Дворяткина С. Н., Попова А. О. Междисциплинарный феномен фрактала: от естественнонаучного знания к гуманитарному. — 2015Дворяткина С. Н., Попова А. О. Междисциплинарный феномен фрактала: от естественнонаучного знания к гуманитарному // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 114—120. Дворяткина С. Н., Черноусова Н. В. Классификация математических задач как необходимое условие эффективной организации итоговой проверки знаний учащихся. — 2015Дворяткина С. Н., Черноусова Н. В. Классификация математических задач как необходимое условие эффективной организации итоговой проверки знаний учащихся // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 107—114. Дедекинд Р. Что такое числа и для чего они служат? — 2015
Дедекинд Р. Что такое числа и для чего они служат? / пер. с нем. Н. Парфентьева ; под общ. ред. Г. И. Синкевич. — [2-е изд.]. — М. ; Ижевск : НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика», Институт компьютерных исследований, 2015. — 98 с. Деза Е. И. и др. О месте курса математики в системе среднего профессионального юридического образования. — 2015Деза Е. И. и др. О месте курса математики в системе среднего профессионального юридического образования / Деза Е. И., Лебедева Е. С., Чернецов М. М. // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 299—303. Деза Е. И., Котова Л. В. Учебные пособия как средство профессионально-ориентированной подготовки студентов. — 2015Деза Е. И., Котова Л. В. Учебные пособия как средство профессионально-ориентированной подготовки студентов // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 234—238. Демидов С. С., Токарева Т. А. Московское математическое общество в жизни отечественного математического сообщества. — 2015Демидов С. С., Токарева Т. А. Московское математическое общество в жизни отечественного математического сообщества : [к 150-летию общества] // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 19—26. Денисова М. И., Власова С. А. Проблемы продуктивного обучения в подготовке будущего учителя математики. — 2015Денисова М. И., Власова С. А. Проблемы продуктивного обучения в подготовке будущего учителя математики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 299—302. Денищева Л. О. Междисциплинарный экзамен при организации модульного обучения. — 2015Денищева Л. О. Междисциплинарный экзамен при организации модульного обучения // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 302—307. Десятник В. Л., Рукшин С. Е. Приложение комплексных чисел к изучению инверсии на уроках геометрии. — 2015Десятник В. Л., Рукшин С. Е. Приложение комплексных чисел к изучению инверсии на уроках геометрии // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2015. — Вып. 11. — С. 58—68. Дмитриев О. Ю., Женодаров Р. Г. Олимпиадные задачи Кубка Урала. — 2015Дмитриев О. Ю., Женодаров Р. Г. Олимпиадные задачи Кубка Урала // Учим математике-5: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2015. — С. 117—123. Дмитриева Т. В. Виды учебных образов. — 2015Дмитриева Т. В. Виды учебных образов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 21—29. Добрина Е. А., Мельников Р. А. Некоторые методические аспекты изучения скрещивающихся прямых в школе и вузе. — 2015Добрина Е. А., Мельников Р. А. Некоторые методические аспекты изучения скрещивающихся прямых в школе и вузе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 120—128. Добровольская И. Ю., Харченко А. В. Использование технологии фасетов при конструировании задач по планиметрии. — 2015Добровольская И. Ю., Харченко А. В. Использование технологии фасетов при конструировании задач по планиметрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 98—99. Довбыш С. А. Условия неинтегрируемости многомерных систем: подход, основанный на квазислучайных движениях. — 2015Довбыш С. А. Условия неинтегрируемости многомерных систем: подход, основанный на квазислучайных движениях // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 73—82. Додонов Н. Ю., Жук В. В. О точности линейного интерполирования абстрактных функций в равномерной метрике на отрезке и треугольнике. — 2015Додонов Н. Ю., Жук В. В. О точности линейного интерполирования абстрактных функций в равномерной метрике на отрезке и треугольнике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 76—84. Долгошеева Е. В. Постановка учебной задачи при обучении математике младших школьников. — 2015Долгошеева Е. В. Постановка учебной задачи при обучении математике младших школьников // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 128—132. Дробышев Ю. А., Дробышева И. В. Математические олимпиады г. Калуги. — 2015
Дробышев Ю. А., Дробышева И. В. Математические олимпиады как средство развития исследовательских способностей обучающихся : учебно-метод. пособие / М-во образования Калуж. области, Калуж. гос. ин-т модернизации образования. — Калуга, 2015. — 207 с. Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О нравственном воспитании обучающихся средствами истории математики. — 2015Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О нравственном воспитании обучающихся средствами истории математики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 52—54. Дробышева И. В. и др. Проектирование дифференцированного компетентностно-ориентированного обучения студентов линейной алгебре. — 2015Дробышева И. В. и др. Проектирование дифференцированного компетентностно-ориентированного обучения студентов линейной алгебре / Дробышева И. В., Дробышев Ю. А., Бугаенко А. В. // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 311—319. Дробышева С. Ю. О содержательном компоненте подготовки будущих бакалавров экономики к педагогической деятельности. — 2015Дробышева С. Ю. О содержательном компоненте подготовки будущих бакалавров экономики к педагогической деятельности // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 307—311.
Дедекинд Р. Что такое числа и для чего они служат? / пер. с нем. Н. Парфентьева ; под общ. ред. Г. И. Синкевич. — [2-е изд.]. — М. ; Ижевск : НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика», Институт компьютерных исследований, 2015. — 98 с. Деза Е. И. и др. О месте курса математики в системе среднего профессионального юридического образования. — 2015Деза Е. И. и др. О месте курса математики в системе среднего профессионального юридического образования / Деза Е. И., Лебедева Е. С., Чернецов М. М. // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 299—303. Деза Е. И., Котова Л. В. Учебные пособия как средство профессионально-ориентированной подготовки студентов. — 2015Деза Е. И., Котова Л. В. Учебные пособия как средство профессионально-ориентированной подготовки студентов // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 234—238. Демидов С. С., Токарева Т. А. Московское математическое общество в жизни отечественного математического сообщества. — 2015Демидов С. С., Токарева Т. А. Московское математическое общество в жизни отечественного математического сообщества : [к 150-летию общества] // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 19—26. Денисова М. И., Власова С. А. Проблемы продуктивного обучения в подготовке будущего учителя математики. — 2015Денисова М. И., Власова С. А. Проблемы продуктивного обучения в подготовке будущего учителя математики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 299—302. Денищева Л. О. Междисциплинарный экзамен при организации модульного обучения. — 2015Денищева Л. О. Междисциплинарный экзамен при организации модульного обучения // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 302—307. Десятник В. Л., Рукшин С. Е. Приложение комплексных чисел к изучению инверсии на уроках геометрии. — 2015Десятник В. Л., Рукшин С. Е. Приложение комплексных чисел к изучению инверсии на уроках геометрии // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2015. — Вып. 11. — С. 58—68. Дмитриев О. Ю., Женодаров Р. Г. Олимпиадные задачи Кубка Урала. — 2015Дмитриев О. Ю., Женодаров Р. Г. Олимпиадные задачи Кубка Урала // Учим математике-5: материалы открытой школы-семинара. — М. : МЦНМО, 2015. — С. 117—123. Дмитриева Т. В. Виды учебных образов. — 2015Дмитриева Т. В. Виды учебных образов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 21—29. Добрина Е. А., Мельников Р. А. Некоторые методические аспекты изучения скрещивающихся прямых в школе и вузе. — 2015Добрина Е. А., Мельников Р. А. Некоторые методические аспекты изучения скрещивающихся прямых в школе и вузе // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 120—128. Добровольская И. Ю., Харченко А. В. Использование технологии фасетов при конструировании задач по планиметрии. — 2015Добровольская И. Ю., Харченко А. В. Использование технологии фасетов при конструировании задач по планиметрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 98—99. Довбыш С. А. Условия неинтегрируемости многомерных систем: подход, основанный на квазислучайных движениях. — 2015Довбыш С. А. Условия неинтегрируемости многомерных систем: подход, основанный на квазислучайных движениях // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 73—82. Додонов Н. Ю., Жук В. В. О точности линейного интерполирования абстрактных функций в равномерной метрике на отрезке и треугольнике. — 2015Додонов Н. Ю., Жук В. В. О точности линейного интерполирования абстрактных функций в равномерной метрике на отрезке и треугольнике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 76—84. Долгошеева Е. В. Постановка учебной задачи при обучении математике младших школьников. — 2015Долгошеева Е. В. Постановка учебной задачи при обучении математике младших школьников // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2015. — Вып. 36. — С. 128—132. Дробышев Ю. А., Дробышева И. В. Математические олимпиады г. Калуги. — 2015Дробышев Ю. А., Дробышева И. В. Математические олимпиады как средство развития исследовательских способностей обучающихся : учебно-метод. пособие / М-во образования Калуж. области, Калуж. гос. ин-т модернизации образования. — Калуга, 2015. — 207 с. Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О нравственном воспитании обучающихся средствами истории математики. — 2015Дробышева И. В., Дробышев Ю. А. О нравственном воспитании обучающихся средствами истории математики // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 52—54. Дробышева И. В. и др. Проектирование дифференцированного компетентностно-ориентированного обучения студентов линейной алгебре. — 2015Дробышева И. В. и др. Проектирование дифференцированного компетентностно-ориентированного обучения студентов линейной алгебре / Дробышева И. В., Дробышев Ю. А., Бугаенко А. В. // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 311—319. Дробышева С. Ю. О содержательном компоненте подготовки будущих бакалавров экономики к педагогической деятельности. — 2015Дробышева С. Ю. О содержательном компоненте подготовки будущих бакалавров экономики к педагогической деятельности // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 307—311.