Заглавия
28769
Записей показано: 28769, всего заглавий: 28769
В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.
Формирование творческой личности специалиста и уровень сформированности компетенцийМайорова Н. Л., Шабаршина Г. В. Формирование творческой личности специалиста и уровень сформированности компетенций // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 229—230. Формирование творческой познавательной активности у старшеклассников в процессе обучения математикеДорофеев С. Н., Родионова С. П. Формирование творческой познавательной активности у старшеклассников в процессе обучения математике // Математика и математическое образование : сборник трудов IX Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2019. — С. 208—213. Формирование тематики студенческих научных работ по математическому анализуФедосеев В. М. Формирование тематики студенческих научных работ по математическому анализу // Математика в высшем образовании. — 2008. — № 6. — С. 81—88. Формирование теоретических обобщений при изучении темы «Разложение многочленов на множители»Перевощикова Е. Н. Формирование теоретических обобщений при изучении темы «Разложение многочленов на множители» // Роль и место задач в обучении математике : сборник научных трудов. — Вып. 7. — М., 1980. — С. 11—18. Формирование теоретических обобщений при обучении математикеТокарева Л. И. Формирование теоретических обобщений при обучении математике // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2004. — Вып. 6. — С. 305—309. Формирование технологической компетентности будущих учителей математикиСалаватова С. С. Формирование технологической компетентности будущих учителей математики // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 311—315. Формирование трудовых действий в предметной области у будущих учителей математики средствами математического анализаСеменяченко Ю. А. Формирование трудовых действий в предметной области у будущих учителей математики средствами математического анализа // Материалы XXXV семинара преподавателей математики и информатики вузов. — Ульяновск, 2016. — С. 51—58. Формирование трудовых действий учителя математики на основе историко-методической практикиГильмуллин М. Ф. Формирование трудовых действий учителя математики на основе историко-методической практики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 215—224. Формирование у бакалавров информационной компетенции в процессе обучения математикеЛободзинская Е. В., Митрохина С. В. Формирование у бакалавров информационной компетенции в процессе обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013. — С. 39—41. Формирование у будущего учителя математики умений прфессионально-педагогического общенияМихайленко Е. А. Формирование у будущего учителя математики умений прфессионально-педагогического общения // Материалы XXII семинара преподавателей математики педвузов и университетов. — Тверь, 2003. — С. 63. Формирование у будущих учителей математики методических представлений при изучении курса «Элементарная математика»Ковалева Г. И. Формирование у будущих учителей математики методических представлений при изучении курса «Элементарная математика» // Развитие общего и профессионального математического образования в системе национальных университетов и педагогических вузов : материалы 40-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, 7—9 октября 2021 г. — Брянск, 2021. — С. 77—80. Формирование у будущих учителей математики теоретических систем знаний при изучении раздела «Дифференциальные уравнения. Системы дифференциальных уравнений»Токарева Л. И. Формирование у будущих учителей математики теоретических систем знаний при изучении раздела «Дифференциальные уравнения. Системы дифференциальных уравнений» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2017. — Вып. 19. — С. 156—167. Формирование у младших школьников интереса к математике через использование образовСмолеусова Т. В. Формирование у младших школьников интереса к математике через использование образов // Тезисы докладов XVII семинара преподавателей математики педвузов. — Калуга, 1998. — С. 209—211. Формирование у младших школьников представлений о геометрических фигурах
Покровская Т. А. Формирование у младших школьников представлений о геометрических фигурах : пособие для учителя начальной школы. — М. : Бином. Лаборатория знаний, 2003. — 174 с. Формирование у младших школьников умения структурировать информацию в условии зашумленностиСеменова З. В., Сапрыкина Н. А. Формирование у младших школьников умения структурировать информацию в условии зашумленности // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 500—506. Формирование у старшеклассников умения планировать действия при обучении решению геометрических задачФом Тхи Зьеу Тху Формирование у старшеклассников умения планировать действия при обучении решению геометрических задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 185—189. Формирование у студентов готовности к самообразованию на занятиях по методике математикеКорикова Т. М., Суслова И. В. Формирование у студентов готовности к самообразованию на занятиях по методике математике // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 246—247. Формирование у студентов культуры общения на занятиях интегрированного курса «Элементарная математика с методикой преподавания»Янсуфина З. И. Формирование у студентов культуры общения на занятиях интегрированного курса «Элементарная математика с методикой преподавания» // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 140. Формирование у студентов навыков самостоятельного обучения как фактор становления личности специалистаСмирнова Т. С. Формирование у студентов навыков самостоятельного обучения как фактор становления личности специалиста // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 252—253. Формирование у студентов умений по управлению познавательной деятельностью школьников на занятиях по методике обучения математикеКорикова Т. М., Суслова И. В. Формирование у студентов умений по управлению познавательной деятельностью школьников на занятиях по методике обучения математике // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 181—185.
Покровская Т. А. Формирование у младших школьников представлений о геометрических фигурах : пособие для учителя начальной школы. — М. : Бином. Лаборатория знаний, 2003. — 174 с. Формирование у младших школьников умения структурировать информацию в условии зашумленностиСеменова З. В., Сапрыкина Н. А. Формирование у младших школьников умения структурировать информацию в условии зашумленности // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 500—506. Формирование у старшеклассников умения планировать действия при обучении решению геометрических задачФом Тхи Зьеу Тху Формирование у старшеклассников умения планировать действия при обучении решению геометрических задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «68 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. — С. 185—189. Формирование у студентов готовности к самообразованию на занятиях по методике математикеКорикова Т. М., Суслова И. В. Формирование у студентов готовности к самообразованию на занятиях по методике математике // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 246—247. Формирование у студентов культуры общения на занятиях интегрированного курса «Элементарная математика с методикой преподавания»Янсуфина З. И. Формирование у студентов культуры общения на занятиях интегрированного курса «Элементарная математика с методикой преподавания» // Тезисы докладов XX Всероссийского семинара преподавателей математики вузов. — Вологда, 2001. — С. 140. Формирование у студентов навыков самостоятельного обучения как фактор становления личности специалистаСмирнова Т. С. Формирование у студентов навыков самостоятельного обучения как фактор становления личности специалиста // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 252—253. Формирование у студентов умений по управлению познавательной деятельностью школьников на занятиях по методике обучения математикеКорикова Т. М., Суслова И. В. Формирование у студентов умений по управлению познавательной деятельностью школьников на занятиях по методике обучения математике // Математический вестник педвузов Волго-Вятского региона. — Киров, 2001. — Вып. 3. — С. 181—185.