Заглавия

29245

Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Тестирование как метод контроля на уроках математики в начальных классах‍Михеева Л. А. Тестирование как метод контроля на уроках математики в начальных классах // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 111—114. Тестирование как одно из средств управления познавательной деятельностью учащихся‍Бадуленко Л. Н., Чистякова Л. С. Тестирование как одно из средств управления познавательной деятельностью учащихся // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 62—63. Тестирование как средство измерения успешности обучения‍Майорова Н. Л., Шабаршина Г. В. Тестирование как средство измерения успешности обучения // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 225—226. Тестирование как средство определения уровня достижения школьниками предметных результатов обучения‍Ковалева Е. А. Тестирование как средство определения уровня достижения школьниками предметных результатов обучения // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 83—88. Тестовая оценка методической подготовки студентов к практико-ориентированному обучению математике в школе‍Егупова М. В. Тестовая оценка методической подготовки студентов к практико-ориентированному обучению математике в школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 68—71. Тестовое задание к дисциплине по выбору «Элементы теории устойчивости»‍Мельников Р. А. Тестовое задание к дисциплине по выбору «Элементы теории устойчивости» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 180—184. Тестовые задания и задания в тестовой форме‍Рязанова Е. А. Тестовые задания и задания в тестовой форме // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 386—387. Тестовые задания как форма текущего контроля на занятиях по теории и методике преподавания математики‍Егупова М. В. Тестовые задания как форма текущего контроля на занятиях по теории и методике преподавания математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 85—86. Тестовые задания на занятиях по МПМ‍Егупова М. В. Тестовые задания на занятиях по МПМ // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2002. — Вып. 7. — С. 160—165. Тестовый контроль знаний на занятиях по математике‍Медведева Л. Б., Овсянникова И. Р. Тестовый контроль знаний на занятиях по математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «63 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2010. — С. 162—164. Тестовый контроль знаний, умений и навыков учащихся‍Скотникова Н. М. Тестовый контроль знаний, умений и навыков учащихся // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 239—240. Тесты — это «новое — старое»?‍Гильманов Р. А. Тесты — это «новое — старое»? // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 140—141.Тесты в духе GRE2

Эвнин А. Ю. Тесты в духе GRE. — 2018‍Эвнин А. Ю. Тесты в духе GRE // Математическое образование. — 2018. — № 3. — С. 38—52. Эвнин А. Ю. Тесты в духе GRE. — 2018‍Эвнин А. Ю. Тесты в духе GRE // Математическое образование. — 2018. — № 2. — С. 50—65.

Тесты как одна из форм контроля знаний студентов по курсу методики преподавания математики‍Князева Л. Е. Тесты как одна из форм контроля знаний студентов по курсу методики преподавания математики // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 114—115. Тесты как элемент организации урока по информатике‍Шершнев Е. Ф. Тесты как элемент организации урока по информатике // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2006. — Вып. 2. — С. 106—111. Тесты на лекциях по методике обучения математике (МОМ)‍Ивашова О. А. и др. Тесты на лекциях по методике обучения математике (МОМ) / Ивашова О. А., Подходова Н. С., Шереметьева О. В. // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 118. Тесты по истории математики‍Томилова А. Е. Тесты по истории математики // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 22. Тесты по математическому анализу как пример реализации разноуровневого подхода к обучению‍Шахматова Т. И., Шумилова С. В. Тесты по математическому анализу как пример реализации разноуровневого подхода к обучению // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 106.Тесты по химии2

Тесты по химии. — 1930‍Тесты по химии // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 2. — С. 43—45. Тесты по химии. — 1930‍Тесты по химии // Физика, химия, математика, техника в трудовой школе. — 1930. — № 4. — С. 40—54.

Тесты с правильными и неправильными ответами‍Бунчук А. В. Тесты с правильными и неправильными ответами // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2007. — Вып. 3. — С. 85—92.