Заглавия

29920

Записей показано: 29920, всего заглавий: 29920

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Особенности оценки метапредметных результатов обучения в условиях реализации новых образовательных стандартов в основной школе‍Антонова Е. И. Особенности оценки метапредметных результатов обучения в условиях реализации новых образовательных стандартов в основной школе // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 43—45. Особенности пластической деформации кремниевых пластин при высокотемпературной обработке‍Гусейнов Р. К. и др. Особенности пластической деформации кремниевых пластин при высокотемпературной обработке / Гусейнов Р. К., Гасанов З. С., Гасанли Ш. М. // Математика, информатика, физика и их преподавание : [сб. статей] / Моск. пед. гос. ун-т. — М. : изд-во МПГУ, 2009. — С. 175—178. Особенности подготовки будущих учителей математики к работе в классах развивающего обучения‍Родионов М. А., Юдин Р. В. Особенности подготовки будущих учителей математики к работе в классах развивающего обучения // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 189—190. Особенности подготовки к олимпиадам школьников по соревновательной робототехнике‍Мырадов М. В., Павлов Д. И. Особенности подготовки к олимпиадам школьников по соревновательной робототехнике // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 615—622. Особенности подготовки студентов вузов к интернет-тестированию по математике‍Ерилова Е. Н., Старжинская О. Н. Особенности подготовки студентов вузов к интернет-тестированию по математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 131—134. Особенности подготовки учителей в условиях непрерывного реформирования‍Евсюкова Е. В. Особенности подготовки учителей в условиях непрерывного реформирования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2018. — Вып. 20. — С. 34—37. Особенности подготовки учителей математики в современных условиях‍Тестов В. А. Особенности подготовки учителей математики в современных условиях // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 20—24. Особенности подготовки учителя к организации и проведению элективных курсов‍Пудовкина Ю. Н. Особенности подготовки учителя к организации и проведению элективных курсов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 44—47. Особенности подготовки школьников к новой форме итоговой аттестации (ЕГЭ) по математике в 11 классах‍Семенко Е. А. Особенности подготовки школьников к новой форме итоговой аттестации (ЕГЭ) по математике в 11 классах // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 224—227. Особенности постановки курса элементарной математики для студентов педвуза в современных условиях‍Прохоренкова Н. С. Особенности постановки курса элементарной математики для студентов педвуза в современных условиях // Совершенствование подготовки по математике и информатике в школе и вузе : сб. науч. статей / [Моск. пед. гос. ун-т]. — М., 2013. — С. 171—175. Особенности постановки факультативных курсов по геометрии с учащимися старших классов в условиях гуманизации математического образования‍Пензина О. П. Особенности постановки факультативных курсов по геометрии с учащимися старших классов в условиях гуманизации математического образования // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 118—124. Особенности построения и использования многоуровневой системы задач (МСЗ)‍Етова Ю. В. Особенности построения и использования многоуровневой системы задач (МСЗ) // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 237—240. Особенности построения компьютерной модели геометрического чертежа‍Моркин С. А. Особенности построения компьютерной модели геометрического чертежа // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 164—168. Особенности построения курса геометрии 1—6 классов в новой концепции образования‍Подходова Н. С. Особенности построения курса геометрии 1—6 классов в новой концепции образования // Тезисы докладов XVIII семинара преподавателей математики педвузов. — Брянск, 1999. — С. 74—75. Особенности построения курса по выбору для девятиклассников‍Пестерева В. Л. Особенности построения курса по выбору для девятиклассников // Тезисы докладов участников XXXI Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — Тобольск, 2012. — С. 136—137. Особенности построения современных курсов высшей математики в педвузе‍Модель Д. Л. Особенности построения современных курсов высшей математики в педвузе // Материалы XXVII Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Пермь, 2008. — С. 115. Особенности построения школьного курса математики в логике образовательных стандартов‍Орлов В. В. и др. Особенности построения школьного курса математики в логике образовательных стандартов / Орлов В. В., Подходова Н. С., Снегурова В. И. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «69 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2016. — С. 3—10. Особенности практико-методической подготовки будущих учителей математики в свете традиционного и проекционно-контекстного подходов‍Макарченко М. Г. Особенности практико-методической подготовки будущих учителей математики в свете традиционного и проекционно-контекстного подходов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 41—45. Особенности преподавания арифметики в V классах‍Нечай А. М., Сырнев Н. И. Особенности преподавания арифметики в V классах // Из опыта преподавания математики в V—VII классах : сб. статей. — М. : Учпедгиз, 1954. — С. 123—134. Особенности преподавания дифференциальной геометрии в отечественных педагогических институтах XX столетия‍Игнатушина И. В. Особенности преподавания дифференциальной геометрии в отечественных педагогических институтах XX столетия // Труды XII Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2015. — С. 156—164.