Заглавия

29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Раздробление и превращение долей  Раздробление и превращение долей // Пчелко А. С. Методика преподавания арифметики в начальной школе. — 4-е изд., [изм.]. — М. : Учпедгиз, 1951. — С. 359—360. Раздробление и превращение именованных чисел в метрической системе  1. Раздробление и превращение именованных чисел в метрической системе / Никитин Н. Н., Поляк Г. Б., Володина Л. Н. // Никитин Н. Н. и др. Сборник арифметических задач и упражнений для 4-го класса. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Учпедгиз, 1946. — С. 43—47. Раздробление и превращение именованных чисел, выраженных в мерах времени  6. Раздробление и превращение именованных чисел, выраженных в мерах времени / Никитин Н. Н., Поляк Г. Б., Володина Л. Н. // Никитин Н. Н. и др. Сборник арифметических задач и упражнений для 4-го класса. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Учпедгиз, 1946. — С. 60—61. Раздробление именованных чисел  § 41. Раздробление именованных чисел // Лебединцев К. Ф. Счет и мера. Арифметика в связи с начатками геометрии. — Ч. 1. — 3-е изд., [перераб.]. — М. ; Л. : Госиздат, 1925. — С. 113—115. Различение гипотез в схемах с альтернативными направлениями и процесс типа «bang-bang»  Кузнецов Ю. А. Различение гипотез в схемах с альтернативными направлениями и процесс типа «bang-bang» // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 119—126. Различная последовательность изучения тем «Десятичные дроби» и «Обыкновенные дроби»  § 13. Различная последовательность изучения тем «Десятичные дроби» и «Обыкновенные дроби» / Гастева С. А., Крельштейн Б. И., Ляпин С. Е., Шидловская М. М. // Методика преподавания математики в восьмилетней школе. — М. : Просвещение, 1965. — С. 221—223. Различные варианты отношения равносильности при решении иррационального неравенства  Белянова Э. Н. Различные варианты отношения равносильности при решении иррационального неравенства // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 198. Различные логические задачи  Различные логические задачи // Лихтарников Л. М. Задачи мудрецов. — М. : Просвещение ; Учеб. лит-ра, 1996. — С. 55—59. Различные меры углов и дуг и выделение наиболее удобной радианной меры  § 4. Различные меры углов и дуг и выделение наиболее удобной радианной меры // Андронов И. К., Окунев А. К. Курс тригонометрии, развиваемый на основе реальных задач. — 2-е изд., доп. — М. : Просвещение, 1967. — С. 106—111. Различные направления в области методики арифметики  Извольский Н. А. Различные направления в области методики арифметики // Математический вестник. — 1916. — № 7/8. — С. 186—192. Различные подходы к введению действительных чисел в средней школе  Теплов С. М. Различные подходы к введению действительных чисел в средней школе // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 423—427. Различные подходы к изложению теории детерминантов  Ананьева М. С. Различные подходы к изложению теории детерминантов // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 28—34. Различные подходы к определению понятия «задача» в обучении математике  Шагилова Е. В. Различные подходы к определению понятия «задача» в обучении математике // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 178—179. Различные подходы к определению содержания школьного курса математики  Садовников Н. В. Различные подходы к определению содержания школьного курса математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 282—286. Различные подходы к организации ученического проектирования  Пестерева В. Л. Различные подходы к организации ученического проектирования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 199—200. Различные подходы к осуществлению преемственных связей в обучении математике  Туркина В. М. Различные подходы к осуществлению преемственных связей в обучении математике // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 218—224. Различные подходы к понятию гуманитаризации математического образования  Чернова Г. А. Различные подходы к понятию гуманитаризации математического образования // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 214—217. Различные подходы к понятию исследовательской деятельности учащихся  Пушная А. Ю. Различные подходы к понятию исследовательской деятельности учащихся // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 190—191. Различные подходы к решению геометрических задач на доказательство  Кузьмин С. Г. Различные подходы к решению геометрических задач на доказательство // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 84—89. Различные подходы к трактовке понятия методической задачи  Молчанова Е. А. Различные подходы к трактовке понятия методической задачи // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2007. — Вып. 9. — С. 135—137.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния