Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Проблемы использования информационных и коммуникационных технологий в процессе изучения теории и методики обучения математикеКучугурова Н. Д., Кучугуров И. В. Проблемы использования информационных и коммуникационных технологий в процессе изучения теории и методики обучения математике // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 158—160. Проблемы использования компьютерной презентации в комплексе с другими средствами обучения при работе со сложным математическим заданиемГуреева И. Л. Проблемы использования компьютерной презентации в комплексе с другими средствами обучения при работе со сложным математическим заданием // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 228—231. Проблемы использования мультимедиа в математическом образованииНовик И. А., Жилинская Т. С. Проблемы использования мультимедиа в математическом образовании // Труды VIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2010. — С. 60—65. Проблемы компетентностного подхода в условиях реформирования высшего профессионального образованияКарпова Т. Н., Кузнецова И. А. Проблемы компетентностного подхода в условиях реформирования высшего профессионального образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 42—44. Проблемы конструирования тестовых заданий по методике обучения математикеМалова И. Е. и др. Проблемы конструирования тестовых заданий по методике обучения математике / Малова И. Е., Горохова С. К., Яцковская Г. А. // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 206—213. Проблемы контроля самостоятельной работы студентов по дисциплине «Математическая логика»Коноплёва Л. П. Проблемы контроля самостоятельной работы студентов по дисциплине «Математическая логика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 122—123. Проблемы математического просвещенияПроблемы математического просвещения // Тростников В. Н. Всемирный конгресс математиков в Москве. — М. : Знание, 1967. — С. 56—64. Проблемы математической подготовки бакалавра педагогического образованияСимоновская Г. А. Проблемы математической подготовки бакалавра педагогического образования // Сборник трудов конференции, посвященной 130-летию Н. Н. Лузина. — Елец, 2013. — С. 218—222. Проблемы математической подготовки бакалавровПлакатина О. И. Проблемы математической подготовки бакалавров // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 131. Проблемы математической подготовки в школе (взгляд учителя)Павлова Н. А. Проблемы математической подготовки в школе (взгляд учителя) // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 158—161. Проблемы математической школы
Обучение в математических школах : [сб. статей] / Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т общего и политехн. образования ; сост. С. И. Шварцбурд, В. М. Монахов, В. Г. Ашкинузе. — М. : Просвещение, 1965. — 340 с. — (Проблемы математической школы). Проблемы межпредметного согласования курсов математики и информатикиГусева Е. В. Проблемы межпредметного согласования курсов математики и информатики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 258—259. Проблемы методико-математической подготовки учителей начальных классов к реализации программ развивающего обучения в школьной практикеЗиновьева В. Н. Проблемы методико-математической подготовки учителей начальных классов к реализации программ развивающего обучения в школьной практике // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 44. Проблемы методической подготовки будущего учителя и знание школьной математикиДенищева Л. О. Проблемы методической подготовки будущего учителя и знание школьной математики // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 97—99. Проблемы многолетней давности?Медведева Н. Н. Проблемы многолетней давности? // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 107—108. Проблемы многоуровневого обучения математике в современной высшей школеПетрова В. Т. Проблемы многоуровневого обучения математике в современной высшей школе // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 271—275. Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы
Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы : материалы XXVII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, 24—26 сентября 2008 г. / Федер. агентство по образованию ; Перм. гос. пед. ун-т. — Пермь, 2008. — 253 с. Проблемы моделирования деформационного поведения железа при совместном действии неоднородного поля напряжений и диффузионного потока водородаБорматова Е. П. Проблемы моделирования деформационного поведения железа при совместном действии неоднородного поля напряжений и диффузионного потока водорода // Труды XI Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2013. — С. 66—70. Проблемы модернизации курса теории и методики обучения математикеПетрова Е. С. Проблемы модернизации курса теории и методики обучения математике // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 273—278. Проблемы модернизации языка обучения математике в средней школеБеспалько Н. А. и др. Проблемы модернизации языка обучения математике в средней школе / Беспалько Н. А., Денисова Г. В., Денисова М. И., Томилин Д. Р. // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 48—49.
Обучение в математических школах : [сб. статей] / Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т общего и политехн. образования ; сост. С. И. Шварцбурд, В. М. Монахов, В. Г. Ашкинузе. — М. : Просвещение, 1965. — 340 с. — (Проблемы математической школы). Проблемы межпредметного согласования курсов математики и информатикиГусева Е. В. Проблемы межпредметного согласования курсов математики и информатики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 258—259. Проблемы методико-математической подготовки учителей начальных классов к реализации программ развивающего обучения в школьной практикеЗиновьева В. Н. Проблемы методико-математической подготовки учителей начальных классов к реализации программ развивающего обучения в школьной практике // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 44. Проблемы методической подготовки будущего учителя и знание школьной математикиДенищева Л. О. Проблемы методической подготовки будущего учителя и знание школьной математики // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 97—99. Проблемы многолетней давности?Медведева Н. Н. Проблемы многолетней давности? // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 107—108. Проблемы многоуровневого обучения математике в современной высшей школеПетрова В. Т. Проблемы многоуровневого обучения математике в современной высшей школе // Геометрия и геометрическое образование : сборник трудов Всероссийской научно-методической конференции «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2012. — С. 271—275. Проблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школыПроблемы многоуровневой подготовки учителей математики для современной школы : материалы XXVII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов, 24—26 сентября 2008 г. / Федер. агентство по образованию ; Перм. гос. пед. ун-т. — Пермь, 2008. — 253 с. Проблемы моделирования деформационного поведения железа при совместном действии неоднородного поля напряжений и диффузионного потока водородаБорматова Е. П. Проблемы моделирования деформационного поведения железа при совместном действии неоднородного поля напряжений и диффузионного потока водорода // Труды XI Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2013. — С. 66—70. Проблемы модернизации курса теории и методики обучения математикеПетрова Е. С. Проблемы модернизации курса теории и методики обучения математике // Труды VI Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2008. — С. 273—278. Проблемы модернизации языка обучения математике в средней школеБеспалько Н. А. и др. Проблемы модернизации языка обучения математике в средней школе / Беспалько Н. А., Денисова Г. В., Денисова М. И., Томилин Д. Р. // Труды XXI Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — СПб., 2002. — С. 48—49.