—233. Организация учебного процесса по курсу «Элементы логики и теории множеств»Евсюкова Е. В. Организация учебного процесса по курсу «Элементы логики и теории множеств» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2006. — Вып. 8. — С. 156—168. Организация учебного процесса с учетом обязательных результатов обученияГлава 4. Организация учебного процесса с учетом обязательных результатов обучения / Денищева Л. О., Кузнецова Л. В., Лурье И. А., Мельникова Н. Б., Минаева С. С., Решетников Н. Н., Фирсов В. В. // Планирование обязательных результатов обучения математике. — М. : Просвещение, 1989. — С. 139—164. Организация учебной деятельности студентов инженерных направлений подготовки в условиях насыщенной информационной средыШабалина М. Р. Организация учебной деятельности студентов инженерных направлений подготовки в условиях насыщенной информационной среды // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 228—235. Организация учебной деятельности студентов по математике с использованием малых средств информатизацииБогун В. В., Смирнов Е. И. Организация учебной деятельности студентов по математике с использованием малых средств информатизации // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 190—194. Организация учебной деятельности учащихсяВоронько Т. А. Организация учебной деятельности учащихся // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 138—139. Организация учебной деятельности школьников в системе дополнительного математического образованияГорев П. М. Организация учебной деятельности школьников в системе дополнительного математического образования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 192—199. Организация учебных сетевых компьютерных игр на примере алгебрыКузьмин Д. Н. Организация учебных сетевых компьютерных игр на примере алгебры // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 265—266.