Заглавия

29900

Записей показано: 29900, всего заглавий: 29900

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Использование систем компьютерной математики в обучении теории вероятностей и математической статистике будущих физиков‍Евсеева Е. Г., Коняева Ю. Ю. Использование систем компьютерной математики в обучении теории вероятностей и математической статистике будущих физиков // Материалы 43-го семинара преподавателей математики и информатики вузов. — 2024. — С. 135—139. Использование систем компьютерной математики при подготовке учителей информатики‍Иванюк М. Е. Использование систем компьютерной математики при подготовке учителей информатики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 161—165. Использование системного анализа к оценке сложности задач‍Зильберберг Н. И., Шонохова Е. Н. Использование системного анализа к оценке сложности задач // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 7. — М., 1980. — С. 47—56. Использование системы MAPLE для вычисления и оценки контактных чисел‍Котелина Н. О., Певный А. Б. Использование системы MAPLE для вычисления и оценки контактных чисел // Математика в высшем образовании. — 2012. — № 10. — С. 49—56. Использование системы Mathematica при изучении математических дисциплин‍Войтенко Т. Ю., Фирер А. В. Использование системы Mathematica при изучении математических дисциплин // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 172—176. Использование системы Maxima при обучении теории чисел‍Клековкин Г. А. Использование системы Maxima при обучении теории чисел // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 246—250. Использование системы Moodle в организации самостоятельной работы студентов по математике‍Рыбьяков А. Н., Черемных Е. Л. Использование системы Moodle в организации самостоятельной работы студентов по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 328. Использование системы ДИП «ЖИПТО-СОНОР» в образовании одаренных детей‍Петрова А. И., Томский Г. В. Использование системы ДИП «ЖИПТО-СОНОР» в образовании одаренных детей // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 162—166. Использование системы задач в процессе проблемного обучения математической деятельности в 5—6 классах‍Шульга Е. В. Использование системы задач в процессе проблемного обучения математической деятельности в 5—6 классах // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 169—172. Использование системы компьютерной математики Maxima при решении комбинаторных задач‍Клековкин Г. А. Использование системы компьютерной математики Maxima при решении комбинаторных задач // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 325—331. Использование системы символьных вычислений Maple VI при изучении курса ТФКП‍Южаков О. И. Использование системы символьных вычислений Maple VI при изучении курса ТФКП // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 257. Использование системы символьных вычислений при изучении дисциплины «Математические аспекты современного естествознания»‍Бабурова О. В. и др. Использование системы символьных вычислений при изучении дисциплины «Математические аспекты современного естествознания» / Бабурова О. В., Фролов Б. Н., Щербань В. Н. // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 218—221. Использование ситуативного обучения математике в реформированной школе в Польше‍Трохановски В. Использование ситуативного обучения математике в реформированной школе в Польше // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 110—113. Использование ситуационных задач в процессе развития этико-правовой культуры учащихся на уроках информатики‍Яцюк Т. В. Использование ситуационных задач в процессе развития этико-правовой культуры учащихся на уроках информатики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 520—524. Использование совокупности задач профессиональной направленности при обучении математике студентов медицинских вузов‍Ланина Л. В. Использование совокупности задач профессиональной направленности при обучении математике студентов медицинских вузов // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 363—366. Использование современных информационных ресурсов для формирования мотивации к обучению математике‍Ганичева Е. М. Использование современных информационных ресурсов для формирования мотивации к обучению математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 330—331. Использование современных информационных технологий в обучении алгебре будущих учителей математики‍Исаев А. Е. Использование современных информационных технологий в обучении алгебре будущих учителей математики // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2008. — Вып. 17. — С. 373—378. Использование современных информационных технологий для развития познавательной самостоятельности студентов‍Лыков Е. Н. Использование современных информационных технологий для развития познавательной самостоятельности студентов // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2011. — Вып. 28. — С. 111—114. Использование современных методов обучения для развития стохастической компетентности будущего учителя математики‍Седова Н. С. Использование современных методов обучения для развития стохастической компетентности будущего учителя математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 63—66. Использование современных теорий в преподавании математики‍Шатрова Ю. С. Использование современных теорий в преподавании математики // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 240—241.