Заглавия

29245

Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Примеры работы с готовым доказательством‍Кочагина М. Н. Примеры работы с готовым доказательством // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 79—81. Примеры релятивистских процессов рассеяния и распада частиц‍Примеры релятивистских процессов рассеяния и распада частиц // Смородинский Я. А., Сурков Е. Л. Геометрия Лобачевского и теория относительности. — М. : Знание, 1971. — С. 44—48. Примеры решения некоторых трансцендентных уравнений‍§ 54. Примеры решения некоторых трансцендентных уравнений // Новоселов С. И. Специальный курс тригонометрии. — 5-е изд., [испр.] — М. : Высшая школа, 1967. — С. 337—342. Примеры решения составной задачи. Запись‍§ 5. Примеры решения составной задачи. Запись // Березанская Е. С. Методика арифметики. — 5-е изд., перераб. — М. : Учпедгиз, 1955. — С. 411—420. Примеры решения экзаменационных вариантов‍Примеры решения экзаменационных вариантов // Иванов О. А. Практикум по элементарной математике: алгеброаналитические методы. — [2-е изд., испр. и доп.]. — М. : МЦНМО, 2001. — С. 38—67. Примеры тематических контрольных работ‍3. Примеры тематических контрольных работ / Денищева Л. О., Кузнецова Л. В., Лурье И. А., Мельникова Н. Б., Минаева С. С., Решетников Н. Н., Фирсов В. В. // Планирование обязательных результатов обучения математике. — М. : Просвещение, 1989. — С. 222—235. Примеры устных вопросов к зачету по теме «Четырехугольники»‍Примеры устных вопросов к зачету по теме «Четырехугольники» / Шноль Д. Э., Сгибнев А. И., Нетрусова Н. М. // Шноль Д. Э. и др. Система открытых задач по геометрии, 8 класс. — М. : Чистые пруды, 2009. — С. 27—28. Примечание редакции‍Примечание редакции // Математическое просвещение. — М. : Физматгиз, 1959. — Вып. 4. — С. 211.Примечания3

Вольберг О. А. Примечания. — 1923‍Вольберг О. А. Примечания // Гильберт Д. Основания геометрии. — Пг. : Сеятель, 1923. — С. 137—152. Голубев В. А. Примечания. — 1961‍Голубев В. А. Примечания // Серпинский В. 100 простых, но одновременно и трудных вопросов арифметики. — М. : Учпедгиз, 1961. — С. 67—73. Монковский А. Примечания. — 1961‍Монковский А. Примечания // Серпинский В. 100 простых, но одновременно и трудных вопросов арифметики. — М. : Учпедгиз, 1961. — С. 51—66.

Примечания к книге Г. И. Синкевич «Георг Кантор из Санкт-Петербурга»‍Зингер Г. Примечания к книге Г. И. Синкевич «Георг Кантор из Санкт-Петербурга» // Синкевич Г. И. Георг Кантор из Санкт-Петербурга : (с комментариями Георга Зингера). — [2-е изд., перераб. и доп.]. — СПб. : СПбГАСУ, 2023. — С. 320—346. Примечания юбиляра к статье в УМН (1999, вып. 3), посвященной 70-летию Э. Э. Шноля‍Шноль Э. Э. Примечания юбиляра к статье в УМН (1999, вып. 3), посвященной 70-летию Э. Э. Шноля // Московский математик Эммануил Шноль / сост. Я. Э. Юдович, Е. А. Ермакова. — Сыктывкар : Коми республ. тип., 2022. — С. 13—15. Принадлежит ли точка K описанной окружности треугольника ABC‍Глава 6. Принадлежит ли точка K описанной окружности треугольника ABC // Карлюченко А. В., Филипповский Г. Б. Радость сотрудничества! — Киев, 2016. — С. 41—49. Принадлежность. Порядок точек на линии‍Принадлежность. Порядок точек на линии // Нешков К. И., Пышкало А. М. Геометрические фигуры и их взаимное расположение. — 1965. — С. 11—21. «Принцесса науки» Софья Васильевна Ковалевская‍«Принцесса науки» Софья Васильевна Ковалевская // Кордемский Б. А. Великие жизни в математике. — М. : Просвещение, 1995. — С. 112—130. Принцип вариативности в проектировании спиралей фундирования знаний по математическому анализу‍Смирнов Е. И., Шабалина А. И. Принцип вариативности в проектировании спиралей фундирования знаний по математическому анализу // Труды VII Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2009. — С. 306—318. Принцип взаимосвязанности знаний‍3.2. Принцип взаимосвязанности знаний // Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — С. 105—111.Принцип внутрипредметной связи как средство построения системы упражнений по алгебре в восьмилетней школе2

Муравин К. С. Принцип внутрипредметной связи как средство построения системы упражнений по алгебре. — 1967‍

Муравин К. С. Принцип внутрипредметной связи как средство построения системы упражнений по алгебре в восьмилетней школе : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук СССР. Научно-исслед. ин-т общего и политехн. образования. — М., 1967. — [1], 2, 141 с. — Библиогр.: с. 140—141 (34 назв.). Муравин К. С. Принцип внутрипредметной связи как средство построения системы упражнений по алгебре. — 1967‍

Муравин К. С. Принцип внутрипредметной связи как средство построения системы упражнений по алгебре в восьмилетней школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук / АПН СССР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования. — М., 1967. — 22 с.

Принцип генерализации знаний‍3.1. Принцип генерализации знаний // Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — С. 96—105. Принцип гуманитарной направленности обучения‍6.2. Принцип гуманитарной направленности обучения // Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — С. 222—230. Принцип двойственности для булевых функций и его программная реализация‍Михеева Е. А., Табакова Е. Д. Принцип двойственности для булевых функций и его программная реализация // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 177.