Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Развитие познавательной самостоятельности и активности средствами наглядностиМингазов Э. Г. Развитие познавательной самостоятельности и активности средствами наглядности // За прочные и глубокие знания школьников по математике: сб. статей. — 1965. — С. 90—117. Развитие познавательной самостоятельности при подготовке учителя к работе в классах с математической специализациейКондаурова И. К. Развитие познавательной самостоятельности при подготовке учителя к работе в классах с математической специализацией // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 21—22. Развитие познавательной самостоятельности студентов в процессе поиска решения задачЧерноусова Н. В. Развитие познавательной самостоятельности студентов в процессе поиска решения задач // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 73—74. Развитие познавательной самостоятельности студентов при обучении математикеЛыков Е. Н. Развитие познавательной самостоятельности студентов при обучении математике // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2012. — Вып. 32. — С. 124—126. Развитие познавательной самостоятельности студентов через обучение их контрольно-оценочной деятельности при изучении математикиМатвеева Е. П. Развитие познавательной самостоятельности студентов через обучение их контрольно-оценочной деятельности при изучении математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 49—50. Развитие познавательной сферы школьника и его нравственных качеств средствами новых информационных технологийБарыбина И. А. Развитие познавательной сферы школьника и его нравственных качеств средствами новых информационных технологий // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 57—58. Развитие познавательных интересов школьников в условиях модернизации математического образованияРыманова Т. Е. Развитие познавательных интересов школьников в условиях модернизации математического образования // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 192—193. Развитие познавательных умений при обучении математике в условиях реализации новых образовательных стандартовОрлова Е. С. Развитие познавательных умений при обучении математике в условиях реализации новых образовательных стандартов // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 203—204. Развитие познавательных умений студентовОрлова Е. С. Развитие познавательных умений студентов // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 120—121. Развитие понятия бесконечности в курсе математики V—VIII классов общеобразовательной средней школы
Мокрушин Е. Л. Развитие понятия бесконечности в курсе математики V—VIII классов общеобразовательной средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Моск. обл. пед. ин-т им. Н. К. Крупской ; науч. рук. И. К. Андронов. — М., 1961. — 16 с. Развитие понятия вероятности
Майстров Л. Е. Развитие понятия вероятности / Акад. наук СССР. Ин-т истории естествознания и техники ; [отв. ред. Ю. В. Сачков]. — М. : Наука, 1980. — 272 с. — Библиогр.: с. 256—262. — Имен. указ.: с. 263—267.Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы2Развитие понятия непрерывности у Шарля Мере2 Развитие понятия о континууме и элементы теории пределов в старших классах средней школы
Матковский Б. П. Развитие понятия о континууме и элементы теории пределов в старших классах средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Киевский гос. пед. ин-т им. А. М. Горького. — Киев, 1955. — 14 с. Развитие понятия пространства при углубленном изучении алгебры и начал анализа
Пуличева Г. Е. Развитие понятия пространства при углубленном изучении алгебры и начал анализа : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. О. А. Боковнев. — М., 1977. — 177 с. — Библиогр.: с. 169—177 (107 назв.). Развитие понятия «пространство» в курсе геометрииБогуславская Т. М., Семенова И. Н. Развитие понятия «пространство» в курсе геометрии // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 99. Развитие понятия степени в курсе алгебры средней школы
Осипова М. И. Развитие понятия степени в курсе алгебры средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике математики / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. А. Н. Барсуков. — М., 1958. — 9 с. Развитие понятия функциональной зависимости в курсах арифметики и алгебры средней школы
Гукасян Г. Л. Развитие понятия функциональной зависимости в курсах арифметики и алгебры средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Ком. Совета Министров Арм. ССР. по высш. и сред. спец. образованию. Ереванский гос. ун-т ; науч. рук. М. В. Бадалян. — Ереван, 1961. — 31 с. Развитие понятия числаЧаплыгин В. Ф. Развитие понятия числа // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 82—83. Развитие понятия числа в трудах И.К. АндроноваПантелеймонова А. В. Развитие понятия числа в трудах И.К. Андронова // Садчиков В. А. Во славу лет, не прожитых напрасно: о профессоре И. К. Андронове. — М. : ПЕР СЭ, 2009. — С. 44—48.
Мокрушин Е. Л. Развитие понятия бесконечности в курсе математики V—VIII классов общеобразовательной средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Моск. обл. пед. ин-т им. Н. К. Крупской ; науч. рук. И. К. Андронов. — М., 1961. — 16 с. Развитие понятия вероятностиМайстров Л. Е. Развитие понятия вероятности / Акад. наук СССР. Ин-т истории естествознания и техники ; [отв. ред. Ю. В. Сачков]. — М. : Наука, 1980. — 272 с. — Библиогр.: с. 256—262. — Имен. указ.: с. 263—267.Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы2 Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы. — 1953
Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Средняя школа № 585 Ленинского района г. Москвы. — М., 1953. — 271 с. — Библиогр.: с. 254—271 (191 назв.). Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы. — 1954
Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике математики / Акад. пед. наук РСФСР. Науч.-исслед. ин-т методов обучения. — М., 1954. — 16 с.
Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Средняя школа № 585 Ленинского района г. Москвы. — М., 1953. — 271 с. — Библиогр.: с. 254—271 (191 назв.). Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы. — 1954Гольдберг Ю. И. Развитие понятия действительного числа в старших классах средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике математики / Акад. пед. наук РСФСР. Науч.-исслед. ин-т методов обучения. — М., 1954. — 16 с. Синкевич Г. И. Развитие понятия непрерывности у Шарля Мере. — 2012Синкевич Г. И. Развитие понятия непрерывности у Шарля Мере // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 180—185. Синкевич Г. И. История понятия числа и непрерывности в математическом анализе XVII—XIX вв. — 2016. — С. 95—113.Глава VII. Развитие понятия непрерывности у Шарля Мере // Синкевич Г. И. История понятия числа и непрерывности в математическом анализе XVII—XIX вв. — СПб., 2016. — С. 95—113.
Матковский Б. П. Развитие понятия о континууме и элементы теории пределов в старших классах средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Киевский гос. пед. ин-т им. А. М. Горького. — Киев, 1955. — 14 с. Развитие понятия пространства при углубленном изучении алгебры и начал анализаПуличева Г. Е. Развитие понятия пространства при углубленном изучении алгебры и начал анализа : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. О. А. Боковнев. — М., 1977. — 177 с. — Библиогр.: с. 169—177 (107 назв.). Развитие понятия «пространство» в курсе геометрииБогуславская Т. М., Семенова И. Н. Развитие понятия «пространство» в курсе геометрии // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 99. Развитие понятия степени в курсе алгебры средней школыОсипова М. И. Развитие понятия степени в курсе алгебры средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике математики / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; науч. рук. А. Н. Барсуков. — М., 1958. — 9 с. Развитие понятия функциональной зависимости в курсах арифметики и алгебры средней школыГукасян Г. Л. Развитие понятия функциональной зависимости в курсах арифметики и алгебры средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Ком. Совета Министров Арм. ССР. по высш. и сред. спец. образованию. Ереванский гос. ун-т ; науч. рук. М. В. Бадалян. — Ереван, 1961. — 31 с. Развитие понятия числаЧаплыгин В. Ф. Развитие понятия числа // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 82—83. Развитие понятия числа в трудах И.К. АндроноваПантелеймонова А. В. Развитие понятия числа в трудах И.К. Андронова // Садчиков В. А. Во славу лет, не прожитых напрасно: о профессоре И. К. Андронове. — М. : ПЕР СЭ, 2009. — С. 44—48.