Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Развитие творческих способностей учащихся через использование регионального компонентаКорощенко Н. А., Сулкарнаева Г. И. Развитие творческих способностей учащихся через использование регионального компонента // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 152—153. Развитие творческих способностей школьников на уроках математикиСгибнев А. И. Развитие творческих способностей школьников на уроках математики // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2008. — Вып. 4. — С. 59—62. Развитие творческого геометрического воображения и логико-математического мышления у учащихся 7—9 классов, осуществляемое на систематически подобранных нестандартных задачах
Кирилюк Л. В. Развитие творческого геометрического воображения и логико-математического мышления у учащихся 7—9-х классов, осуществляемое на систематически подобранных нестандартных задачах : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Моск. обл. пед. ин-т им. Н. К. Крупской ; [науч. рук. И. К. Андронов]. — М., 1968. — 29 с. Развитие творческого математического мышления — единственная возможность обученияКисунько А. Г. Развитие творческого математического мышления — единственная возможность обучения // Архимед: научно-методический сборник. — 2022. — Вып. 18. — С. 67—75. Развитие творческого мышления курсантов в условиях уровневой дифференциацииКозак Л. Г., Панцева Е. Ю. Развитие творческого мышления курсантов в условиях уровневой дифференциации // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 125—126. Развитие творческого мышления учащихся при решении задачФефилова Е. Ф. Развитие творческого мышления учащихся при решении задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 291—293. Развитие творческого отношения к математикеМуллагалиева С. А. Развитие творческого отношения к математике // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 145—146. Развитие творческого потенциала студентов педвуза при обучении математикеСкорнякова А. Ю. Развитие творческого потенциала студентов педвуза при обучении математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 46—47. Развитие творческого стиля деятельности будущего учителя в процессе обучения математикеДенисова Г. В. Развитие творческого стиля деятельности будущего учителя в процессе обучения математике // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 81—82. Развитие творческой активности на практикуме по решению задачБестужева Л. П. Развитие творческой активности на практикуме по решению задач // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 243. Развитие творческой активности студентов на занятиях по методике обучения математикеФазлеева Э. И., Тимербаева Н. В. Развитие творческой активности студентов на занятиях по методике обучения математике // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 109—116. Развитие творческой активности учащихся во внеурочное времяВасилишина Н. В. Развитие творческой активности учащихся во внеурочное время // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 184—186. Развитие творческой инициативы и логического мышленияIV. Развитие творческой инициативы и логического мышления // Мостовой А. И. Повышение эффективности преподавания математики. — М. : Учпедгиз, 1962. — С. 45—57. Развитие творчества и пространственного воображения7. Развитие творчества и пространственного воображения // Репьев В. В. Общая методика преподавания математики. — М. : Учпедгиз, 1958. — С. 22—23. Развитие теории конфигураций в XIX — начале XX векаАлябьева В. Г. Развитие теории конфигураций в XIX — начале XX века // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 247—251. Развитие теории линейных ассоциативных алгебр в США в XIX — начале XX векаАлябьева В. Г. Развитие теории линейных ассоциативных алгебр в США в XIX — начале XX века // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 80—88. Развитие техники и ее значениеБачинский А. И. Развитие техники и ее значение // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1928. — № 3. — С. 15—23. Развитие топологии. Обобщение понятия геометрического пространства§ 23. Развитие топологии. Обобщение понятия геометрического пространства // Глейзер Г. И. История математики в школе, 9—10 классы. — М. : Просвещение, 1983. — С. 296—306. Развитие тригонометрииРазвитие тригонометрии // Юшкевич А. П. История математики в средние века. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 281—289. Развитие тригонометрии до Эйлера§ 1. Развитие тригонометрии до Эйлера // Вилейтнер Г. История математики от Декарта до середины XIX столетия. — 2-е изд., [испр. и доп.] — М. : Наука, 1966. — С. 344—361.
Кирилюк Л. В. Развитие творческого геометрического воображения и логико-математического мышления у учащихся 7—9-х классов, осуществляемое на систематически подобранных нестандартных задачах : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Моск. обл. пед. ин-т им. Н. К. Крупской ; [науч. рук. И. К. Андронов]. — М., 1968. — 29 с. Развитие творческого математического мышления — единственная возможность обученияКисунько А. Г. Развитие творческого математического мышления — единственная возможность обучения // Архимед: научно-методический сборник. — 2022. — Вып. 18. — С. 67—75. Развитие творческого мышления курсантов в условиях уровневой дифференциацииКозак Л. Г., Панцева Е. Ю. Развитие творческого мышления курсантов в условиях уровневой дифференциации // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 125—126. Развитие творческого мышления учащихся при решении задачФефилова Е. Ф. Развитие творческого мышления учащихся при решении задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 291—293. Развитие творческого отношения к математикеМуллагалиева С. А. Развитие творческого отношения к математике // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 145—146. Развитие творческого потенциала студентов педвуза при обучении математикеСкорнякова А. Ю. Развитие творческого потенциала студентов педвуза при обучении математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 46—47. Развитие творческого стиля деятельности будущего учителя в процессе обучения математикеДенисова Г. В. Развитие творческого стиля деятельности будущего учителя в процессе обучения математике // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 81—82. Развитие творческой активности на практикуме по решению задачБестужева Л. П. Развитие творческой активности на практикуме по решению задач // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 243. Развитие творческой активности студентов на занятиях по методике обучения математикеФазлеева Э. И., Тимербаева Н. В. Развитие творческой активности студентов на занятиях по методике обучения математике // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 109—116. Развитие творческой активности учащихся во внеурочное времяВасилишина Н. В. Развитие творческой активности учащихся во внеурочное время // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 184—186. Развитие творческой инициативы и логического мышленияIV. Развитие творческой инициативы и логического мышления // Мостовой А. И. Повышение эффективности преподавания математики. — М. : Учпедгиз, 1962. — С. 45—57. Развитие творчества и пространственного воображения7. Развитие творчества и пространственного воображения // Репьев В. В. Общая методика преподавания математики. — М. : Учпедгиз, 1958. — С. 22—23. Развитие теории конфигураций в XIX — начале XX векаАлябьева В. Г. Развитие теории конфигураций в XIX — начале XX века // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 247—251. Развитие теории линейных ассоциативных алгебр в США в XIX — начале XX векаАлябьева В. Г. Развитие теории линейных ассоциативных алгебр в США в XIX — начале XX века // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 80—88. Развитие техники и ее значениеБачинский А. И. Развитие техники и ее значение // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1928. — № 3. — С. 15—23. Развитие топологии. Обобщение понятия геометрического пространства§ 23. Развитие топологии. Обобщение понятия геометрического пространства // Глейзер Г. И. История математики в школе, 9—10 классы. — М. : Просвещение, 1983. — С. 296—306. Развитие тригонометрииРазвитие тригонометрии // Юшкевич А. П. История математики в средние века. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 281—289. Развитие тригонометрии до Эйлера§ 1. Развитие тригонометрии до Эйлера // Вилейтнер Г. История математики от Декарта до середины XIX столетия. — 2-е изд., [испр. и доп.] — М. : Наука, 1966. — С. 344—361.