2000 год
•
319 /
Записей показано: 319, всего в данном году:
Колмогоров А. Н. Письмо П. Л. Капице. — 2000
Колмогоров А. Н.
Письмо П. Л. Капице // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 121—124.
Копылов В. И. К методике доказательства теоремы о поле частных области целостности. — 2000
Копылов В. И.
К методике доказательства теоремы о поле частных области целостности // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 113—115.
Копылов В. И. Пространство граничных значений для оператора Дирака. — 2000
Копылов В. И.
Пространство граничных значений для оператора Дирака // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 48—57.
Корикова Т. М., Суслова И. В. Роль курса «Элементарная геометрия» в интеграции фундаментальной и методической подготовки студентов. — 2000
Корикова Т. М., Суслова И. В.
Роль курса «Элементарная геометрия» в интеграции фундаментальной и методической подготовки студентов // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 247—248.
Корикова Т. М., Суслова И. В. Формирование у студентов готовности к самообразованию на занятиях по методике математике. — 2000
Корикова Т. М., Суслова И. В.
Формирование у студентов готовности к самообразованию на занятиях по методике математике // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 246—247.
Косолапова И. В. Использование идеи математического моделирования и деятельностного подхода при изучении вопросов дискретной математики. — 2000
Косолапова И. В.
Использование идеи математического моделирования и деятельностного подхода при изучении вопросов дискретной математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 196.
Костин А. В., Костина Н. Н. О подготовке учителей математики для классов с гуманитарным уклоном. — 2000
Костин А. В., Костина Н. Н.
О подготовке учителей математики для классов с гуманитарным уклоном // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 131.
Крежевских Л. Т. Методы решения геометрических задач. — 2000
Крежевских Л. Т.
Методы решения геометрических задач : [программа спецкурса] // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 206—208.
Крючкова В. В., Крючков Н. И. Вопросы профессиональной ориентации учебно-познавательной деятельности студентов в процессе математической и методической подготовки в педвузе. — 2000
Крючкова В. В., Крючков Н. И.
Вопросы профессиональной ориентации учебно-познавательной деятельности студентов в процессе математической и методической подготовки в педвузе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 207.
Кузнецова В. А. К вопросу об особенностях подготовки преподавателей в классическом университете. — 2000
Кузнецова В. А.
К вопросу об особенностях подготовки преподавателей в классическом университете // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 248—249.
Кунакова И. В., Савоськина И. И. О задачах по теме «Поверхности второго порядка». — 2000
Кунакова И. В., Савоськина И. И.
О задачах по теме «Поверхности второго порядка» // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 145.
Ларин С. В. Роль и значение наглядности в преподавании алгебры и теории чисел в педвузе. — 2000
Ларин С. В.
Роль и значение наглядности в преподавании алгебры и теории чисел в педвузе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 150—151.
Лебедева И. П., Русинова Е. Л. Обучение будущих учителей математики организационно-методологическим умениям. — 2000
Лебедева И. П., Русинова Е. Л.
Обучение будущих учителей математики организационно-методологическим умениям // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 196—197.
Лизунова Е. М. К вопросу об интеграции знаний в процессе профессионально-педагогической подготовки учителя информатики. — 2000
Лизунова Е. М.
К вопросу об интеграции знаний в процессе профессионально-педагогической подготовки учителя информатики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 132.
Литература по занимательной математике. — 2000
Литература по занимательной математике / сост. Ю. А. Данилов // Гарднер М. Математические досуги. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Мир, 2000. — С. 439—441.
Лобанова О. В. Об опыте руководства написанием дипломных работ по методике математики и методике информатики. — 2000
Лобанова О. В.
Об опыте руководства написанием дипломных работ по методике математики и методике информатики // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2000. — Вып. 2. — С. 115—118.
Лобачевский Н. И. О важнейших предметах воспитания. — 2000
Лобачевский Н. И.
О важнейших предметах воспитания // Математика в образовании и воспитании : [сб. статей]. — М. : ФАЗИС, 2000. — С. 15—21.
Луканкин Г. Л. О совершенствовании профессиональной подготовки учителей математики в условиях информатизации образования. — 2000
Луканкин Г. Л.
О совершенствовании профессиональной подготовки учителей математики в условиях информатизации образования // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 167.
Луценко А. Г. Об организации математической подготовки будущих учителей на основе многоуровневого планирования результатов обучения и использования вычислительных сред. — 2000
Луценко А. Г.
Об организации математической подготовки будущих учителей на основе многоуровневого планирования результатов обучения и использования вычислительных сред // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 229—230.
Льдокова Г. М., Минахметова А. З. Психические состояния студентов физико-математического факультета ЕГПИ в неопределенных ситуациях учебной деятельности. — 2000
Льдокова Г. М., Минахметова А. З.
Психические состояния студентов физико-математического факультета ЕГПИ в неопределенных ситуациях учебной деятельности // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 132—133.
Продолжая использовать данный сайт, вы выражаете согласие с
условиями его использования
OK