Заглавия
30358
Записей показано: 30358, всего заглавий: 30358
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Роль курсов интеллектуальной адаптации в системе профессиональной подготовки будущих учителей математикиВладыкина И. В., Волкова М. В. Роль курсов интеллектуальной адаптации в системе профессиональной подготовки будущих учителей математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 187—190. Роль курсов по выбору в профессиональной подготовке будущего учителя математикиМирошниченко И. Л. Роль курсов по выбору в профессиональной подготовке будущего учителя математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 43. Роль курсов по выбору в совершенствовании геометрической подготовки будущих учителей математикиБалаба И. Н. и др. Роль курсов по выбору в совершенствовании геометрической подготовки будущих учителей математики / Балаба И. Н., Безверхняя И. С., Реброва И. Ю. // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2008. — Вып. 10. — С. 128—136. Роль лабораторных работ в формировании познавательной активности студентовВинтиш Т. Ю. и др. Роль лабораторных работ в формировании познавательной активности студентов / Винтиш Т. Ю., Мартынова Е. В., Прокопенко Г. И. // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 209—210. Роль линейной алгебры в курсе геометрии в педагогическом университетеХодот Т. Г., Маслова Ю. В. Роль линейной алгебры в курсе геометрии в педагогическом университете // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 473—475. Роль личности ученого в создании научной школы (историческая ретроспектива)Лобзина Ю. В. Роль личности ученого в создании научной школы (историческая ретроспектива) // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 34—41. Роль математики в комплексе и методы преподаванияII. Роль математики в комплексе и методы преподавания // Воронец А. М. Очерки по методике математики в школах 1 ступени. — М. : Работник просвещения, 1925. — С. 13—24. Роль математики в повышении технического уровня промышленностиТеодореску Н. Роль математики в повышении технического уровня промышленности // Математика в современном мире : сб. статей. — М. : Знание, 1969. — С. 11—19. Роль математики в формировании духовной культуры личностиЧаплыгин В. Ф. Роль математики в формировании духовной культуры личности // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 21—22. Роль математики в формировании духовной культуры студентаДулатова З. А., Милославова И. Ю. Роль математики в формировании духовной культуры студента // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 105—106. Роль математики в формировании компетенцийБакеева Л. В. Роль математики в формировании компетенций // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 122—123. Роль математики в формировании личности современного специалистаБочкарева О. В. Роль математики в формировании личности современного специалиста // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 298. Роль математики в формировании личности школьникаЕвелина Л. Н. Роль математики в формировании личности школьника // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 162—166. Роль математики в формировании метапредметной компетентности студентов высшей профессиональной школыРябинова Е. Н. Роль математики в формировании метапредметной компетентности студентов высшей профессиональной школы // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 108—113. Роль математики в формировании у школьников научной картины мира как основы мировоззрения2.2. Роль математики в формировании у школьников научной картины мира как основы мировоззрения // Иванова Т. А. Гуманитаризация математического образования. — Н. Новгород, 1998. — С. 56—79. Роль математики при изучении физики в старших классах средней школы
Бауэр Ф. Роль математики при изучении физики в старших классах средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук / М-во просвещения РСФСР. Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена. Кафедра методики преподавания физики ; науч. рук. П. А. Знаменский. — Л., 1963. — 14 с. Роль математико-методологических умений студентов физического факультета педвуза в успешности учебной деятельностиЧеремных Е. Л. Роль математико-методологических умений студентов физического факультета педвуза в успешности учебной деятельности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 193—194. Роль математического моделирования при подготовке специалистов в области прикладной математикиГладких О. Б. Роль математического моделирования при подготовке специалистов в области прикладной математики // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 354—358. Роль математического образования в формировании личностиЧаплыгин В. Ф. Роль математического образования в формировании личности // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 46—47. Роль математической логики в профессионально-педагогической направленности математической подготовки учителей математикиИгошин В. И. Роль математической логики в профессионально-педагогической направленности математической подготовки учителей математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 217—218.
Бауэр Ф. Роль математики при изучении физики в старших классах средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук / М-во просвещения РСФСР. Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена. Кафедра методики преподавания физики ; науч. рук. П. А. Знаменский. — Л., 1963. — 14 с. Роль математико-методологических умений студентов физического факультета педвуза в успешности учебной деятельностиЧеремных Е. Л. Роль математико-методологических умений студентов физического факультета педвуза в успешности учебной деятельности // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 193—194. Роль математического моделирования при подготовке специалистов в области прикладной математикиГладких О. Б. Роль математического моделирования при подготовке специалистов в области прикладной математики // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 354—358. Роль математического образования в формировании личностиЧаплыгин В. Ф. Роль математического образования в формировании личности // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 46—47. Роль математической логики в профессионально-педагогической направленности математической подготовки учителей математикиИгошин В. И. Роль математической логики в профессионально-педагогической направленности математической подготовки учителей математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 217—218.