Заглавия

29920

Записей показано: 29920, всего заглавий: 29920

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Особенности современной историко-математической подготовки учителя математики в педвузах‍Гильмуллин М. Ф. Особенности современной историко-математической подготовки учителя математики в педвузах // Материалы XXIX Всероссийского семинара преподавателей математики высших учебных заведений. — М., 2010. — С. 56—58. Особенности содержания и методики изучения вариативного компонента курса математики в профессиональной школе‍Лаврикова Л. Н. Особенности содержания и методики изучения вариативного компонента курса математики в профессиональной школе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 225—228. Особенности содержания теоретического курса математики для студентов гуманитарных факультетов педагогического университета‍Шелест Е. В. Особенности содержания теоретического курса математики для студентов гуманитарных факультетов педагогического университета // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 86—87. Особенности содержательной компоненты обучения математике студентов направления «Экономическое образование»‍Тимофеева Л. Н., Хамов Г. Г. Особенности содержательной компоненты обучения математике студентов направления «Экономическое образование» // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 114—115. Особенности структуры задач, направленных на формирование математической грамотности‍Семеняченко Ю. А. Особенности структуры задач, направленных на формирование математической грамотности // Математика и проблемы образования : материалы 41-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 22—24 сентября 2022 г. — Киров, 2022. — С. 265—267. Особенности структуры технологического учебника математики‍Архипова А. И., Пичкуренко Е. А. Особенности структуры технологического учебника математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «57 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. — С. 310—311. Особенности тестового контроля в обучении математике‍Майнагашева Е. Б. Особенности тестового контроля в обучении математике // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 118—119. Особенности тестового контроля знаний студентов по математике в условиях модульной системы обучения‍Павлова П. А. Особенности тестового контроля знаний студентов по математике в условиях модульной системы обучения // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 70—71. Особенности тестовой проверки знаний по математике в условиях текущего контроля‍Ястребова И. М. Особенности тестовой проверки знаний по математике в условиях текущего контроля // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 223—224. Особенности урока математики‍10. Особенности урока математики // Пышкало А. М. Методика обучения элементам геометрии в начальных классах. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Просвещение, 1973. — С. 41—46. Особенности устных и письменных вычислений‍Егоров Ф. И. Особенности устных и письменных вычислений // Пчелко А. С. Хрестоматия по методике начальной арифметики. — М. : Учпедгиз, 1940. — С. 185—187. Особенности учебника для углубленного изучения алгебры в 8—9 классах‍Цвилъ Н. К. Особенности учебника для углубленного изучения алгебры в 8—9 классах // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 192—193. Особенности учебно-исследовательской деятельности учащихся при изучении математики‍Клещева И. В. Особенности учебно-исследовательской деятельности учащихся при изучении математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «62 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. — С. 149—154. Особенности учебных действий при изучении вузовской математики‍Сотникова О. А. Особенности учебных действий при изучении вузовской математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2009. — Вып. 11. — С. 224—232. Особенности формирования алгоритмической культуры школьника при обучении алгебре‍Монахов В. М. Особенности формирования алгоритмической культуры школьника при обучении алгебре // Преподавание алгебры в 6—8 классах. — М. : Просвещение, 1980. — С. 141—149. Особенности формирования геометрического знания студентов педагогического вуза‍Панчищина В. А. Особенности формирования геометрического знания студентов педагогического вуза // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 190—195. Особенности формирования и пути повышения математической компетентности студентов инженерных направлений подготовки‍Шабалина М. Р. Особенности формирования и пути повышения математической компетентности студентов инженерных направлений подготовки // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 183—189. Особенности формирования информационной культуры у будущих учителей математики‍Шаблов А. В. Особенности формирования информационной культуры у будущих учителей математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 251—252. Особенности формирования методико-математической компетентности будущих педагогов начальной школы‍Борзенкова О. А., Лысогорова Л. В. Особенности формирования методико-математической компетентности будущих педагогов начальной школы // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 189—193. Особенности формирования профессионально-методических умений учителя математики‍Кучугурова Н. Д. Особенности формирования профессионально-методических умений учителя математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 125.