Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Развитие математических способностей студентов в контексте их будущей профессиональной деятельностиКондаурова И. К., Кертанова В. В. Развитие математических способностей студентов в контексте их будущей профессиональной деятельности // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 51—53. Развитие математических способностей у студентов нематематических специальностейКертанова В. В. Развитие математических способностей у студентов нематематических специальностей // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 293—294. Развитие математических способностей учащихся в юношеской математической школеВалитов Р. М., Нежданов А. М. Развитие математических способностей учащихся в юношеской математической школе // За прочные и глубокие знания школьников по математике: сб. статей. — 1965. — С. 118—127. Развитие математических способностей учащихся на внеклассных занятиях
Дырченко И. И. Развитие математических способностей учащихся на внеклассных занятиях : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. А. И. Фетисов. — М., 1963. — 19 с. Развитие математического мышления при личностно ориентированном обученииКанюка М. В., Семенко Е. А. Развитие математического мышления при личностно ориентированном обучении // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 106—108. Развитие математического мышления при реализации функционально-графической линии школьного курса алгебрыГорина Л. А. Развитие математического мышления при реализации функционально-графической линии школьного курса алгебры // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 123—124. Развитие математического мышления учащихся как одна из целей математического образованияШилова З. В. Развитие математического мышления учащихся как одна из целей математического образования // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 232—242. Развитие математической грамотности обучающихся на основе использования метапредметных и проектных заданийНекрасова А. Ф. и др. Развитие математической грамотности обучающихся на основе использования метапредметных и проектных заданий / Некрасова А. Ф., Рябова М. В., Шашкина М. Б. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 390—397. Развитие математической интуиции учащихсяШуклина Ю. А. Развитие математической интуиции учащихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 146. Развитие математической культуры личности в центре непрерывного образования «школа—вуз»Гонина Е. Е., Нихамкин М. Ш. Развитие математической культуры личности в центре непрерывного образования «школа—вуз» // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 130. Развитие математической культуры студентов гуманитарных специальностей вузовДмитриева М. Н., Дорошина Н. В. Развитие математической культуры студентов гуманитарных специальностей вузов // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 177—178. Развитие математической культуры студентов средствами интерактивного обученияЛатышева Л. П., Юрченко Д. В. Развитие математической культуры студентов средствами интерактивного обучения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 120—121. Развитие математической речи будущих учителей при решении задач различными способамиБестужева Л. П. Развитие математической речи будущих учителей при решении задач различными способами // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 82—83. Развитие математической речи первокурсниковБорисова Г. А., Черных Н. М. Развитие математической речи первокурсников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 174—175. Развитие математической речи учащихся — основа формирования универсальных учебных действий при обучении математикеДалингер В. А. Развитие математической речи учащихся — основа формирования универсальных учебных действий при обучении математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 73—80. Развитие математической речи школьников как условие становления их образовательных компетенций при обучении математикеГорчаков А. С. Развитие математической речи школьников как условие становления их образовательных компетенций при обучении математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 158—160. Развитие математической речи школьников при работе с основными дидактическими единицами с помощью создания ООДГорчаков А. С. Развитие математической речи школьников при работе с основными дидактическими единицами с помощью создания ООД // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 213—216. Развитие метапредметности младших школьников средствами математики в студии школьного музея занимательной наукиГорев П. М. Развитие метапредметности младших школьников средствами математики в студии школьного музея занимательной науки // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 203—205. Развитие метода фотоупругости в СПбГУДемидова И. И. Развитие метода фотоупругости в СПбГУ // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 54—60. Развитие методики преподавания математики
Гольтиков В. Ф. Развитие методики преподавания математики : из истории русского учебника геометрии для средней школы / Курган. обл. ин-т усовершенствования учителей ; [отв. ред. Ф. П. Жирнов]. — Челябинск : Южно-Урал. кн. изд-во, 1966. — 58 с. — Библиогр. в прим.
Дырченко И. И. Развитие математических способностей учащихся на внеклассных занятиях : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. А. И. Фетисов. — М., 1963. — 19 с. Развитие математического мышления при личностно ориентированном обученииКанюка М. В., Семенко Е. А. Развитие математического мышления при личностно ориентированном обучении // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 106—108. Развитие математического мышления при реализации функционально-графической линии школьного курса алгебрыГорина Л. А. Развитие математического мышления при реализации функционально-графической линии школьного курса алгебры // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 123—124. Развитие математического мышления учащихся как одна из целей математического образованияШилова З. В. Развитие математического мышления учащихся как одна из целей математического образования // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2002. — Вып. 4. — С. 232—242. Развитие математической грамотности обучающихся на основе использования метапредметных и проектных заданийНекрасова А. Ф. и др. Развитие математической грамотности обучающихся на основе использования метапредметных и проектных заданий / Некрасова А. Ф., Рябова М. В., Шашкина М. Б. // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 390—397. Развитие математической интуиции учащихсяШуклина Ю. А. Развитие математической интуиции учащихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 146. Развитие математической культуры личности в центре непрерывного образования «школа—вуз»Гонина Е. Е., Нихамкин М. Ш. Развитие математической культуры личности в центре непрерывного образования «школа—вуз» // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 130. Развитие математической культуры студентов гуманитарных специальностей вузовДмитриева М. Н., Дорошина Н. В. Развитие математической культуры студентов гуманитарных специальностей вузов // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2009. — Вып. 14. — С. 177—178. Развитие математической культуры студентов средствами интерактивного обученияЛатышева Л. П., Юрченко Д. В. Развитие математической культуры студентов средствами интерактивного обучения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 120—121. Развитие математической речи будущих учителей при решении задач различными способамиБестужева Л. П. Развитие математической речи будущих учителей при решении задач различными способами // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 82—83. Развитие математической речи первокурсниковБорисова Г. А., Черных Н. М. Развитие математической речи первокурсников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 174—175. Развитие математической речи учащихся — основа формирования универсальных учебных действий при обучении математикеДалингер В. А. Развитие математической речи учащихся — основа формирования универсальных учебных действий при обучении математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 73—80. Развитие математической речи школьников как условие становления их образовательных компетенций при обучении математикеГорчаков А. С. Развитие математической речи школьников как условие становления их образовательных компетенций при обучении математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 158—160. Развитие математической речи школьников при работе с основными дидактическими единицами с помощью создания ООДГорчаков А. С. Развитие математической речи школьников при работе с основными дидактическими единицами с помощью создания ООД // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 213—216. Развитие метапредметности младших школьников средствами математики в студии школьного музея занимательной наукиГорев П. М. Развитие метапредметности младших школьников средствами математики в студии школьного музея занимательной науки // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 203—205. Развитие метода фотоупругости в СПбГУДемидова И. И. Развитие метода фотоупругости в СПбГУ // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 54—60. Развитие методики преподавания математикиГольтиков В. Ф. Развитие методики преподавания математики : из истории русского учебника геометрии для средней школы / Курган. обл. ин-т усовершенствования учителей ; [отв. ред. Ф. П. Жирнов]. — Челябинск : Южно-Урал. кн. изд-во, 1966. — 58 с. — Библиогр. в прим.