Заглавия

28897

Записей показано: 28897, всего заглавий: 28897

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Возможности и риски математического образования в сети‍Абрамова О. М. Возможности и риски математического образования в сети // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 20—23. Возможности и угрозы при организации образовательного процесса в цифровом обществе‍Шатрова Ю. С. Возможности и угрозы при организации образовательного процесса в цифровом обществе // Материалы XXXVIII семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Самара, 2019. — С. 238—241. Возможности изучения некоторых свойств функций с использованием межпредметного материала‍Коновалова Ю. А. Возможности изучения некоторых свойств функций с использованием межпредметного материала // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 38—40. Возможности ИКТ в курсе методики математики‍Власова И. Н. Возможности ИКТ в курсе методики математики // Материалы XXVI Всероссийского научного семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Самара ; М., 2007. — С. 34—35.Возможности индивидуализации математической подготовки в вузе2

Дронина Р. В., Морозова В. Л. Возможности индивидуализации математической подготовки в вузе. — 1998‍Дронина Р. В., Морозова В. Л. Возможности индивидуализации математической подготовки в вузе // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 18—19. Мохова Л. Н. Возможности индивидуализации математической подготовки в вузе. — 1996‍Мохова Л. Н. Возможности индивидуализации математической подготовки в вузе // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 5—6.

Возможности информационных технологий при организации исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения геометрии‍Дербуш М. В. Возможности информационных технологий при организации исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 260—262. Возможности использования ИКТ при моделировании доказательств в курсе математики основной школы‍Лукьянова Е. В. Возможности использования ИКТ при моделировании доказательств в курсе математики основной школы // Труды X Международных Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2012. — С. 119—122. Возможности использования интерактивной модели электронного учебного методического комплекса (ЭУМК) для подготовки специалистов в условиях пенитенциарной системы‍Баранова А. В., Токарев Н. М. Возможности использования интерактивной модели электронного учебного методического комплекса (ЭУМК) для подготовки специалистов в условиях пенитенциарной системы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 130—133. Возможности использования информационно-коммуникационных технологий при изучении курса методики обучения математике‍Буракова Г. Ю. и др. Возможности использования информационно-коммуникационных технологий при изучении курса методики обучения математике / Буракова Г. Ю., Епифанова Н. М., Меньшикова Н. А. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 323—326. Возможности использования информационных технологий в обучении дискретной математике курсантов военного вуза‍Прусова Н. А. Возможности использования информационных технологий в обучении дискретной математике курсантов военного вуза // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 146—148. Возможности использования информационных технологий при формировании математических понятий у младших школьников‍Помозова А. А. Возможности использования информационных технологий при формировании математических понятий у младших школьников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 160—163. Возможности использования историко-математического материала для развития личности младшего школьника‍Зиновьева В. Н. Возможности использования историко-математического материала для развития личности младшего школьника // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 51—52. Возможности использования исторического материала при изучении методов решения уравнений и их систем‍Мусихина И. В. Возможности использования исторического материала при изучении методов решения уравнений и их систем // Тезисы докладов XV семинара преподавателей математики педвузов. — СПб. : Образование, 1996. — С. 154. Возможности использования исторического материала при обучении математике‍Малых А. Е. Возможности использования исторического материала при обучении математике // Педагогические идеи Е. А. Дышинского и современное математическое образование : материалы конф. преподавателей математики, посвящ. 80-летию со дня рождения Е. А. Дышинского. — Пермь, 2005. — С. 9—13. Возможности использования компьютера в преподавании математики‍Кузнецова Н. В. Возможности использования компьютера в преподавании математики // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 84. Возможности использования компьютера для обучения школьников решению логических задач‍Дробышев Ю. А., Ерлыченко С. Н. Возможности использования компьютера для обучения школьников решению логических задач // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 149—150. Возможности использования компьютерных игр в условиях углубленного изучения математики в школе‍Бальцюк Н. Б., Дорофеев Д. В. Возможности использования компьютерных игр в условиях углубленного изучения математики в школе // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 154—155. Возможности использования компьютерных технологий при формировании графического образа фигуры‍Тихомирова Ю. Е. Возможности использования компьютерных технологий при формировании графического образа фигуры // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «56 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. — С. 249—250. Возможности использования типологии вопросов в развитии творческих способностей обучающихся‍Дозморова Е. В. Возможности использования типологии вопросов в развитии творческих способностей обучающихся // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 7-й Междунар. науч. интернет-конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под ред. М. В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2022. — С. 352—357. Возможности использования учебника И. Ф. Шарыгина «Геометрия, 7—9» в классах с углубленным изучением математики (из опыта работы)‍Одинцова Г. А. Возможности использования учебника И. Ф. Шарыгина «Геометрия, 7—9» в классах с углубленным изучением математики (из опыта работы) // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2004. — Вып. 9. — С. 138—140.