Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Отзыв о диссертации тов. Прочухаева на тему: «Измерители успешности по теме «Обыкновенные дроби»»Четверухин Н. Ф. Отзыв о диссертации тов. Прочухаева на тему: «Измерители успешности по теме «Обыкновенные дроби»» // Прочухаев В. Г. Измерители успешности по теме «Обыкновенные дроби». — М., 1935. — С. 3—5 (2-я паг.). Отзыв о докторской диссертации Зураба Николаевича МикеладзеУспенский В. А. Отзыв о докторской диссертации Зураба Николаевича Микеладзе // Успенский В. А. Труды по нематематике. — 2-е изд., испр. и доп. — Кн. 2. — М. : ОГИ ; Фонд «Математические этюды», 2014. — С. 306—317. Отзыв о книгах С. И. Шохор-ТроцкогоЛебединцев К. Ф. Отзыв о книгах С. И. Шохор-Троцкого // Математика в школе. — 1918. — № 3/4. — С. 59—81. Отзыв о работе тов. Прочухаева «Измерители успешности по теме «Обыкновенные дроби»»Шеварев П. А. Отзыв о работе тов. Прочухаева «Измерители успешности по теме «Обыкновенные дроби»» // Прочухаев В. Г. Измерители успешности по теме «Обыкновенные дроби». — М., 1935. — С. 6—7 (2-я паг.). [Отзыв о статье Е. М. Семенова «Анализ и синтез при решении простых арифметических задач»]Менчинская Н. А. [Отзыв о статье Е. М. Семенова «Анализ и синтез при решении простых арифметических задач»] // Начальная школа. — 1962. — № 3. — С. 52. [Отзыв о статье П. М. Эрдниева «Об изучении задач с пропорциональными величинами»]Моро М. И. [Отзыв о статье П. М. Эрдниева «Об изучении задач с пропорциональными величинами»] // Начальная школа. — 1963. — № 3. — С. 79—80. ОткликиШохор-Троцкий С. И. Отклики // Математический вестник. — 1917. — Вып. 3. — С. 82—85. Открываем неевклидову геометрию
Силин А. В., Шмакова Н. А. Открываем неевклидову геометрию : книга для внеклассного чтения учащихся 9—10 классов средней школы. — М. : Просвещение, 1988. — 128 с. — Библиогр.: с. 123—124. Открытая студенческая математическая олимпиада Казанского (Приволжского) федерального университета, посвящённая дню рождения Н. И. ЛобачевскогоГригорьева И. С., Сочнева В. А. Открытая студенческая математическая олимпиада Казанского (Приволжского) федерального университета, посвящённая дню рождения Н. И. Лобачевского // Математика в высшем образовании. — 2013. — № 11. — С. 93—96. Открытие законов случаяЧасть первая. Открытие законов случая // Борель Э. Случай. — М. ; Пг. : Госиздат, 1923. — С. 1—80. Открытие и первоначальное развитие исчисления бесконечно малых. Бесконечные рядыГлава шестая. Открытие и первоначальное развитие исчисления бесконечно малых. Бесконечные ряды // Вилейтнер Г. История математики от Декарта до середины XIX столетия. — 2-е изд., [испр. и доп.] — М. : Наука, 1966. — С. 126—141. Открытие Московского общества изучения и распространения физических наукОткрытие Московского общества изучения и распространения физических наук // Математическое образование. — 1912. — № 8. — С. 382—384. [Открытие Сен-Винсеном связи логарифмов с гиперболой. Число е][Открытие Сен-Винсеном связи логарифмов с гиперболой. Число е] // Гиршвальд Л. Я. История открытия логарифмов. — Харьков, 1952. — С. 22—30. Открытия Лейбница в области бесконечных рядов и его исчисление бесконечно малых§ 2. Открытия Лейбница в области бесконечных рядов и его исчисление бесконечно малых // Вилейтнер Г. История математики от Декарта до середины XIX столетия. — 2-е изд., [испр. и доп.] — М. : Наука, 1966. — С. 136—141. Открытка от Яролима БурешаОткрытка от Яролима Буреша // Дмитрий Андреевич Гудков: документы, переписка, воспоминания. — 2018. — С. 220. Открытое письмо всем работникам просвещенияОткрытое письмо всем работникам просвещения // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 6/7. — С. 48—53. Открытый урок по теме «Введение в вероятность»Плахотников А. И. Открытый урок по теме «Введение в вероятность» // Архимед: научно-методический сборник. — 2021. — Вып. 17. — С. 76—80. Откуда берутся задачи?Шарыгин И. Ф. Откуда берутся задачи? // Игорь Федорович Шарыгин: к 70-летию со дня рождения. — М. : МЦНМО, 2007. — С. 52—71. Отличительные черты курса наглядной геометрии в начальной школеГлава III. Отличительные черты курса наглядной геометрии в начальной школе // Карасев П. А. Элементы наглядной геометрии в школе. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 28—39. Отличия профильного и углубленного изучения математикиКочагина М. Н. Отличия профильного и углубленного изучения математики // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 238—239.
Силин А. В., Шмакова Н. А. Открываем неевклидову геометрию : книга для внеклассного чтения учащихся 9—10 классов средней школы. — М. : Просвещение, 1988. — 128 с. — Библиогр.: с. 123—124. Открытая студенческая математическая олимпиада Казанского (Приволжского) федерального университета, посвящённая дню рождения Н. И. ЛобачевскогоГригорьева И. С., Сочнева В. А. Открытая студенческая математическая олимпиада Казанского (Приволжского) федерального университета, посвящённая дню рождения Н. И. Лобачевского // Математика в высшем образовании. — 2013. — № 11. — С. 93—96. Открытие законов случаяЧасть первая. Открытие законов случая // Борель Э. Случай. — М. ; Пг. : Госиздат, 1923. — С. 1—80. Открытие и первоначальное развитие исчисления бесконечно малых. Бесконечные рядыГлава шестая. Открытие и первоначальное развитие исчисления бесконечно малых. Бесконечные ряды // Вилейтнер Г. История математики от Декарта до середины XIX столетия. — 2-е изд., [испр. и доп.] — М. : Наука, 1966. — С. 126—141. Открытие Московского общества изучения и распространения физических наукОткрытие Московского общества изучения и распространения физических наук // Математическое образование. — 1912. — № 8. — С. 382—384. [Открытие Сен-Винсеном связи логарифмов с гиперболой. Число е][Открытие Сен-Винсеном связи логарифмов с гиперболой. Число е] // Гиршвальд Л. Я. История открытия логарифмов. — Харьков, 1952. — С. 22—30. Открытия Лейбница в области бесконечных рядов и его исчисление бесконечно малых§ 2. Открытия Лейбница в области бесконечных рядов и его исчисление бесконечно малых // Вилейтнер Г. История математики от Декарта до середины XIX столетия. — 2-е изд., [испр. и доп.] — М. : Наука, 1966. — С. 136—141. Открытка от Яролима БурешаОткрытка от Яролима Буреша // Дмитрий Андреевич Гудков: документы, переписка, воспоминания. — 2018. — С. 220. Открытое письмо всем работникам просвещенияОткрытое письмо всем работникам просвещения // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1931. — № 6/7. — С. 48—53. Открытый урок по теме «Введение в вероятность»Плахотников А. И. Открытый урок по теме «Введение в вероятность» // Архимед: научно-методический сборник. — 2021. — Вып. 17. — С. 76—80. Откуда берутся задачи?Шарыгин И. Ф. Откуда берутся задачи? // Игорь Федорович Шарыгин: к 70-летию со дня рождения. — М. : МЦНМО, 2007. — С. 52—71. Отличительные черты курса наглядной геометрии в начальной школеГлава III. Отличительные черты курса наглядной геометрии в начальной школе // Карасев П. А. Элементы наглядной геометрии в школе. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 28—39. Отличия профильного и углубленного изучения математикиКочагина М. Н. Отличия профильного и углубленного изучения математики // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 238—239.