Заглавия
30358
Записей показано: 30358, всего заглавий: 30358
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Опыт объективного учета успешности по физике в 5, 6 и 7 годах обучения Муромской опытно-показательной школы-семилеткиВагин А. А. Опыт объективного учета успешности по физике в 5, 6 и 7 годах обучения Муромской опытно-показательной школы-семилетки // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 2. — С. 32—39. Опыт описания учебных книг по математике для начальной школы 1920-х годовБусев В. М., Пырков В. Е. Опыт описания учебных книг по математике для начальной школы 1920-х годов // «Букварь — это молот»: учебники для начальной школы на заре советской власти, 1917—1932 гг. : сб. науч. тр. и материалов. — М., 2011. — С. 314—345. Опыт организации лабораторных работ по физике и химии без лабораторииФранковская Л. Опыт организации лабораторных работ по физике и химии без лаборатории : [из практики Киевской трудовой семилетки № 52] // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 1. — С. 45—50. Опыт организации самостоятельной работы студентов по математикеКныш А. А., Боярский М. Д. Опыт организации самостоятельной работы студентов по математике // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 55—57. Опыт организации системы управления качеством математического образования на факультетеВласова И. Н. Опыт организации системы управления качеством математического образования на факультете // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 154—155. Опыт осуществления связи обучения математике с производительным трудом учащихся в вечерних (сменных) общеобразовательных школах ТаджикистанаХошмухамедов А. Опыт осуществления связи обучения математике с производительным трудом учащихся в вечерних (сменных) общеобразовательных школах Таджикистана // Вопросы истории и методики элементарной математики. — Душанбе, 1962. — С. 63—76. Опыт осуществления функциональной пропедевтики в 5—7 классах средней школы
Жаворонков А. И. Опыт осуществления функциональной пропедевтики в 5—7 классах средней школы / Киров. обл. отдел нар. образования. Ин-т усовершенствования учителей. — Киров, 1956. — 36 с. — Библиогр.: с. 35—36. Опыт первого этапа изучения числовых последовательностей в школьном курсе математикиЛускина М. Г. Опыт первого этапа изучения числовых последовательностей в школьном курсе математики // Роль и место задач в обучении математике : сборник статей. — Вып. 1. Разделы I, II. — М., 1973. — С. 210—225.Опыт передового учителя2 Опыт передовых учителей
За высокую успеваемость учащихся по математике : [сб. статей] / Воронеж. обл. отдел нар. образования ; Воронеж. обл. ин-т усовершенствования учителей ; под общ. ред. С. В. Иванова. — Воронеж : Воронеж. обл. книгоизд-во, 1951. — 51 с. — (Опыт передовых учителей). Опыт передовых учителей — в массыОпыт передовых учителей — в массы // Математика в школе. — 1950. — № 6. — С. 1—6. Опыт по определению коэффициента расширения воздухаКульман Э. Г. Опыт по определению коэффициента расширения воздуха // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 1. — С. 90. Опыт подготовки учащихся к составлению уравнений первой степениЗмиева М. И. Опыт подготовки учащихся к составлению уравнений первой степени // Математика и физика в средней школе. — 1935. — № 5. — С. 61—65. Опыт подготовки учителя к реализации гуманитарно-ориентированного обучения математике3.4. Опыт подготовки учителя к реализации гуманитарно-ориентированного обучения математике // Иванова Т. А. Гуманитаризация математического образования. — Н. Новгород, 1998. — С. 179—194. Опыт, показывающий, что давление насыщенных паров при температуре кипения равно высшему давлениюГаланин Д. Опыт, показывающий, что давление насыщенных паров при температуре кипения равно высшему давлению // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1932. — № 3. — С. 79. Опыт практического обучения студентов в реалиях современного вузаИзотова И. В. и др. Опыт практического обучения студентов в реалиях современного вуза / Изотова И. В., Майорова Н. Л., Шабаршина Г. В. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 66—70. Опыт преподавания геометрии в средней школе
Фетисов А. И. Опыт преподавания геометрии в средней школе : дис. ... канд. пед. наук / Ин-т методов обучения АПН РСФСР. — М., 1946. — [1], 324 с. — Библиогр.: с. 318—320. Опыт преподавания дисциплин математического цикла с применением технологий дистанционного обученияМахина Н. М., Беднаж В. А. Опыт преподавания дисциплин математического цикла с применением технологий дистанционного обучения // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 70—74. Опыт преподавания информатики в ТуркменистанеМырадов М. В. Опыт преподавания информатики в Туркменистане // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 164—166. Опыт преподавания математики в I—II классах на основе теоретико-множественного подходаФедорова Д. И. Опыт преподавания математики в I—II классах на основе теоретико-множественного подхода // Повышение эффективности обучения математике : сб. статей. — М. : Педагогика, 1971. — С. 23—38.
Жаворонков А. И. Опыт осуществления функциональной пропедевтики в 5—7 классах средней школы / Киров. обл. отдел нар. образования. Ин-т усовершенствования учителей. — Киров, 1956. — 36 с. — Библиогр.: с. 35—36. Опыт первого этапа изучения числовых последовательностей в школьном курсе математикиЛускина М. Г. Опыт первого этапа изучения числовых последовательностей в школьном курсе математики // Роль и место задач в обучении математике : сборник статей. — Вып. 1. Разделы I, II. — М., 1973. — С. 210—225.Опыт передового учителя2 Каверин Н. В. Методы решения арифметических задач в средней школе. — 1952
Каверин Н. В. Методы решения арифметических задач в средней школе : (V—VI классы). — М. : Учпедгиз, 1952. — 64 с. — (Опыт передового учителя). Линьков Г. И. Внеклассная работа по математике в средней школе. — 1954
Линьков Г. И. Внеклассная работа по математике в средней школе. — М. : Учпедгиз, 1954. — 64 с. — (Опыт передового учителя). — Библиогр.: с. 63 (15 назв.).
Каверин Н. В. Методы решения арифметических задач в средней школе : (V—VI классы). — М. : Учпедгиз, 1952. — 64 с. — (Опыт передового учителя). Линьков Г. И. Внеклассная работа по математике в средней школе. — 1954Линьков Г. И. Внеклассная работа по математике в средней школе. — М. : Учпедгиз, 1954. — 64 с. — (Опыт передового учителя). — Библиогр.: с. 63 (15 назв.).За высокую успеваемость учащихся по математике : [сб. статей] / Воронеж. обл. отдел нар. образования ; Воронеж. обл. ин-т усовершенствования учителей ; под общ. ред. С. В. Иванова. — Воронеж : Воронеж. обл. книгоизд-во, 1951. — 51 с. — (Опыт передовых учителей). Опыт передовых учителей — в массыОпыт передовых учителей — в массы // Математика в школе. — 1950. — № 6. — С. 1—6. Опыт по определению коэффициента расширения воздухаКульман Э. Г. Опыт по определению коэффициента расширения воздуха // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1929. — № 1. — С. 90. Опыт подготовки учащихся к составлению уравнений первой степениЗмиева М. И. Опыт подготовки учащихся к составлению уравнений первой степени // Математика и физика в средней школе. — 1935. — № 5. — С. 61—65. Опыт подготовки учителя к реализации гуманитарно-ориентированного обучения математике3.4. Опыт подготовки учителя к реализации гуманитарно-ориентированного обучения математике // Иванова Т. А. Гуманитаризация математического образования. — Н. Новгород, 1998. — С. 179—194. Опыт, показывающий, что давление насыщенных паров при температуре кипения равно высшему давлениюГаланин Д. Опыт, показывающий, что давление насыщенных паров при температуре кипения равно высшему давлению // Физика, химия, математика, техника в советской школе. — 1932. — № 3. — С. 79. Опыт практического обучения студентов в реалиях современного вузаИзотова И. В. и др. Опыт практического обучения студентов в реалиях современного вуза / Изотова И. В., Майорова Н. Л., Шабаршина Г. В. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 66—70. Опыт преподавания геометрии в средней школеФетисов А. И. Опыт преподавания геометрии в средней школе : дис. ... канд. пед. наук / Ин-т методов обучения АПН РСФСР. — М., 1946. — [1], 324 с. — Библиогр.: с. 318—320. Опыт преподавания дисциплин математического цикла с применением технологий дистанционного обученияМахина Н. М., Беднаж В. А. Опыт преподавания дисциплин математического цикла с применением технологий дистанционного обучения // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 70—74. Опыт преподавания информатики в ТуркменистанеМырадов М. В. Опыт преподавания информатики в Туркменистане // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : IV Междунар. науч. конф. : [материалы] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой]. — Ч. 1. — М., 2018. — С. 164—166. Опыт преподавания математики в I—II классах на основе теоретико-множественного подходаФедорова Д. И. Опыт преподавания математики в I—II классах на основе теоретико-множественного подхода // Повышение эффективности обучения математике : сб. статей. — М. : Педагогика, 1971. — С. 23—38.