Заглавия
29773
Записей показано: 29773, всего заглавий: 29773
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Изучение правильных многогранников с использованием оригами и применением информационно-коммуникационных технологийВесновская О. В. Изучение правильных многогранников с использованием оригами и применением информационно-коммуникационных технологий // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 150—153. Изучение преобразований плоскости с использованием цифровых образовательных ресурсовШеремет Г. Г. Изучение преобразований плоскости с использованием цифровых образовательных ресурсов // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 241—243. Изучение приложений математики на нематематических факультетах вузовБорисова Г. А. и др. Изучение приложений математики на нематематических факультетах вузов / Борисова Г. А., Боровик О. Г., Кузнецова Л. М., Макаровская Т. Г. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 99. Изучение прогрессивного методического наследия как средство повышения методической культуры будущих учителейБелобородова С. В. Изучение прогрессивного методического наследия как средство повышения методической культуры будущих учителей // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 139—140. Изучение производной§ 8. Изучение производной // Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в школах с математической специализацией. — М., 1961. — С. 325—328. Изучение простейших динамических систем и метапредметные результаты освоения образовательной программы направления подготовки «Профессиональное обучение»Лачугина Н. В. Изучение простейших динамических систем и метапредметные результаты освоения образовательной программы направления подготовки «Профессиональное обучение» // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 268—270. Изучение простейших понятий топологии на внеклассных занятиях по математике (кружковых и факультативных)
Саркисян А. А. Изучение простейших понятий топологии на внеклассных занятиях по математике (кружковых и факультативных) : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике преподавания математики : (732) / Моск. обл. пед. ин-т им. Н. К. Крупской ; [науч. рук. И. К. Андронов]. — М., 1968. — 12 с.Изучение простейших теоретико-групповых свойств геометрических преобразований на плоскости в старших классах средней школы2 Изучение пространственных отношений в курсе математики начальных классов
Пидручная М. В. Изучение пространственных отношений в курсе математики начальных классов : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1975. — 188 с. — Библиогр.: с. 151—164 (189 назв.). Изучение прямоугольной призмыГлава III. Изучение прямоугольной призмы // Астряб А. М. Наглядная геометрия. — М. ; Пг. : Госиздат, 1923. — С. 21—23. Изучение пятилетнего плана в работе по математикеБерезанская Е. С. Изучение пятилетнего плана в работе по математике // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 3. — С. 26—32. Изучение раздела «Основания геометрии» на педагогических специальностяхМихайлов П. Н., Михайлова В. В. Изучение раздела «Основания геометрии» на педагогических специальностях // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 47—49. Изучение рациональных чиселГлава VII. Изучение рациональных чисел // Репьев В. В. Методика преподавания алгебры в восьмилетней школе. — М. : Просвещение, 1967. — С. 82—106. Изучение регрессионных моделей на занятиях по математике со студентами-экологамиТоропова С. И. Изучение регрессионных моделей на занятиях по математике со студентами-экологами // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 213—219. Изучение свойств и признаков различных математических понятий в теории и методике обучения математике и в психологииГусев В. А., Браницкая Г. А. Изучение свойств и признаков различных математических понятий в теории и методике обучения математике и в психологии // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 228—233. Изучение свойств функций в курсе алгебры и начал анализа с учетом восприятия и переработки информацииСахарова В. Г. Изучение свойств функций в курсе алгебры и начал анализа с учетом восприятия и переработки информации // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 275—276. Изучение симметрии в VI и VII классахПтахин Г. А. Изучение симметрии в VI и VII классах // Математика в школе. — 1954. — № 1. — С. 59—67. Изучение сложения и состава чисел в пределах десятиМеленцова Н. В. Изучение сложения и состава чисел в пределах десяти // Математика в I—III классах : из опыта работы учителей. — М. : Просвещение, 1971. — С. 8—23. Изучение случайных величин в курсе «Алгебра и начала математического анализа»Щербатых С. В. Изучение случайных величин в курсе «Алгебра и начала математического анализа» // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2012. — Вып. 32. — С. 147—161. Изучение социальной информатики как аспект подготовки учителей математики и информатики к преподаванию в профильных классахКосенко И. И. Изучение социальной информатики как аспект подготовки учителей математики и информатики к преподаванию в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 81—82.
Саркисян А. А. Изучение простейших понятий топологии на внеклассных занятиях по математике (кружковых и факультативных) : автореф. дис. ... канд. пед. наук по методике преподавания математики : (732) / Моск. обл. пед. ин-т им. Н. К. Крупской ; [науч. рук. И. К. Андронов]. — М., 1968. — 12 с.Изучение простейших теоретико-групповых свойств геометрических преобразований на плоскости в старших классах средней школы2 Балакин Н. А. Изучение простейших теоретико-групповых свойств геометрических преобразований на плоскости в старших классах средней школы. — 1966
Балакин Н. А. Изучение простейших теоретико-групповых свойств геометрических преобразований на плоскости в старших классах средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. А. И. Фетисов. — М., 1966. — [4], 335 с. — Библиогр.: с. 324—335 (183 назв.). Балакин Н. А. Изучение простейших теоретико-групповых свойств геометрических преобразований... — 1966
Балакин Н. А. Изучение простейших теоретико-групповых свойств геометрических преобразований на плоскости в старших классах средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук / АПН РСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. А. И. Фетисов. — М., 1966. — 17 с.
Балакин Н. А. Изучение простейших теоретико-групповых свойств геометрических преобразований на плоскости в старших классах средней школы : дис. ... канд. пед. наук / Акад. пед. наук РСФСР. Научно-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. А. И. Фетисов. — М., 1966. — [4], 335 с. — Библиогр.: с. 324—335 (183 назв.). Балакин Н. А. Изучение простейших теоретико-групповых свойств геометрических преобразований... — 1966Балакин Н. А. Изучение простейших теоретико-групповых свойств геометрических преобразований на плоскости в старших классах средней школы : автореф. дис. ... канд. пед. наук / АПН РСФСР. Науч.-исслед. ин-т общего и политехн. образования ; науч. рук. А. И. Фетисов. — М., 1966. — 17 с.Пидручная М. В. Изучение пространственных отношений в курсе математики начальных классов : дис. ... канд. пед. наук / Научно-исслед. ин-т содержания и методов обучения АПН СССР ; науч. рук. А. М. Пышкало. — М., 1975. — 188 с. — Библиогр.: с. 151—164 (189 назв.). Изучение прямоугольной призмыГлава III. Изучение прямоугольной призмы // Астряб А. М. Наглядная геометрия. — М. ; Пг. : Госиздат, 1923. — С. 21—23. Изучение пятилетнего плана в работе по математикеБерезанская Е. С. Изучение пятилетнего плана в работе по математике // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 3. — С. 26—32. Изучение раздела «Основания геометрии» на педагогических специальностяхМихайлов П. Н., Михайлова В. В. Изучение раздела «Основания геометрии» на педагогических специальностях // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 47—49. Изучение рациональных чиселГлава VII. Изучение рациональных чисел // Репьев В. В. Методика преподавания алгебры в восьмилетней школе. — М. : Просвещение, 1967. — С. 82—106. Изучение регрессионных моделей на занятиях по математике со студентами-экологамиТоропова С. И. Изучение регрессионных моделей на занятиях по математике со студентами-экологами // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 213—219. Изучение свойств и признаков различных математических понятий в теории и методике обучения математике и в психологииГусев В. А., Браницкая Г. А. Изучение свойств и признаков различных математических понятий в теории и методике обучения математике и в психологии // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 228—233. Изучение свойств функций в курсе алгебры и начал анализа с учетом восприятия и переработки информацииСахарова В. Г. Изучение свойств функций в курсе алгебры и начал анализа с учетом восприятия и переработки информации // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 275—276. Изучение симметрии в VI и VII классахПтахин Г. А. Изучение симметрии в VI и VII классах // Математика в школе. — 1954. — № 1. — С. 59—67. Изучение сложения и состава чисел в пределах десятиМеленцова Н. В. Изучение сложения и состава чисел в пределах десяти // Математика в I—III классах : из опыта работы учителей. — М. : Просвещение, 1971. — С. 8—23. Изучение случайных величин в курсе «Алгебра и начала математического анализа»Щербатых С. В. Изучение случайных величин в курсе «Алгебра и начала математического анализа» // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2012. — Вып. 32. — С. 147—161. Изучение социальной информатики как аспект подготовки учителей математики и информатики к преподаванию в профильных классахКосенко И. И. Изучение социальной информатики как аспект подготовки учителей математики и информатики к преподаванию в профильных классах // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 81—82.