Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Стратегии моделирования на занятиях по математикеМельников Ю. Б., Суетин А. А. Стратегии моделирования на занятиях по математике // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 133—135. Стратегии. Турниры. ТаблицыГлава 20. Стратегии. Турниры. Таблицы // Прасолов В. В. Задачи по алгебре, арифметике и анализу. — 2-е изд., испр. — М. : МЦНМО, 2011. — С. 243—257. Стратегические интеллектуальные игры как средство математического развития школьниковКрылов В. В. Стратегические интеллектуальные игры как средство математического развития школьников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 234—237. Стратегия встраивания телетехнологий в систему образованияЦветкова М. С. Стратегия встраивания телетехнологий в систему образования // Наука в вузах : математика, информатика, физика, образование : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2010. — С. 417—420. Стратегия длительного поэтапного обучения§ 2. Стратегия длительного поэтапного обучения // Тестов В. А. Величины, числа, неравенства: стратегия обучения. — Вологда, 2005. — С. 10—17. Стратегия и тактика обучения истории математики в педвузеГильмуллин М. Ф. Стратегия и тактика обучения истории математики в педвузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 255—256. Стратегия как система создания и преобразования плановМельников Ю. Б. Стратегия как система создания и преобразования планов // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 117—118. Стратегия обучения будущих учителей цифровым технологиямКиселева М. П. Стратегия обучения будущих учителей цифровым технологиям // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 104—105. Стратегия обучения математике
Тестов В. А. Стратегия обучения математике / Рос. акад. ест. наук [и др.]. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — 303 с. — (Социокультурные истоки). — Библиогр.: с. 285—299 (159 назв.). Стратегия обучения математике в современных условияхТестов В. А. Стратегия обучения математике в современных условиях // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 93—94.Стратегия обучения на социокультурном опыте2 Стратегия отбора§ 1. Стратегия отбора // Тестов В. А. Величины, числа, неравенства: стратегия обучения. — Вологда, 2005. — С. 5—10. Стратегия подготовки учителя математикиТестов В. А. Стратегия подготовки учителя математики // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 113—115. Стратегия построения математических курсовГлава 3. Стратегия построения математических курсов // Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — С. 93—129. Стратегия преемственности в обучении математикеГлава 4. Стратегия преемственности в обучении математике // Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — С. 129—165. Стратегия проектного моделирования в обучении решению стереометрических задачЯнтранова С. С. Стратегия проектного моделирования в обучении решению стереометрических задач // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 291—292. Стратегия решения уравнений и неравенствМельников Ю. Б. и др. Стратегия решения уравнений и неравенств / Мельников Ю. Б., Мельникова Н. В., Мельникова Ю. Ю. // Материалы XXV Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Киров ; М., 2006. — С. 250—252. Стратегия социокультурного подхода в обучении математикеТестов В. А. Стратегия социокультурного подхода в обучении математике // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 4—5. Стратегия формализации математических понятий как компонент профессиональной подготовки учителя математикиМельников Ю. Б. Стратегия формализации математических понятий как компонент профессиональной подготовки учителя математики // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 51—52. Страхование пенсииФлоров П. С. Страхование пенсии // Доклады, читанные на 2-м Всероссийском съезде преподавателей математики. — М., 1915. — С. 230—248.
Тестов В. А. Стратегия обучения математике / Рос. акад. ест. наук [и др.]. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — 303 с. — (Социокультурные истоки). — Библиогр.: с. 285—299 (159 назв.). Стратегия обучения математике в современных условияхТестов В. А. Стратегия обучения математике в современных условиях // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 93—94.Стратегия обучения на социокультурном опыте2 Тестов В. А. Величины, числа, неравенства: стратегия обучения. — 2005. — С. 17—21.§ 3. Стратегия обучения на социокультурном опыте // Тестов В. А. Величины, числа, неравенства: стратегия обучения. — Вологда, 2005. — С. 17—21. Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — 1999. — С. 216—239.Глава 6. Стратегия обучения на социокультурном опыте // Тестов В. А. Стратегия обучения математике. — М. : Технол. школа бизнеса, 1999. — С. 216—239.