2004 год

•

538 /

Записей показано: 538, всего в данном году:

Коротина В. А. Некоторые особенности алгебраической подготовки студентов педвузов. — 2004‍Коротина В. А. Некоторые особенности алгебраической подготовки студентов педвузов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 265—266. Коротина В. А. Основы теории алгебраических систем как одна из составляющих профессиональной подготовки студента-математика в педвузе. — 2004‍Коротина В. А. Основы теории алгебраических систем как одна из составляющих профессиональной подготовки студента-математика в педвузе // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 48—49. Коротких В. Н. Методика изучения темы «Векторы» в курсе стереометрии средней школы. — 2004‍Коротких В. Н. Методика изучения темы «Векторы» в курсе стереометрии средней школы // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 202—203. Корощенко Н. А., Сулкарнаева Г. И. Развитие творческих способностей учащихся через использование регионального компонента. — 2004‍Корощенко Н. А., Сулкарнаева Г. И. Развитие творческих способностей учащихся через использование регионального компонента // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 152—153. Косолапова И. В. Математический стиль мышления и дополнительное образование школьников. — 2004‍Косолапова И. В. Математический стиль мышления и дополнительное образование школьников // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 162—163.Костенко И. П. Введение в вероятностное прогнозирование. — 20042

Математическое образование. — 2004. — № 1. — С. 2—57.‍Костенко И. П. Введение в вероятностное прогнозирование : [курс лекций и упражнений] // Математическое образование. — 2004. — № 1. — С. 2—57. Математическое образование. — 2004. — № 2. — С. 20—46.‍Костенко И. П. Введение в вероятностное прогнозирование : [курс лекций и упражнений] // Математическое образование. — 2004. — № 2. — С. 20—46.

Костромитина Е. В. Обучение опровержению неверных обоснований утверждений как компонента работы с теоремами школьного курса математики. — 2004‍Костромитина Е. В. Обучение опровержению неверных обоснований утверждений как компонента работы с теоремами школьного курса математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 241—245. Котельникова М. Л. Специальный курс «Геометрические задачи на построение» в ЧГУ и некоторые результаты его изучения. — 2004‍Котельникова М. Л. Специальный курс «Геометрические задачи на построение» в ЧГУ и некоторые результаты его изучения // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 282—283. Кочагина М. Н. О процессуальной стороне эвристической деятельности учащихся при обучении математике. — 2004‍Кочагина М. Н. О процессуальной стороне эвристической деятельности учащихся при обучении математике // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 91—95. Кочагина М. Н. Подготовка студентов к преподаванию геометрии в условиях профильного обучения. — 2004‍Кочагина М. Н. Подготовка студентов к преподаванию геометрии в условиях профильного обучения // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 49—50. Крежевских Л. Т. Об изучении проективных теорем в педвузе. — 2004‍Крежевских Л. Т. Об изучении проективных теорем в педвузе // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 154—160. Крутихина М. В. Обучение некоторым элементам математического моделирования как средство подготовки к профильному образованию. — 2004‍Крутихина М. В. Обучение некоторым элементам математического моделирования как средство подготовки к профильному образованию // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 246—254. Крылов В. В. Некоторые аспекты организации самостоятельного изучения студентами методической литературы. — 2004‍Крылов В. В. Некоторые аспекты организации самостоятельного изучения студентами методической литературы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 78—82. Крючков Н. И., Крючкова В. В. Обобщение как структурообразующая основа системы учебно-исследовательских заданий в курсах элементарной математики и алгебры. — 2004‍Крючков Н. И., Крючкова В. В. Обобщение как структурообразующая основа системы учебно-исследовательских заданий в курсах элементарной математики и алгебры // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 262. Крючкова В. В. Актуальные проблемы методики преподавания математики в спецкурсе «Технология уроков обобщения». — 2004‍Крючкова В. В. Актуальные проблемы методики преподавания математики в спецкурсе «Технология уроков обобщения» // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 50—51. Крючкова В. В., Крючков Н. И. Обобщающая мыследеятельность в организации учебного диалога при обучении математике. — 2004‍Крючкова В. В., Крючков Н. И. Обобщающая мыследеятельность в организации учебного диалога при обучении математике // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 51—52. Кудрявцев Л. Д. Основные положения преподавания математики. — 2004‍Кудрявцев Л. Д. Основные положения преподавания математики // Математика в высшем образовании. — 2004. — № 2. — С. 121—140. Кузнецов В. С., Кузнецова В. А. Подготовка преподавателя высшей школы как компонент системы непрерывного образования. — 2004‍Кузнецов В. С., Кузнецова В. А. Подготовка преподавателя высшей школы как компонент системы непрерывного образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 251—252. Кузнецова В. А. и др. К вопросу о подготовке преподавателя высшей школы. — 2004‍Кузнецова В. А. и др. К вопросу о подготовке преподавателя высшей школы / Кузнецова В. А., Сенашенко В. С., Кузнецов В. С. // Труды II Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2004. — С. 156—162. Кузнецова В. А. Специальные курсы и курсы по выбору при подготовке преподавателя математики в классическом университете. — 2004‍Кузнецова В. А. Специальные курсы и курсы по выбору при подготовке преподавателя математики в классическом университете // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 274—275.