2011 год

•

793 /

Записей показано: 793, всего в данном году:

Божкова Е. А. Особенности современного урока. — 2011‍Божкова Е. А. Особенности современного урока // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2011. — Вып. 28. — С. 65—69. Бокарева Т. А. и др. Контексты содержаний электронных учебных курсов по математике в условиях дистанционного обучения. — 2011‍Бокарева Т. А. и др. Контексты содержаний электронных учебных курсов по математике в условиях дистанционного обучения / Бокарева Т. А., Макарченко М. Г., Фридман Е. М. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 250—252. Бокарева Т. А. и др. Опыт реализации профильного курса «Математика» для системы дистанционного обучения. — 2011‍Бокарева Т. А. и др. Опыт реализации профильного курса «Математика» для системы дистанционного обучения / Бокарева Т. А., Макарченко М. Г., Фридман Е. М. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 254—257. Болдина Л. В. Пропедевтический курс как способ преодоления проблем преемственности между начальным и средним звеном школы. — 2011‍Болдина Л. В. Пропедевтический курс как способ преодоления проблем преемственности между начальным и средним звеном школы // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2011. — Вып. 28. — С. 69—73. Большаков Ю. И. Существование H-полярного разложения и его геометрическая интерпретация. — 2011‍Большаков Ю. И. Существование H-полярного разложения и его геометрическая интерпретация // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 63—67. Боровик О. Г. и др. Повышение уровня педагогической подготовки студентов в процессе их участия в довузовской профессионально-математической ориентационной работе. — 2011‍Боровик О. Г. и др. Повышение уровня педагогической подготовки студентов в процессе их участия в довузовской профессионально-математической ориентационной работе / Боровик О. Г., Бочаров А. В., Грушевский С. П. // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 117—120. Боровских А. В., Розов Н. Х. Надпредметное содержание школьного курса математики. — 2011‍Боровских А. В., Розов Н. Х. Надпредметное содержание школьного курса математики // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 22—29. Бородин А. В. Об одной математической модели переноса с конечной скоростью и методе решения. — 2011‍Бородин А. В. Об одной математической модели переноса с конечной скоростью и методе решения // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 58—63. Брейтигам Э. К. Понимание как цель инновационной технологии обучения математике. — 2011‍Брейтигам Э. К. Понимание как цель инновационной технологии обучения математике // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 23—24. Брейтигам Э. К. Характеристики понимания и их роль в усвоении математики. — 2011‍Брейтигам Э. К. Характеристики понимания и их роль в усвоении математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 138—140. Бродский Ю. И. Моделирование социальных процессов уравнениями конкуренции. — 2011‍Бродский Ю. И. Моделирование социальных процессов уравнениями конкуренции // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 34—36. Бродский Ю. И. О лапласовских или прогнозируемых на отрезке времени моделях. — 2011‍Бродский Ю. И. О лапласовских или прогнозируемых на отрезке времени моделях // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 36—38. Бронникова Л. М. Педагогические условия формирования компетентности самообразования старшеклассников в процессе обучения математике. — 2011‍Бронникова Л. М. Педагогические условия формирования компетентности самообразования старшеклассников в процессе обучения математике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 183. Бусев В. М. К биографии «Вестника опытной физики и элементарной математики». — 2011‍Бусев В. М. К биографии «Вестника опытной физики и элементарной математики» // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 283—287. Бусев В. М., Пырков В. Е. Опыт описания учебных книг по математике для начальной школы 1920-х годов. — 2011‍Бусев В. М., Пырков В. Е. Опыт описания учебных книг по математике для начальной школы 1920-х годов // «Букварь — это молот»: учебники для начальной школы на заре советской власти, 1917—1932 гг. : сб. науч. тр. и материалов. — М., 2011. — С. 314—345. Буслаев А. В. Некоторые проблемы обучения математике. — 2011‍Буслаев А. В. Некоторые проблемы обучения математике // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 120—121. Бутко Е. Ю. Организация проектной деятельности школьников при изучении темы «Геометрические построения» с использованием ИКТ. — 2011‍Бутко Е. Ю. Организация проектной деятельности школьников при изучении темы «Геометрические построения» с использованием ИКТ // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 121—123. Бутко Е. Ю. Проектная деятельность учащихся на уроках математики. — 2011‍Бутко Е. Ю. Проектная деятельность учащихся на уроках математики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 174—175. Быстрова Н. В. Ориентация на индивидуальные стили познавательной деятельности обучающихся как психологическое условие их развития при обучении решению сюжетных задач. — 2011‍Быстрова Н. В. Ориентация на индивидуальные стили познавательной деятельности обучающихся как психологическое условие их развития при обучении решению сюжетных задач // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 149—153. Бычков С. Н. Математическое образование в информационном обществе. — 2011‍Бычков С. Н. Математическое образование в информационном обществе // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 35—39.