Заглавия

29920

Записей показано: 29920, всего заглавий: 29920

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Особенности процесса математического образования в средних профессиональных учебных заведениях‍Абдикаримова А. Б. Особенности процесса математического образования в средних профессиональных учебных заведениях // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 305—306. Особенности проявления некорректности в некоторых задачах математической физики‍Борматова Е. П. Особенности проявления некорректности в некоторых задачах математической физики // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 35—38. Особенности работы по обучению теме «Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни»‍18.3. Особенности работы по обучению теме «Тождественные преобразования выражений, содержащих квадратные корни» / Стефанова Н. Л., Подходова Н. С., Орлов В. В., Орлова А. В., Радченко В. П., Крылов В. В., Ярмолюк В. Е., Снегурова В. И., Иванов И. А. // Методика и технология обучения математике : курс лекций. — 2-е изд, испр. — М. : Дрофа, 2008. — С. 238—240. Особенности работы с дифференцированными заданиями, направленными на формирование математических понятий у учащихся‍Молонова М. М. Особенности работы с дифференцированными заданиями, направленными на формирование математических понятий у учащихся // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 183—187. Особенности работы с математически одаренными детьми‍Шатрова Ю. С. Особенности работы с математически одаренными детьми // Материалы XXXIII Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — Киров, 2014. — С. 378—379. Особенности работы с объемом понятия при реализации целостного подхода к обучению математике‍Подходова Н. С., Солдаева М. В. Особенности работы с объемом понятия при реализации целостного подхода к обучению математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «65 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. — С. 283—290. Особенности разработки и применения электронных учебников в обучении математике в Уральском государственном экономическом университете‍Мельников Ю. Б. и др. Особенности разработки и применения электронных учебников в обучении математике в Уральском государственном экономическом университете / Мельников Ю. Б., Шитиков С. А., Ширпужев С. В. // Материалы XXXIV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Калуга, 2015. — С. 219—221. Особенности разработки интерактивного онлайн-урока математики‍Перевощикова Е. Н., Кузнецова А. А. Особенности разработки интерактивного онлайн-урока математики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 6-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 135—139. Особенности реализации балльно-рейтинговой системы оценивания результатов обучения‍Павлова Ю. С., Столярова И. В. Особенности реализации балльно-рейтинговой системы оценивания результатов обучения // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 202—203. Особенности реализации изучения комплексных чисел в школе: проблемы геометрических подходов к их введению‍Миналто В. С., Кузнецова Е. П. Особенности реализации изучения комплексных чисел в школе: проблемы геометрических подходов к их введению // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 376—385. Особенности реализации концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России на уроках математики‍Шатрова Ю. С. Особенности реализации концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России на уроках математики // Материалы XXXVII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Набережные Челны, 2018. — С. 251—253. Особенности реализации образовательной программы с использованием ИОМ при подготовке будущих учителей математики и информатики‍Вершинина С. В., Мечик С. В. Особенности реализации образовательной программы с использованием ИОМ при подготовке будущих учителей математики и информатики // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 200—204. Особенности реализации системного подхода в обучении математике‍Апселемова Г. Д., Жакупова Г. А. Особенности реализации системного подхода в обучении математике // Инновационные подходы к обучению математике в школе и вузе : материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Омск : изд-во ОмГПУ, 2021. — С. 16—21. Особенности решения задач на построение с использованием новых инструментов‍Мугаллимова С. Р. Особенности решения задач на построение с использованием новых инструментов // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 292—303. Особенности решения нестандартных рациональных уравнений в курсе алгебры основной школы‍Фролова Н. А., Кочетова И. В. Особенности решения нестандартных рациональных уравнений в курсе алгебры основной школы // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 495—499. Особенности решения теоретико-числовых задач при изучении математики и информатики в школе‍Гриншпон Я. С., Лемешко Д. Д. Особенности решения теоретико-числовых задач при изучении математики и информатики в школе // Материалы XXXVI семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Т. 2. — Казань : Изд-во Казан. ун-та, 2017. — С. 60—64. Особенности руководства кружковой работой‍Глава 3. Особенности руководства кружковой работой // Андреевский Н. В. Методы, формы и содержание работы математических кружков по элементарной математике и началам высшей. — М., 1950. — С. 35—42. Особенности руководства научными проектами школьников по геометрии‍Дыбыспаев Б. Д. Особенности руководства научными проектами школьников по геометрии // Материалы XXXII семинара преподавателей математики вузов. — Екатеринбург, 2013. — С. 37—39. Особенности современного урока‍Божкова Е. А. Особенности современного урока // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2011. — Вып. 28. — С. 65—69. Особенности современного учебника геометрии для основной школы‍Орлов В. В., Подходова Н. С. Особенности современного учебника геометрии для основной школы // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 310—317.