Заглавия
29773
Записей показано: 29773, всего заглавий: 29773
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Индукция в теории чиселIV. Индукция в теории чисел // Пойа Д. Математика и правдоподобные рассуждения. — 2-е изд., испр. — М. : Наука, 1975. — С. 80—96. Индукция и комбинаторикаГлава 27. Индукция и комбинаторика // Прасолов В. В. Задачи по планиметрии. — 6-е изд. — М. : МЦНМО, 2007. — С. 513—516. Индукция и математическая индукцияИндукция и математическая индукция // Пойа Д. Как решать задачу. — М. : Учпедгиз, 1959. — С. 92—98. Индукция по числу измерений§ 6. Индукция по числу измерений // Головина Л. И., Яглом И. М. Индукция в геометрии. — Изд. 2-е, испр. — М. : Физматгиз, 1961. — С. 72—99. Индусские задачиИндусские задачи // Лямин А. А. Физико-математическая хрестоматия. — Т. 2 : Алгебра. — М. : Сотрудник школ, 1913. — С. 63—. Индустриализация народного хозяйства СССРЕ. Б. и др. Индустриализация народного хозяйства СССР : [для 6-го года обучения] / Е. Б., В. Ф., Р. К. // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 3. — С. 32—41.Индусы2 Инерция и космос. ДиалогВейль Г. Инерция и космос. Диалог // Вейль Г. Математическое мышление. — М. : Наука, 1989. — С. 170—182. Инженерно-экономические математические модели как средства формирования компетентностного технического стиля мышленияМамыкина Л. А. Инженерно-экономические математические модели как средства формирования компетентностного технического стиля мышления // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 133—134. Инновации в математическом образовании США: идеал и реальностьШевченко В. М. Инновации в математическом образовании США: идеал и реальность // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 241—242. Инновации в обучении математическому анализу будущих бакалавров педагогического образованияЛатышева Л. П., Недре Л. Г. Инновации в обучении математическому анализу будущих бакалавров педагогического образования // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 163. Инновационная деятельность студентов в области историко-математических исследованийАнаньева М. С. Инновационная деятельность студентов в области историко-математических исследований // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 161. Инновационная образовательная среда как средство формирования универсальных проектных компетенций будущих учителей математикиВласова И. Н. Инновационная образовательная среда как средство формирования универсальных проектных компетенций будущих учителей математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 133—139. Инновационные виды домашних заданий по математике с использованием информационных и коммуникационных технологийБольшова Е. А. Инновационные виды домашних заданий по математике с использованием информационных и коммуникационных технологий // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе в свете идей Л. С. Выготского : [материалы 3-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. М. В. Егуповой, Л. И. Боженковой] — М., 2016. — С. 23—26. Инновационные идеи и технологии в организации и содержании курсов по выбору в вузеКрючкова В. В., Крючков Н. И. Инновационные идеи и технологии в организации и содержании курсов по выбору в вузе // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 169—170. Инновационные компоненты профессиональной деятельности современного учителя математикиРыманова Т. Е. Инновационные компоненты профессиональной деятельности современного учителя математики // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 112—116. Инновационные методы в преподавании математикиШакбасарова Э. С. Инновационные методы в преподавании математики // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 192—193. Инновационные особенности реализации образовательного стандарта по дисциплине «Математика — общий курс»Щукин Е. И. Инновационные особенности реализации образовательного стандарта по дисциплине «Математика — общий курс» // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 172. Инновационные подходы в подготовке бакалавров и магистров педагогического образованияКушнир Т. И., Янсуфина З. И. Инновационные подходы в подготовке бакалавров и магистров педагогического образования // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: [материалы Всерос. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. В. Л. Матросова, Л. И. Боженковой]. — М., 2012. — С. 284—285. Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе
Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Омск, 1—3 марта 2021 г.) / Омск. гос. пед. ун-т ; [под ред. М. В. Дербуш, С. Н. Скарбич]. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — 279 с.
Кэджори Ф. Индусы. — 1913Кэджори Ф. Индусы // Игнатьев Е. И. Математическая хрестоматия. — Кн. 1: Арифметика. — М. : изд. т-ва И. Д. Сытина, 1913. — С. 45—51. Васильев А. В. Целое число. — 1919. — С. 63—70.V. Индусы // Васильев А. В. Целое число. — [Пг.], 1919. — С. 63—70.
Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Омск, 1—3 марта 2021 г.) / Омск. гос. пед. ун-т ; [под ред. М. В. Дербуш, С. Н. Скарбич]. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — 279 с.