Заглавия
29773
Записей показано: 29773, всего заглавий: 29773
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Изучение гармонических колебаний в курсе математики на физических специальностяхОнчукова Л. В. Изучение гармонических колебаний в курсе математики на физических специальностях // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2010. — Вып. 12. — С. 169—171. Изучение геометрии в вузе как средство решения проблемы формирования целостного научного мировоззрения будущих учителейТимошенко Т. А. Изучение геометрии в вузе как средство решения проблемы формирования целостного научного мировоззрения будущих учителей // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 271—274. Изучение геометрии в начальной школеПышкало А. М. Изучение геометрии в начальной школе // Начальная школа. — 1963. — № 10. — С. 80—84. Изучение геометрии в СирииАль Ванус Р. Изучение геометрии в Сирии // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 157—158. Изучение геометрии в старшей школеОрлов В. В. Изучение геометрии в старшей школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 243—246. Изучение геометрии и развитие учащихся6. Изучение геометрии и развитие учащихся // Пышкало А. М. Методика обучения элементам геометрии в начальных классах. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1973. — С. 19—22. Изучение геометрических алгоритмов в контексте организации учебной практики студентов технических направлений подготовкиБушмелева Н. А., Соколова А. Н. Изучение геометрических алгоритмов в контексте организации учебной практики студентов технических направлений подготовки // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, Т. 1. — 2017. — С. 134—137. Изучение геометрических задач в школе
Джумаев К. К. Изучение геометрических задач в школе : (метод. пособие для учителей и студентов) / Тадж. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; под ред. Л. М. Фридмана. — Душанбе, 1975. — 148 с., [2] л. табл. — Библиогр.: с. 137—147 (141 назв.). Изучение геометрических мест в VI и VII классахПтахин Г. А. Изучение геометрических мест в VI и VII классах // Математика в школе. — 1950. — № 5. — С. 38—42. Изучение геометрических преобразований с помощью комплексных чиселРачкова В. Т. Изучение геометрических преобразований с помощью комплексных чисел // Вопросы методики математики в средней школе : сб. статей. — Йошкар-Ола, 1969. — С. 60—87. Изучение геометрического материала на элементарном курсе начальной школы ФранцииАльперович С. Л. Изучение геометрического материала на элементарном курсе начальной школы Франции // Новое в начальном обучении математике: сб. статей. — 1970. — С. 76—82. Изучение геометрической вероятности в профильной школеРуина С. Н. Изучение геометрической вероятности в профильной школе // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 169—171. Изучение геометрической ситуации на основе изготовленной модели многогранникаКрылов В. В. Изучение геометрической ситуации на основе изготовленной модели многогранника // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 189—191. Изучение готовности первокурсников к усвоению математических курсовПеревощикова Е. Н. Изучение готовности первокурсников к усвоению математических курсов // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 177—179. Изучение движений плоскости Лобачевского на модели Пуанкаре с помощью программы «Живая геометрия»Федорова Е. М., Шеремет Г. Г. Изучение движений плоскости Лобачевского на модели Пуанкаре с помощью программы «Живая геометрия» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 318—319. Изучение действий с обыкновенными дробями методом экспериментального нащупыванияИзучение действий с обыкновенными дробями методом экспериментального нащупывания // Окунев А. А. Спасибо за урок, дети! — [2-е изд., перераб.]. — СПб., 2010. — С. 121—143. Изучение десятичных дробей в 5—6 классахРабота № 12. Изучение десятичных дробей в 5—6 классах / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : лабораторный практикум. — М. : Дрофа, 2007. — С. 105—107. Изучение динамических систем как средство развития креативности студентовБабенко А. С., Смирнова А. О. Изучение динамических систем как средство развития креативности студентов // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 156—160. Изучение и анализ степени готовности будущих учителей математики к научно-исследовательской деятельностиОвчинникова М. В. Изучение и анализ степени готовности будущих учителей математики к научно-исследовательской деятельности // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 294—296. Изучение избранных вопросов теории множеств как средство активизации мыслительной деятельности студентов педвузаКоротина В. А. Изучение избранных вопросов теории множеств как средство активизации мыслительной деятельности студентов педвуза // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 63—64.
Джумаев К. К. Изучение геометрических задач в школе : (метод. пособие для учителей и студентов) / Тадж. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; под ред. Л. М. Фридмана. — Душанбе, 1975. — 148 с., [2] л. табл. — Библиогр.: с. 137—147 (141 назв.). Изучение геометрических мест в VI и VII классахПтахин Г. А. Изучение геометрических мест в VI и VII классах // Математика в школе. — 1950. — № 5. — С. 38—42. Изучение геометрических преобразований с помощью комплексных чиселРачкова В. Т. Изучение геометрических преобразований с помощью комплексных чисел // Вопросы методики математики в средней школе : сб. статей. — Йошкар-Ола, 1969. — С. 60—87. Изучение геометрического материала на элементарном курсе начальной школы ФранцииАльперович С. Л. Изучение геометрического материала на элементарном курсе начальной школы Франции // Новое в начальном обучении математике: сб. статей. — 1970. — С. 76—82. Изучение геометрической вероятности в профильной школеРуина С. Н. Изучение геометрической вероятности в профильной школе // Математика и математическое образование : сборник трудов VI Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2013. — С. 169—171. Изучение геометрической ситуации на основе изготовленной модели многогранникаКрылов В. В. Изучение геометрической ситуации на основе изготовленной модели многогранника // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 189—191. Изучение готовности первокурсников к усвоению математических курсовПеревощикова Е. Н. Изучение готовности первокурсников к усвоению математических курсов // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 177—179. Изучение движений плоскости Лобачевского на модели Пуанкаре с помощью программы «Живая геометрия»Федорова Е. М., Шеремет Г. Г. Изучение движений плоскости Лобачевского на модели Пуанкаре с помощью программы «Живая геометрия» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 318—319. Изучение действий с обыкновенными дробями методом экспериментального нащупыванияИзучение действий с обыкновенными дробями методом экспериментального нащупывания // Окунев А. А. Спасибо за урок, дети! — [2-е изд., перераб.]. — СПб., 2010. — С. 121—143. Изучение десятичных дробей в 5—6 классахРабота № 12. Изучение десятичных дробей в 5—6 классах / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : лабораторный практикум. — М. : Дрофа, 2007. — С. 105—107. Изучение динамических систем как средство развития креативности студентовБабенко А. С., Смирнова А. О. Изучение динамических систем как средство развития креативности студентов // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 156—160. Изучение и анализ степени готовности будущих учителей математики к научно-исследовательской деятельностиОвчинникова М. В. Изучение и анализ степени готовности будущих учителей математики к научно-исследовательской деятельности // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 294—296. Изучение избранных вопросов теории множеств как средство активизации мыслительной деятельности студентов педвузаКоротина В. А. Изучение избранных вопросов теории множеств как средство активизации мыслительной деятельности студентов педвуза // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 63—64.