Заглавия
29773
Записей показано: 29773, всего заглавий: 29773
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Изучение степенной функции с рациональным показателем в 8—9-х классахКанин Е. С. Изучение степенной функции с рациональным показателем в 8—9-х классах // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 262—270. Изучение табличных случаев сложения в теме «Сотня»Федотова Т. Н. Изучение табличных случаев сложения в теме «Сотня» // Математика в I—III классах : из опыта работы учителей. — М. : Просвещение, 1971. — С. 23—30. Изучение тангенса и котангенса§ 8. Изучение тангенса и котангенса // Михальков Г. П. Использование графиков при изучении гониометрии. — М. : Учпедгиз, 1962. — С. 36—38. Изучение творчества Кирика Новгородца за рубежомСимонов Р. А. Изучение творчества Кирика Новгородца за рубежом // Математика в высшем образовании. — 2015. — № 13. — С. 125—142. Изучение темы «Действия над векторами» на уроках геометрии в 9 классеАгапова Т. В., Агапов М. Ю. Изучение темы «Действия над векторами» на уроках геометрии в 9 классе // Геометрическое образование : сборник трудов Всероссийского научно-методического семинара «Геометрическое образование в современной средней и высшей школе». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2009. — С. 113—115. Изучение темы «Каноническая форма линейного оператора»Белова Л. Ю. Изучение темы «Каноническая форма линейного оператора» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «61 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 122—123. Изучение темы «Комплексные числа» с интерактивной геометрической средой GeoGebraОвчинникова Р. П. Изучение темы «Комплексные числа» с интерактивной геометрической средой GeoGebra // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 409—415. Изучение темы «Равенство треугольников» в курсе элементарной математикиАргунова Н. В. Изучение темы «Равенство треугольников» в курсе элементарной математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 114—118. Изучение темы «Разложение функций в степенные ряды» студентами бакалавриата математического факультетаЗакирова Н. М., Бузикова Т. А. Изучение темы «Разложение функций в степенные ряды» студентами бакалавриата математического факультета // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2018. — Вып. 20. — С. 126—129. Изучение темы «Элементы комбинаторик軧 14. Изучение темы «Элементы комбинаторики» // Груденов Я. И. Изучение определений, аксиом, теорем. — М. : Просвещение, 1981. — С. 77—83. Изучение темы «Эмпирические функции» для формирования профессиональных компетенций бакалавров-экономистовИзотова И. В. и др. Изучение темы «Эмпирические функции» для формирования профессиональных компетенций бакалавров-экономистов / Изотова И. В., Майорова Н. Л., Шабаршина Г. В. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 81—84. Изучение теоремГлава II. Изучение теорем // Груденов Я. И. Изучение определений, аксиом, теорем. — М. : Просвещение, 1981. — С. 48—68. Изучение теорем планиметрии укрупненными блокамиГлухова М. И. Изучение теорем планиметрии укрупненными блоками // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 51—56. Изучение теории графов с использованием компьютерных технологий в курсе математики средней школыМитенев Ю. А. Изучение теории графов с использованием компьютерных технологий в курсе математики средней школы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 279—282. Изучение теории множеств в контексте непрерывного математического образованияВаранкина В. И., Косарев А. Н. Изучение теории множеств в контексте непрерывного математического образования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 233—238. Изучение трансцендентных функций в средней школе
Меписашвили М. И. Изучение трансцендентных функций в средней школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук : (732) / Тбил. гос. пед. ин-т им. А. С. Пушкина ; [науч. рук. В. Г. Челидзе]. — Тбилиси, 1968. — 15 с. Изучение тригонометрических функцийГлава 1. Изучение тригонометрических функций // Майер Р. А. Из опыта изучения функций и пределов. — М. : Просвещение, 1964. — С. 5—40.Изучение тригонометрических функций в курсе математики средней школы2 Изучение тригонометрических функций в средней школе
Зарецкий В. И. Изучение тригонометрических функций в средней школе : пособие для учителей. — 2-е изд., испр. — Минск : Народная асвета, 1970. — 160 с. — Библиогр.: с. 158. Изучение умножения и деления во II классеМеленцова Н. В., Моро М. И. Изучение умножения и деления во II классе // Математика в I—III классах : из опыта работы учителей. — М. : Просвещение, 1971. — С. 30—53.
Меписашвили М. И. Изучение трансцендентных функций в средней школе : автореф. дис. ... канд. пед. наук : (732) / Тбил. гос. пед. ин-т им. А. С. Пушкина ; [науч. рук. В. Г. Челидзе]. — Тбилиси, 1968. — 15 с. Изучение тригонометрических функцийГлава 1. Изучение тригонометрических функций // Майер Р. А. Из опыта изучения функций и пределов. — М. : Просвещение, 1964. — С. 5—40.Изучение тригонометрических функций в курсе математики средней школы2 Шоластер Н. Н. Изучение тригонометрических функций в курсе математики средней школы. Ч. 1. — 1952
Шоластер Н. Н. Изучение тригонометрических функций в курсе математики средней школы : дис. ... канд. пед. наук. — Ч. 1 : Основные вопросы методики изучения тригонометрических функций в средней школе. — М., 1952. — [3], 95 с. — Библиогр.: с. 89—95 (105 назв.). Шоластер Н. Н. Изучение тригонометрических функций в курсе математики средней школы. Ч. 2. — 1952
Шоластер Н. Н. Изучение тригонометрических функций в курсе математики средней школы : дис. ... канд. пед. наук. — Ч. 2 : Курс тригонометрии. — М., 1952. — [1], 1—48, 1*—48*, 49—190, [7] с.
Шоластер Н. Н. Изучение тригонометрических функций в курсе математики средней школы : дис. ... канд. пед. наук. — Ч. 1 : Основные вопросы методики изучения тригонометрических функций в средней школе. — М., 1952. — [3], 95 с. — Библиогр.: с. 89—95 (105 назв.). Шоластер Н. Н. Изучение тригонометрических функций в курсе математики средней школы. Ч. 2. — 1952Шоластер Н. Н. Изучение тригонометрических функций в курсе математики средней школы : дис. ... канд. пед. наук. — Ч. 2 : Курс тригонометрии. — М., 1952. — [1], 1—48, 1*—48*, 49—190, [7] с.Зарецкий В. И. Изучение тригонометрических функций в средней школе : пособие для учителей. — 2-е изд., испр. — Минск : Народная асвета, 1970. — 160 с. — Библиогр.: с. 158. Изучение умножения и деления во II классеМеленцова Н. В., Моро М. И. Изучение умножения и деления во II классе // Математика в I—III классах : из опыта работы учителей. — М. : Просвещение, 1971. — С. 30—53.