Заглавия

28769

Записей показано: 28769, всего заглавий: 28769

В указателе отражены заглавия изданий, произведений и серий, а также названия структурных элементов изданий (глав, параграфов). Одинаковые названия группируются. Для отбора заглавий используйте фильтры по виду или алфавиту, а также поиск.

Формирование системы понятий «Матрицы, определители, системы линейных уравнений» у студентов университета — будущих учителей математики и информатики‍Токарева Л. И. Формирование системы понятий «Матрицы, определители, системы линейных уравнений» у студентов университета — будущих учителей математики и информатики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2019. — Вып. 21. — С. 202—214. Формирование системы понятий тождества, уравнения, неравенства в курсе математики средней школы‍Токарева Л. И. Формирование системы понятий тождества, уравнения, неравенства в курсе математики средней школы // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2014. — Вып. 16. — С. 267—277. Формирование системы понятий «Функции и их исследование с помощью различных научных теорий» в общеобразовательных учебных заведениях‍Токарева Л. И. Формирование системы понятий «Функции и их исследование с помощью различных научных теорий» в общеобразовательных учебных заведениях // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2015. — Вып. 17. — С. 303—317. Формирование современной математической культуры школьников в процессе изучения элементов дискретной математики во внеурочной деятельности‍Сараева С. В. Формирование современной математической культуры школьников в процессе изучения элементов дискретной математики во внеурочной деятельности // Материалы XXXIX Международного научного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. — М., 2020. — С. 243—246. Формирование специальных компетенций в математическом образовании будущих педагогов‍Капкаева Л. С. Формирование специальных компетенций в математическом образовании будущих педагогов // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 249—253. Формирование специальных компетенций у студентов направления «Педагогическое образование» профилей информатика и математика‍Лысенкова О. В. Формирование специальных компетенций у студентов направления «Педагогическое образование» профилей информатика и математика // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : [материалы 2-й Междунар. науч. конф.] / Моск. пед. гос. ун-т ; [под ред. А. Л. Семенова, Л. И. Боженковой] — М., 2014. — С. 470—471. Формирование способностей зрительного восприятия объектов окружающего мира и геометрических объектов‍Фокина М. Е. Формирование способностей зрительного восприятия объектов окружающего мира и геометрических объектов // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «60 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007. — С. 193—194. Формирование способностей интеграции компетенций при подготовке преподавателей математики и информатики в условиях цифровизации образования‍Пучков Н. П., Тормасин С. И. Формирование способностей интеграции компетенций при подготовке преподавателей математики и информатики в условиях цифровизации образования // Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и вузе : материалы 5-й Междунар. заоч. науч. конф. : эл. изд. сетевого распространения / Моск. пед. гос. ун-т ; под общ. ред. Л. И. Боженковой, М, В. Егуповой. — М. : МПГУ, 2020. — С. 22—33. Формирование способности к самоорганизации у студентов технического вуза‍Гречников Ф. В., Клентак Л. С. Формирование способности к самоорганизации у студентов технического вуза // Математика и математическое образование : сборник трудов VIII Международной научной конференции «Математика. Образование. Культура». — Тольятти : Изд-во ТГУ, 2017. — С. 32—37. Формирование статистического мышления в процессе изучения теории вероятностей‍§ 1. Формирование статистического мышления в процессе изучения теории вероятностей // Фирсов В. В. Некоторые проблемы обучения теории вероятностей как прикладной дисциплине. — М., 1974. — С. 81—93. Формирование стратегии перехода от изучения отдельного объекта к системе объектов при обучении математике учащихся средних учебных заведений и студентов‍Мельникова Ю. Ю. и др. Формирование стратегии перехода от изучения отдельного объекта к системе объектов при обучении математике учащихся средних учебных заведений и студентов / Мельникова Ю. Ю., Мельникова Н. В., Мельников Ю. Б. // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 60—61. Формирование субъекта учебной деятельности в процессе решения нестандартных задач‍Фоминых Ю. Ф., Селькина Л. В. Формирование субъекта учебной деятельности в процессе решения нестандартных задач // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 200. Формирование творческих способностей студентов при изучении темы «Определенный интеграл»‍Горбунова Н. Ю. Формирование творческих способностей студентов при изучении темы «Определенный интеграл» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2016. — Вып. 18. — С. 146—153. Формирование творческих способностей учащихся классов естественнонаучного профиля на уроках математики‍Кочнев В. П. Формирование творческих способностей учащихся классов естественнонаучного профиля на уроках математики // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 45—47. Формирование творческого потенциала будущего учителя математики средствами системы нестандартных задач‍Шиян Л. Д. Формирование творческого потенциала будущего учителя математики средствами системы нестандартных задач // Тезисы докладов XXIII Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — Челябинск ; М., 2004. — С. 84—86. Формирование творческого потенциала личности старшеклассника на уроках математики с использованием проектной методики‍Антонова Е. И. Формирование творческого потенциала личности старшеклассника на уроках математики с использованием проектной методики // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 164—165. Формирование творческого потенциала личности учащегося‍Воронько Т. А., Юрков Д. С. Формирование творческого потенциала личности учащегося // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : МПГУ, 2006. — Вып. 11. — С. 75—76. Формирование творческого потенциала студентов педагогических специальностей вуза при изучении математических дисциплин‍Щеглова С. Н. Формирование творческого потенциала студентов педагогических специальностей вуза при изучении математических дисциплин // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 129—134. Формирование творческой активности будущих учителей математики при изучении геометрического материала в педвузе‍Дорофеев С. Н. Формирование творческой активности будущих учителей математики при изучении геометрического материала в педвузе // Труды Всероссийского научного семинара преподавателей математики педвузов. — [М.], 2000. — С. 186—187. Формирование творческой активности студентов на занятиях по МПМ‍Карпова Т. Н. Формирование творческой активности студентов на занятиях по МПМ // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «59 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. — С. 73—74.