2015 год
•
572 /
Записей показано: 572, всего в данном году:
Абатурова В. С., Смирнов Е. И. Формирование сетевой интегрированной модели развития математического образования в Республике Северная Осетия-Алания. — 2015
Абатурова В. С., Смирнов Е. И.
Формирование сетевой интегрированной модели развития математического образования в Республике Северная Осетия-Алания // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 6—11.
Абдикаримова А. Б. Пути осуществления эффективного дифференцированного обучения математическим дисциплинам в средних профессиональных учебных заведениях. — 2015
Абдикаримова А. Б.
Пути осуществления эффективного дифференцированного обучения математическим дисциплинам в средних профессиональных учебных заведениях // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 124—126.
Абылкасымова А. Е. О структурно-методических особенностях школьных учебников по математике. — 2015
Абылкасымова А. Е.
О структурно-методических особенностях школьных учебников по математике // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 12—17.
Авдеев Ф. С., Авдеева Т. К. Роль элективных курсов по математике в профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных школ. — 2015
Авдеев Ф. С., Авдеева Т. К.
Роль элективных курсов по математике в профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных школ // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 11—15.
Авдеева Н. Н., Щукин Е. И. Педагогическое credo профессора математики Ивана Козмича Андронова. — 2015
Авдеева Н. Н., Щукин Е. И.
Педагогическое credo профессора математики Ивана Козмича Андронова : [к 120-летию со дня его рождения] // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 216—219.
Адрианова Т. Ю. Вечерняя математическая школа ФМШ 2007. — 2015
Адрианова Т. Ю.
Вечерняя математическая школа ФМШ 2007 // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2015. — Вып. 11. — С. 83—97.
Акимов Ю. Н. Требования к отбору математического материала при обучении будущих учителей начальных классов. — 2015
Акимов Ю. Н.
Требования к отбору математического материала при обучении будущих учителей начальных классов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 54—56.
Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе. Вып. 25. — 2015
Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — 320 с.
Акулич И. Ф. От Адама Ризе к симплекс-методу, или Непростые следствия простой задачи. — 2015
Акулич И. Ф.
От Адама Ризе к симплекс-методу, или Непростые следствия простой задачи // Математическое образование. — 2015. — № 2. — С. 42—54.
Алексеев В. Н. Задачи исследовательского характера для развития профессиональных качеств математика. — 2015
Алексеев В. Н.
Задачи исследовательского характера для развития профессиональных качеств математика // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 375—379.
Алексеева Е. Е. Приёмы умственных действий для составления геометрических задач. — 2015
Алексеева Е. Е.
Приёмы умственных действий для составления геометрических задач // Актуальные проблемы преподавания математики в школе и педвузе : [межвуз. сб. науч. трудов]. — Вып. 25. — М. : МПГУ, 2015. — С. 18—23.
Алексеева Е. Е. Проблемный геометрический задачный текст как основа конструирования приёмов составления геометрических задач. — 2015
Алексеева Е. Е.
Проблемный геометрический задачный текст как основа конструирования приёмов составления геометрических задач // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 15—19.
Алферов М. Ю. К вопросу о преодолении экспериментально-теоретического разрыва в преподавании школьного курса геометрии. — 2015
Алферов М. Ю.
К вопросу о преодолении экспериментально-теоретического разрыва в преподавании школьного курса геометрии // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 314—319.
Алябьева В. Г. Влияние Дж. Дж. Сильвестра, Феликса Клейна, Е. Г. Мура на развитие математических исследований в США. — 2015
Алябьева В. Г.
Влияние Дж. Дж. Сильвестра, Феликса Клейна, Е. Г. Мура на развитие математических исследований в США // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 219—225.
Алябьева В. Г. Развитие комбинаторного метода в математике в XIX веке. — 2015
Алябьева В. Г.
Развитие комбинаторного метода в математике в XIX веке // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 235—241.
Аманатова О. Л., Блудова И. В. Семестровая работа, как хорошая традиция, приводящая к высоким результатам при обучении математике. — 2015
Аманатова О. Л., Блудова И. В.
Семестровая работа, как хорошая традиция, приводящая к высоким результатам при обучении математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 193—207.
Ананьева М. С. Якоби Карл Густав Якоб 10.12.1804—18.02.1851. — 2015
Ананьева М. С.
Якоби Карл Густав Якоб 10.12.1804—18.02.1851 : [к 210-летию со дня рождения] // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 225—230.
Анисова Т. Л., Корешкова Т. А. Об оценке уровня математической компетентности будущего инженера. — 2015
Анисова Т. Л., Корешкова Т. А.
Об оценке уровня математической компетентности будущего инженера // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 240—242.
Антаков С. М. Новые вопросы философии математики, требующие альтернативы неопозитивистским и постпозитивистским взглядам на науку. — 2015
Антаков С. М.
Новые вопросы философии математики, требующие альтернативы неопозитивистским и постпозитивистским взглядам на науку // Труды XIII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 241—247.
Антипова А. В. Индивидуальные особенности математически одаренных учащихся при построении ИОТ. — 2015
Антипова А. В.
Индивидуальные особенности математически одаренных учащихся при построении ИОТ // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 19—26.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK