Заглавия
29245
Записей показано: 29245, всего заглавий: 29245
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Программированное обучение в школе
Программированное обучение в школе. — М., 1964. — 155 с. — (Ученые записки / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; № 228). Программированное обучение и первый русский учебник арифметики для самообученияДерюшев В. Н. Программированное обучение и первый русский учебник арифметики для самообучения // Методы начального обучения математике : сб. статей. — М. : Просвещение, 1965. — С. 111—124. Программная реализация булевых функций схемами из функциональных элементовМихеева Е. А., Шкапова А. С. Программная реализация булевых функций схемами из функциональных элементов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 180—181. Программная реализация функций алгебры логики контактными схемамиМихеева Е. А., Финогентов Д. В. Программная реализация функций алгебры логики контактными схемами // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 182—183. Программная среда виртуального геометрического конструирования «Живая математика» в работе учителя математикиСуховиенко Е. А. Программная среда виртуального геометрического конструирования «Живая математика» в работе учителя математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 370—373. Программно-аппаратная платформа для моделирования человека-машинного интерфейсаСёмочкин А. Н. Программно-аппаратная платформа для моделирования человека-машинного интерфейса // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 90—91. Программное обеспечение раздела «Введение в математический анализ» для будущих учителей математики в контексте компетентностного подходаЛи О. В. Программное обеспечение раздела «Введение в математический анализ» для будущих учителей математики в контексте компетентностного подхода // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 110—111. Программные комплексы электронного документооборотаПотапова Н. В. Программные комплексы электронного документооборота // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 446—453. Программные продукты в курсе геометрии педвузаГлизбург В. И. Программные продукты в курсе геометрии педвуза // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 219—220. Программные средства эмпирического исследования фрактального поворота деревьевМолоков С. В. Программные средства эмпирического исследования фрактального поворота деревьев // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 74—75. Программный комплекс iSpring как дидактический инструмент предметной информационно-образовательной средыГаничева Е. М. Программный комплекс iSpring как дидактический инструмент предметной информационно-образовательной среды // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 181—183. Программы 425 школы по «приближенным вычислениям» и общему курсу математики1. Программы 425 школы по «приближенным вычислениям» и общему курсу математики // Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в школах с математической специализацией. — М., 1961. — С. 81—96. Программы 425 школы по учебным предметам «Математические машины», «Программирование» и «Физика»7. Программы 425 школы по учебным предметам «Математические машины», «Программирование» и «Физика» // Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в школах с математической специализацией. — М., 1961. — С. 128—141. Программы ГУСа и «Рабочие книги по математике»2. Программы ГУСа и «Рабочие книги по математике» // Филичев С. В. Арифметический задачник в русской и советской школе. — [М.], 1952. — С. 165—181. Программы тригонометрии в советской школе и объяснительные записки к нимГлава I. Программы тригонометрии в советской школе и объяснительные записки к ним // Парно И. К. Учебники тригонометрии и вопросы ее преподавания в русской и советской школе. — Ч. 2. — М., 1950. — С. 1—47. Программы элективных курсов по геометрииПрограммы элективных курсов по геометрии // Прасолов В. В. Задачи по планиметрии. — 6-е изд. — М. : МЦНМО, 2007. — С. 632—635.Прогрессии9 Прогрессии: арифметическая и геометрическаяТема 17. Прогрессии: арифметическая и геометрическая / Иванов О. А., Иванова Т. Ю., Столбов К. М. // Иванов О. А. и др. Алгебра в 9 классе. Функции и последовательности. — СПб. : СМИО Пресс, 2018. — С. 215—224. Прогрессии и пределы§ 5. Прогрессии и пределы // Людмилов Д. С. Задачи без числовых данных. — М. : Учпедгиз, 1961. — С. 88—100. Прогрессии и рядыГлава XII. Прогрессии и ряды // Граве Д. А. Начала алгебры. — Пг. : изд. К. Л. Риккера, 1915. — С. 204—210.
Программированное обучение в школе. — М., 1964. — 155 с. — (Ученые записки / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина ; № 228). Программированное обучение и первый русский учебник арифметики для самообученияДерюшев В. Н. Программированное обучение и первый русский учебник арифметики для самообучения // Методы начального обучения математике : сб. статей. — М. : Просвещение, 1965. — С. 111—124. Программная реализация булевых функций схемами из функциональных элементовМихеева Е. А., Шкапова А. С. Программная реализация булевых функций схемами из функциональных элементов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 180—181. Программная реализация функций алгебры логики контактными схемамиМихеева Е. А., Финогентов Д. В. Программная реализация функций алгебры логики контактными схемами // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 182—183. Программная среда виртуального геометрического конструирования «Живая математика» в работе учителя математикиСуховиенко Е. А. Программная среда виртуального геометрического конструирования «Живая математика» в работе учителя математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2013. — Вып. 15. — С. 370—373. Программно-аппаратная платформа для моделирования человека-машинного интерфейсаСёмочкин А. Н. Программно-аппаратная платформа для моделирования человека-машинного интерфейса // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 90—91. Программное обеспечение раздела «Введение в математический анализ» для будущих учителей математики в контексте компетентностного подходаЛи О. В. Программное обеспечение раздела «Введение в математический анализ» для будущих учителей математики в контексте компетентностного подхода // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 110—111. Программные комплексы электронного документооборотаПотапова Н. В. Программные комплексы электронного документооборота // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 446—453. Программные продукты в курсе геометрии педвузаГлизбург В. И. Программные продукты в курсе геометрии педвуза // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 219—220. Программные средства эмпирического исследования фрактального поворота деревьевМолоков С. В. Программные средства эмпирического исследования фрактального поворота деревьев // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 74—75. Программный комплекс iSpring как дидактический инструмент предметной информационно-образовательной средыГаничева Е. М. Программный комплекс iSpring как дидактический инструмент предметной информационно-образовательной среды // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2014. — С. 181—183. Программы 425 школы по «приближенным вычислениям» и общему курсу математики1. Программы 425 школы по «приближенным вычислениям» и общему курсу математики // Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в школах с математической специализацией. — М., 1961. — С. 81—96. Программы 425 школы по учебным предметам «Математические машины», «Программирование» и «Физика»7. Программы 425 школы по учебным предметам «Математические машины», «Программирование» и «Физика» // Шварцбурд С. И. Содержание и методы обучения в школах с математической специализацией. — М., 1961. — С. 128—141. Программы ГУСа и «Рабочие книги по математике»2. Программы ГУСа и «Рабочие книги по математике» // Филичев С. В. Арифметический задачник в русской и советской школе. — [М.], 1952. — С. 165—181. Программы тригонометрии в советской школе и объяснительные записки к нимГлава I. Программы тригонометрии в советской школе и объяснительные записки к ним // Парно И. К. Учебники тригонометрии и вопросы ее преподавания в русской и советской школе. — Ч. 2. — М., 1950. — С. 1—47. Программы элективных курсов по геометрииПрограммы элективных курсов по геометрии // Прасолов В. В. Задачи по планиметрии. — 6-е изд. — М. : МЦНМО, 2007. — С. 632—635.Прогрессии9 Белый Е. К. Прогрессии. — 2016
Белый Е. К. Прогрессии : учебное пособие для абитуриентов и студентов первого курса / Петрозавод. гос. ун-т. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2016. — 132 с. — (Математика не для ЕГЭ). — Библиогр.: с. 128—130 (19 назв.). Маргулис А. Я. Прогрессии. — 1938Маргулис А. Я. Прогрессии // Математика в школе. — 1938. — № 4. — С. 43—47. Бугаев Н. В. Начальная алгебра. — 1881. — С. 294—306.XII. Прогрессии // Бугаев Н. В. Начальная алгебра. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : изд. Н. И. Мамонтова, 1881. — С. 294—306. Дорофеев Г. В., Потапов М. К., Розов Н. Х. Математика для поступающих в вузы. — 2007. — С. 38—52.Г. Прогрессии / Дорофеев Г. В., Потапов М. К., Розов Н. Х. // Дорофеев Г. В., Потапов М. К., Розов Н. Х. Математика для поступающих в вузы. — 8-е изд., стер. — М. : Дрофа, 2007. — С. 38—52. Извольский Н. А. Сборник алгебраических задач. Ч. 2. — 1908. — С. 31—37.Глава V. Прогрессии // Извольский Н. А. Сборник алгебраических задач. — Ч. 2. — М. : изд. кн. маг. В. В. Думнова, 1908. — С. 31—37. Колмогоров А. Н. и др. Курс математики для физико-математических школ. — 1971. — С. 45—47.14. Прогрессии / Колмогоров А. Н., Гусев В. А., Сосинский А. Б., Шершевский А. А. // Колмогоров А. Н. и др. Курс математики для физико-математических школ. — М. : изд-во Моск. ун-та, 1971. — С. 45—47. Методика преподавания математики. Ч. 2. — 1956. — С. 278—294.§ 32. Прогрессии / Ляпин С. Е., Гастева С. А., Квасникова З. Я., Крельштейн Б. И. // Методика преподавания математики. — Ч. 2. — Л. : Учпедгиз, 1956. — С. 278—294. Перельман Я. И. Занимательная алгебра. — 1955. — С. 157—165.Глава восьмая. Прогрессии // Перельман Я. И. Занимательная алгебра. — 6-е изд. — М. : Гостехиздат, 1955. — С. 157—165. Шапошников Н. А., Вальцов Н. К. Сборник алгебраических задач. Ч. 2. — 1935. — С. 64—76.Глава XV. Прогрессии // Шапошников Н. А., Вальцов Н. К. Сборник алгебраических задач. — Ч. 2. — 15-е изд. — М. : Учпедгиз, 1935. — С. 64—76.
Белый Е. К. Прогрессии : учебное пособие для абитуриентов и студентов первого курса / Петрозавод. гос. ун-т. — Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2016. — 132 с. — (Математика не для ЕГЭ). — Библиогр.: с. 128—130 (19 назв.). Маргулис А. Я. Прогрессии. — 1938Маргулис А. Я. Прогрессии // Математика в школе. — 1938. — № 4. — С. 43—47. Бугаев Н. В. Начальная алгебра. — 1881. — С. 294—306.XII. Прогрессии // Бугаев Н. В. Начальная алгебра. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : изд. Н. И. Мамонтова, 1881. — С. 294—306. Дорофеев Г. В., Потапов М. К., Розов Н. Х. Математика для поступающих в вузы. — 2007. — С. 38—52.Г. Прогрессии / Дорофеев Г. В., Потапов М. К., Розов Н. Х. // Дорофеев Г. В., Потапов М. К., Розов Н. Х. Математика для поступающих в вузы. — 8-е изд., стер. — М. : Дрофа, 2007. — С. 38—52. Извольский Н. А. Сборник алгебраических задач. Ч. 2. — 1908. — С. 31—37.Глава V. Прогрессии // Извольский Н. А. Сборник алгебраических задач. — Ч. 2. — М. : изд. кн. маг. В. В. Думнова, 1908. — С. 31—37. Колмогоров А. Н. и др. Курс математики для физико-математических школ. — 1971. — С. 45—47.14. Прогрессии / Колмогоров А. Н., Гусев В. А., Сосинский А. Б., Шершевский А. А. // Колмогоров А. Н. и др. Курс математики для физико-математических школ. — М. : изд-во Моск. ун-та, 1971. — С. 45—47. Методика преподавания математики. Ч. 2. — 1956. — С. 278—294.§ 32. Прогрессии / Ляпин С. Е., Гастева С. А., Квасникова З. Я., Крельштейн Б. И. // Методика преподавания математики. — Ч. 2. — Л. : Учпедгиз, 1956. — С. 278—294. Перельман Я. И. Занимательная алгебра. — 1955. — С. 157—165.Глава восьмая. Прогрессии // Перельман Я. И. Занимательная алгебра. — 6-е изд. — М. : Гостехиздат, 1955. — С. 157—165. Шапошников Н. А., Вальцов Н. К. Сборник алгебраических задач. Ч. 2. — 1935. — С. 64—76.Глава XV. Прогрессии // Шапошников Н. А., Вальцов Н. К. Сборник алгебраических задач. — Ч. 2. — 15-е изд. — М. : Учпедгиз, 1935. — С. 64—76.