Заглавия

30276
Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276

В ука­за­теле отражены загла­вия изда­ний, про­из­ве­де­ний и серий, а также назва­ния струк­тур­ных элемен­тов изда­ний (глав, параграфов). Оди­на­ко­вые назва­ния группи­руются. Для отбора загла­вий исполь­зуйте фильтры по виду или алфа­виту, а также поиск.

Приемы аналитико-синтетического поиска решения задач  § 3. Приемы аналитико-синтетического поиска решения задач // Епишева О. Б., Крупич В. И. Учить школьников учиться математике. — М. : Просвещение, 1990. — С. 51—74. Приемы быстрого возведения в квадрат и извлечения квадратного корня  Теребенин И. Приемы быстрого возведения в квадрат и извлечения квадратного корня // Математика в школе. — 1937. — № 1. — С. 65—68.Приемы быстрого счета2
Мартель Ф. Приемы быстрого счета: пособие для учителей. — 1911  Мартель Ф. Приемы быстрого счета : пособие для учителей / пер. с франц. П. П. Мироносицкого. — 3-е изд. — СПб. : [Синод. тип.], 1911. — 154 с. Утемов В. А. Приемы быстрого счета. — 1954  Утемов В. А. Приемы быстрого счета // Математика в школе. — 1954. — № 6. — С. 46—57.
Приемы быстрого устного счета  Приемы быстрого устного счета // Лямин А. А. Физико-математическая хрестоматия. — Т. 1 : Арифметика. — М. : Сотрудник школ, 1912. — С. 201—218. Приемы быстрого устного счета (возведение в степень и извлечение корня)  Приемы быстрого устного счета (возведение в степень и извлечение корня) // Лямин А. А. Физико-математическая хрестоматия. — Т. 2 : Алгебра. — М. : Сотрудник школ, 1913. — С. 67—88. Приемы визуализации информации как средство развития познавательных умений по работе с информацией на уроках математики  Новикова Е. О. Приемы визуализации информации как средство развития познавательных умений по работе с информацией на уроках математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 398—402. Приемы и методы решения задач по теме «Площади фигур» в курсе геометрии основной школы  Антонова И. В., Жилкина Т. М. Приемы и методы решения задач по теме «Площади фигур» в курсе геометрии основной школы // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 215—219. Приемы и формы обучения математике, способствующие развитию морально-волевых качеств личности  Новикова Т. В. Приемы и формы обучения математике, способствующие развитию морально-волевых качеств личности // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 20—21. Приемы использования инструментов интерактивной доски при изложении учебного материала по геометрии  Джаджа В. П. Приемы использования инструментов интерактивной доски при изложении учебного материала по геометрии // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 366—369. Приёмы использования картинок для составления и решения задач  Приёмы использования картинок для составления и решения задач // Топор М. М. Практические работы по арифметике в I—IV классах. — М. : Учпедгиз, 1959. — С. 104—122. Приемы китайского счета  Рейн А. О. Приемы китайского счета // Математическое образование. — 1930. — № 1. — С. 15—21. Приемы конструирования интерактивных рабочих листов для самостоятельной работы школьников в курсе геометрии 7—9 классов  Фалина С. Н. Приемы конструирования интерактивных рабочих листов для самостоятельной работы школьников в курсе геометрии 7—9 классов // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 373—378. Приемы конструирования «шпаргалок» на уроках математики в средней школе  Евелина Л. Н., Лебедева П. А. Приемы конструирования «шпаргалок» на уроках математики в средней школе // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 5-й Междунар. заоч. науч. конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М, В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 288—296. Приемы логической работы над арифметическими задачами в начальной школе  Попова Н. С. Приемы логической работы над арифметическими задачами в начальной школе // Решение арифметических задач в начальной школе : сб. статей. — М. ; Л. : Учпедгиз, 1949. — С. 75—122. Приемы мотивации проверки учащимися описанной в геометрической задаче фигуры на предмет ее существования  Калинова Ю. А. Приемы мотивации проверки учащимися описанной в геометрической задаче фигуры на предмет ее существования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 56—61. Приемы мотивации учебно-исследовательской деятельности подростков на уроках математики  Курбатова Л. Н. Приемы мотивации учебно-исследовательской деятельности подростков на уроках математики // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2016. — Вып. 37. — С. 136—142. Приемы мотивации учения учащихся в процессе обучения математике  Фефилова Е. Ф., Соедербакка Г. Приемы мотивации учения учащихся в процессе обучения математике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 380—383. Приемы мыслительной деятельности  4. Приемы мыслительной деятельности // Груденов Я. И. Изучение определений, аксиом, теорем. — М. : Просвещение, 1981. — С. 90—93. Приемы мыслительной деятельности учащихся и их использование в школьном математическом образовании  Гусев В. А., Шевченко В. М. Приемы мыслительной деятельности учащихся и их использование в школьном математическом образовании // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 89—93. Приемы обобщения и конкретизации  § 2. Приемы обобщения и конкретизации // Саранцев Г. И. Обучение математическим доказательствам в школе. — М. : Просвещение, 2000. — С. 102—111.
Про­должая исполь­зо­вать дан­ный сайт, вы выража­ете согла­сие с усло­ви­ями его исполь­зо­ва­ния