2005 год

•

560 /

Записей показано: 560, всего в данном году:

Кропачева Н. А. Требования к проектированию методики обучения математике неуспевающих и слабоуспевающих учащихся общеобразовательной школы. — 2005‍Кропачева Н. А. Требования к проектированию методики обучения математике неуспевающих и слабоуспевающих учащихся общеобразовательной школы // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 176—177. Крылов В. В. Реализация программы углубленного изучения математики. — 2005‍Крылов В. В. Реализация программы углубленного изучения математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 219—221. Крылова Е. С., Рощина Н. Л. Кружок «Геометрия и красота» в 5—6 классах как одно из средств эстетического воспитания учащихся при обучении математике. — 2005‍Крылова Е. С., Рощина Н. Л. Кружок «Геометрия и красота» в 5—6 классах как одно из средств эстетического воспитания учащихся при обучении математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 101—103. Кудрявцев М. В. Об оценивании некоторых заданий в экзаменационных тестах. — 2005‍Кудрявцев М. В. Об оценивании некоторых заданий в экзаменационных тестах // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 57. Кузина Н. В. Познавательный стиль как фактор успешности обучения студентов экономических вузов математике. — 2005‍Кузина Н. В. Познавательный стиль как фактор успешности обучения студентов экономических вузов математике // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 57—58. Кузнецова В. А. Вариативный подход к адаптации первокурсника математического факультета университета. — 2005‍Кузнецова В. А. Вариативный подход к адаптации первокурсника математического факультета университета // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 264. Кузнецова В. А. и др. Структура высшей школы и аспирантуры в современной системе образования. — 2005‍Кузнецова В. А. и др. Структура высшей школы и аспирантуры в современной системе образования / Кузнецова В. А., Кузнецов В. С., Сенашенко В. С. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 54—55. Кузнецова В. А. О структуре многоуровневой преемственной системы высшей школы и аспирантуры. — 2005‍Кузнецова В. А. О структуре многоуровневой преемственной системы высшей школы и аспирантуры // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 18—19. Кузнецова Л. Г. Системный подход к использованию математических пакетов в обучении студентов. — 2005‍Кузнецова Л. Г. Системный подход к использованию математических пакетов в обучении студентов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 319—320. Кузнецова С. И. К вопросу о формировании исследовательской деятельности на уроках математики. — 2005‍Кузнецова С. И. К вопросу о формировании исследовательской деятельности на уроках математики // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 193—195. Кулявина Ю. Г. Истории возникновения различных систем оценивания в отечественной школе. — 2005‍Кулявина Ю. Г. Истории возникновения различных систем оценивания в отечественной школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 19—23. Ласвар М. А. Особенности геометрического образования в основной школе Йемена. — 2005‍Ласвар М. А. Особенности геометрического образования в основной школе Йемена // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 104—105. Латышева Л. П. О некоторых чертах профессионализма вузовского преподавателя математики. — 2005‍Латышева Л. П. О некоторых чертах профессионализма вузовского преподавателя математики // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 4—8. Латышева Л. П. О роли системных особенностей учебного материала в профессиональной подготовке учителя математики. — 2005‍Латышева Л. П. О роли системных особенностей учебного материала в профессиональной подготовке учителя математики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 58—59. Латышева Л. П. Особенности методологической подготовки учителя по основам математического анализа к работе в профильной школе. — 2005‍Латышева Л. П. Особенности методологической подготовки учителя по основам математического анализа к работе в профильной школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 66—67. Лещенко Е. Ю. Изучение вероятностей и статистики в школе. — 2005‍Лещенко Е. Ю. Изучение вероятностей и статистики в школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 226—228. Лещенко Е. Ю., Насикан И. В. Использование активных методов и форм обучения при формировании математических способностей школьников в рамках внеклассной работы. — 2005‍Лещенко Е. Ю., Насикан И. В. Использование активных методов и форм обучения при формировании математических способностей школьников в рамках внеклассной работы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 229—231. Линькова О. Ю. О качестве математической подготовки выпускников. — 2005‍Линькова О. Ю. О качестве математической подготовки выпускников // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 177—179. Липатникова И. Г. Организация рефлексивной деятельности учащихся на уроках математики. — 2005‍Липатникова И. Г. Организация рефлексивной деятельности учащихся на уроках математики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 179—180. Липатникова И. Г. Технология развития культуры математического мышления учащихся на основе рефлексивного подхода с использованием устных упражнений. — 2005‍Липатникова И. Г. Технология развития культуры математического мышления учащихся на основе рефлексивного подхода с использованием устных упражнений // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 234—243.