Заглавия

30276

Записей показано: 30276, всего заглавий: 30276

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Обучение школьников в рамках спецкурса работе с чертежом при решении планиметрических задач‍Кондратьева Е. В. Обучение школьников в рамках спецкурса работе с чертежом при решении планиметрических задач // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 239—241. Обучение школьников исследовательской деятельности на уроке решения ключевых задач по теме «Расположение корней квадратного трехчлена» (8 класс)‍Ражева Н. Ю. Обучение школьников исследовательской деятельности на уроке решения ключевых задач по теме «Расположение корней квадратного трехчлена» (8 класс) // Иванова Т. А. Современный урок математики. — Н. Новгород, 2010. — С. 227—240. Обучение школьников математике в условиях модернизации образования‍Козлова Е. В. Обучение школьников математике в условиях модернизации образования // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 95—96. Обучение школьников основам математического моделирования‍Лещенко Е. Ю., Насикан И. В. Обучение школьников основам математического моделирования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 237—239. Обучение школьников построению математической модели задачи на основе анализа ее контекста‍Епифанова Н. М., Меньшикова Н. А. Обучение школьников построению математической модели задачи на основе анализа ее контекста // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 212—214. Обучение школьников приемам отбора корней в тригонометрических уравнениях‍Зеленина Н. А., Крутихина М. В. Обучение школьников приемам отбора корней в тригонометрических уравнениях // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 235—246.Обучение школьников решению математических задач2

Иванова Т. А. Обучение школьников решению математических задач. — 2006‍Иванова Т. А. Обучение школьников решению математических задач // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 228—230. Паладян К. А. Обучение школьников решению математических задач. — 2003‍Паладян К. А. Обучение школьников решению математических задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 229—230.

Обучение школьников структурированию знаний по математике на основе интерактивных педагогических технологий‍Акимова И. В. Обучение школьников структурированию знаний по математике на основе интерактивных педагогических технологий // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 235—237. Обучение школьников формализации при решении текстовых задач на экстремум с помощью производной‍Захитова О. Г., Капкаева Л. С. Обучение школьников формализации при решении текстовых задач на экстремум с помощью производной // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 5-й Междунар. заоч. науч. конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М, В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 132—138. Обучение школьников элементам логики с точки зрения «запретной теории ценностей»‍Микаелян Г. С., Мкртчян А. Т. Обучение школьников элементам логики с точки зрения «запретной теории ценностей» // XV Колмогоровские чтения : сб. статей. — Арзамас : Арзамас. фил. ННГУ, 2019. — С. 12—14. Обучение школьному курсу стереометрии в рамках модульных информационных технологий‍Рихтер Т. В. Обучение школьному курсу стереометрии в рамках модульных информационных технологий // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 56—63. Обучение эвристикам будущих учителей математики при решении геометрических задач векторным методом‍Тимшина Л. В. Обучение эвристикам будущих учителей математики при решении геометрических задач векторным методом // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 152—155. Обучение эвристическим приемам решения задач элементарной геометрии как фактор усиления мотивационного потенциала процесса профессионально-педагогической подготовки будущих учителей математики‍Родионов М. А., Марина Е. В. Обучение эвристическим приемам решения задач элементарной геометрии как фактор усиления мотивационного потенциала процесса профессионально-педагогической подготовки будущих учителей математики // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 188—189. Обучение элементам дискретной математики в школе‍Евсеева А. А. Обучение элементам дискретной математики в школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 340—343. Обучение элементам сферической геометрии при изучении математики в школе‍Третьякова И. В. Обучение элементам сферической геометрии при изучении математики в школе // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 208—209. Обучение элементарной математике в университетах‍Медведева Л. Б., Овсянникова И. Р. Обучение элементарной математике в университетах // Тезисы докладов Х семинара преподавателей математики педвузов. — Чебоксары, 1992. — С. 46—47. Обход гиперболы‍Обход гиперболы // Потоцкий М. В. Что изучает проективная геометрия? — М. : Просвещение, 1982. — С. 63—64. Обход конечным автоматом с четырьмя камнями n-мерного пространства за полиномиальное время‍Гусев Д. В. Обход конечным автоматом с четырьмя камнями n-мерного пространства за полиномиальное время // Математическое образование. — 2016. — № 1. — С. 23—43. Общая концепция факультативных занятий по началам анализа и их приложениям в старших классах средней школы‍Асланов Р. М., Федорова А. А. Общая концепция факультативных занятий по началам анализа и их приложениям в старших классах средней школы // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 203—204. Общая логика суждений‍II. Общая логика суждений // Успенский В. А. Труды по нематематике. — 2-е изд., испр. и доп. — Кн. 2. — М. : ОГИ ; Фонд «Математические этюды», 2014. — С. 149—150.