2011 год

•

793 /

Записей показано: 793, всего в данном году:

Вышкварко Ю. Г., Шамолин М. В. Некоторые вопросы качественной теории в динамике твердого тела. — 2011‍Вышкварко Ю. Г., Шамолин М. В. Некоторые вопросы качественной теории в динамике твердого тела // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 40—41. Вязовецкий Ю. В., Тихонов А. С. Окружность, описанная вокруг многочлена. — 2011‍Вязовецкий Ю. В., Тихонов А. С. Окружность, описанная вокруг многочлена // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2011. — Вып. 15. — С. 107—113. Гаврилова М. А. Эффективные технологии обучения математике: от теории к практике. — 2011‍Гаврилова М. А. Эффективные технологии обучения математике: от теории к практике // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 127—129. Галина Павловна Матвиевская. — 2011‍Галина Павловна Матвиевская // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2011. — Вып. 14(49). — С. 9—10. Галламов М. М. Конкурсы и дополнительное математическое образование школьников. — 2011‍Галламов М. М. Конкурсы и дополнительное математическое образование школьников // Математическое образование. — 2011. — № 1. — С. 12—16. Гальперин Г. А., Плахов А. Ю. Одна геометрическая задача, приводящая к биллиардному закону отражения. — 2011‍Гальперин Г. А., Плахов А. Ю. Одна геометрическая задача, приводящая к биллиардному закону отражения // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2011. — Вып. 15. — С. 176—181. Галямова Э. Х. Проектная деятельность будущих учителей математики в процессе овладения генетическим подходом к обучению математике учащихся. — 2011‍Галямова Э. Х. Проектная деятельность будущих учителей математики в процессе овладения генетическим подходом к обучению математике учащихся // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 140—142. Ганеев Р. М., Ганеева А. Р. Некоторые возможности балльно-рейтинговой системы оценки знаний для повышения успеваемости и качества знаний студентов. — 2011‍Ганеев Р. М., Ганеева А. Р. Некоторые возможности балльно-рейтинговой системы оценки знаний для повышения успеваемости и качества знаний студентов // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 58—59. Ганиева Р. В. Формирование познавательной компетенции. — 2011‍Ганиева Р. В. Формирование познавательной компетенции // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 162. Ганичева Е. М. Моделирование средствами программной среды «Живая математика» как метод решения задач с элементами исследования. — 2011‍Ганичева Е. М. Моделирование средствами программной среды «Живая математика» как метод решения задач с элементами исследования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 313—322. Гасанова А. Н. Оптимальное по быстродействию управление для объекта, описываемого уравнением теплопроводности с неклассическим краевым условием. — 2011‍Гасанова А. Н. Оптимальное по быстродействию управление для объекта, описываемого уравнением теплопроводности с неклассическим краевым условием // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 41—43. Гашков С. Б. Задача об аддитивных цепочках и ее обобщения. — 2011‍Гашков С. Б. Задача об аддитивных цепочках и ее обобщения // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2011. — Вып. 15. — С. 138—153. Гейн А. Г., Некрасов В. П. О формировании компетенций на основе метапредметных связей. — 2011‍Гейн А. Г., Некрасов В. П. О формировании компетенций на основе метапредметных связей // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 44—45. Гельфман Э. Г., Пенская Ю. К. Подготовка будущих учителей к реализации современных подходов в обучении математике. — 2011‍Гельфман Э. Г., Пенская Ю. К. Подготовка будущих учителей к реализации современных подходов в обучении математике // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 206—208. Гераськина Е. В. Об ограниченности функции, непрерывной на отрезке. — 2011‍Гераськина Е. В. Об ограниченности функции, непрерывной на отрезке // Математическое образование. — 2011. — № 2. — С. 17—18. Гераськина Е. В., Цукерман В. В. Теорема Лагранжа — мощный инструмент исследования функций. — 2011‍Гераськина Е. В., Цукерман В. В. Теорема Лагранжа — мощный инструмент исследования функций // Математическое образование. — 2011. — № 3/4. — С. 24—33. Гильмуллин М. Ф. Вопросы методологии методики обучения истории математики. — 2011‍Гильмуллин М. Ф. Вопросы методологии методики обучения истории математики // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 6—11. Гильмуллин М. Ф., Гильмуллин Т. М. Электронный учебно-методический комплекс «История математики». — 2011‍Гильмуллин М. Ф., Гильмуллин Т. М. Электронный учебно-методический комплекс «История математики» // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 59—61. Гильмуллин М. Ф., Жохов А. Л. Диалог культур в обучении математике. — 2011‍Гильмуллин М. Ф., Жохов А. Л. Диалог культур в обучении математике // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 136—138. Гильмуллин М. Ф., Мишурин В. Г. Элективные курсы теоретико-числовой направленности. — 2011‍Гильмуллин М. Ф., Мишурин В. Г. Элективные курсы теоретико-числовой направленности // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 61—62.