Заглавия

30358

Записей показано: 30358, всего заглавий: 30358

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Роль С. Н. Бернштейна в аксиоматизации вероятности‍2. Роль С. Н. Бернштейна в аксиоматизации вероятности // Майстров Л. Е. Развитие понятия вероятности. — М. : Наука, 1980. — С. 220—226. Роль самостоятельной работы в профессиональной подготовке специалистов‍Дмитриева А. Б. Роль самостоятельной работы в профессиональной подготовке специалистов // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 153—157. Роль самостоятельной работы студентов при изучении математики в техническом вузе‍Афонькина Л. П. Роль самостоятельной работы студентов при изучении математики в техническом вузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 90—91. Роль свободного и российского программного обеспечения в развитии игровых и agile-технологий в образовании‍Назаров А. В., Грушевский С. П. Роль свободного и российского программного обеспечения в развитии игровых и agile-технологий в образовании // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 622—632. Роль сетевых технологий в обучении математике студентов заочной формы обучения‍Сорокина М. М. Роль сетевых технологий в обучении математике студентов заочной формы обучения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 155—156. Роль систематизации знаний для выдвижения новых исследовательских заданий‍Совертков П. И. Роль систематизации знаний для выдвижения новых исследовательских заданий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 207—209. Роль системы задач в процессе формирования ключевых и математической компетентностей‍Манвелов Н. С., Манвелов С. Г. Роль системы задач в процессе формирования ключевых и математической компетентностей // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 156—157. Роль современных информационных технологий в процессе изучения математики‍Акишин Б. А., Чурилов П. А. Роль современных информационных технологий в процессе изучения математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 239—242. Роль современных моделей обучения в повышении методической компетентности будущих учителей математики‍Гельфман Э. Г. и др. Роль современных моделей обучения в повышении методической компетентности будущих учителей математики / Гельфман Э. Г., Пенская Ю. К., Матушкина З. П. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 267—274. Роль составления математических задач в обучении поиску их решения‍Аксёнов А. А. Роль составления математических задач в обучении поиску их решения // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 149—150. Роль социокультурного опыта в профессиональной подготовке учителя математики‍Тестов В. А. Роль социокультурного опыта в профессиональной подготовке учителя математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 127—128. Роль социокультурных тренингов по математике в формировании духовной культуры школьников‍Горбунова В. А. Роль социокультурных тренингов по математике в формировании духовной культуры школьников // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 35—36. Роль спецдисциплин в подготовке бакалавров педагогического образования по профилю «Математика»‍Волкова М. В. и др. Роль спецдисциплин в подготовке бакалавров педагогического образования по профилю «Математика» / Волкова М. В., Закирова Н. М., Мирошниченко И. Л. // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 140—145. Роль спецкурса «Диагностические программные средства» при обучении будущих учителей математики‍Акимова И. В. Роль спецкурса «Диагностические программные средства» при обучении будущих учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 100—101. Роль спецкурса «Нестандартные приёмы решения задач повышенной трудности» в профессиональной подготовке учителя‍Винтиш Т. Ю., Прокопенко Г. И. Роль спецкурса «Нестандартные приёмы решения задач повышенной трудности» в профессиональной подготовке учителя // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 85. Роль спецсеминаров в системе подготовки учителя к работе в математических классах‍Корикова Т. М., Суслова И. В. Роль спецсеминаров в системе подготовки учителя к работе в математических классах // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 89—90. Роль статистики в образовании первых вероятностных понятий‍4. Роль статистики в образовании первых вероятностных понятий // Майстров Л. Е. Развитие понятия вероятности. — М. : Наука, 1980. — С. 68—76. Роль текстовых задач в формировании духовной культуры школьников на уроках математики‍Замаховский М. П., Татаринова Л. Н. Роль текстовых задач в формировании духовной культуры школьников на уроках математики // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 53. Роль текстовых задач в формировании интеллектуальных способностей обучающихся‍Галямова Э. Х. Роль текстовых задач в формировании интеллектуальных способностей обучающихся // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 165—167. Роль текстовых задач с геометрическим сюжетом в развитии математической речи школьника‍Белых О. Л. Роль текстовых задач с геометрическим сюжетом в развитии математической речи школьника // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 114—116.