2011 год

•

793 /

Записей показано: 793, всего в данном году:

Багачук А. В. Использование технологии обучения в сотрудничестве в процессе формирования исследовательской деятельности будущих учителей математики. — 2011‍Багачук А. В. Использование технологии обучения в сотрудничестве в процессе формирования исследовательской деятельности будущих учителей математики // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 85—87. Багачук А. В. Формирование и развитие исследовательской деятельности будущих учителей математики в процессе педагогической практики. — 2011‍Багачук А. В. Формирование и развитие исследовательской деятельности будущих учителей математики в процессе педагогической практики // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 49—50. Бадуленко Л. Н. О блоковой системе подачи учебного материала. — 2011‍Бадуленко Л. Н. О блоковой системе подачи учебного материала // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 116—117. Бакеева Л. В. Булевы функции в повышении производительности логических схем. — 2011‍Бакеева Л. В. Булевы функции в повышении производительности логических схем // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 145—146. Барабанов О. О. История рядов Фарея. — 2011‍Барабанов О. О. История рядов Фарея // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 251—256. Барабашева Ю. М. и др. Анализ работ Г. Ф. Гаузе о динамике численностей видов в биологических сообществах. — 2011‍Барабашева Ю. М. и др. Анализ работ Г. Ф. Гаузе о динамике численностей видов в биологических сообществах / Барабашева Ю. М., Девяткова Г. Н., Тутубалин В. Н., Угер Е. Г. // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2011. — Вып. 14(49). — С. 224—242. Баранов Д. и др. Сопротивление между узлами решетки. — 2011‍Баранов Д. и др. Сопротивление между узлами решетки / Баранов Д., Скопенков М. Б., Устинов А. В. // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2011. — Вып. 15. — С. 229—230. Барановский Е. П. и др. К столетию со дня рождения Сергея Васильевича Смирнова. — 2011‍Барановский Е. П. и др. К столетию со дня рождения Сергея Васильевича Смирнова / Барановский Е. П., Горева Г. А., Иванова Т. П., Сенкевич Т. Я. // Математик, педагог, поэт : к 100-летию со дня рождения професора С. В. Смирнова. — Иваново, 2011. — С. 11—19. Баркалова О. С. Численные методы коррекции многокритериальных задач линейного программирования (ЗЛП). — 2011‍Баркалова О. С. Численные методы коррекции многокритериальных задач линейного программирования (ЗЛП) // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 28—30. Басова Л. А., Эпштейн Л. А. Всегда в творческом поиске. — 2011‍Басова Л. А., Эпштейн Л. А. Всегда в творческом поиске // О физмате с любовью: рассказы и воспоминания. — Петрозаводск : изд-во КГПА, 2011. — С. 101—104. Басова Л. А., Эпштейн Л. Э. Творческий труд учителя. — 2011‍Басова Л. А., Эпштейн Л. Э. Творческий труд учителя // О физмате с любовью: рассказы и воспоминания. — Петрозаводск : изд-во КГПА, 2011. — С. 52—55. Бегунц А. В. Три доказательства теоремы Кантора — Бернштейна. — 2011‍Бегунц А. В. Три доказательства теоремы Кантора — Бернштейна // Математика в высшем образовании. — 2011. — № 9. — С. 13—22. Безручко А. С. О возможности расширения роли практических работ в курсе дифференциальных уравнений. — 2011‍Безручко А. С. О возможности расширения роли практических работ в курсе дифференциальных уравнений // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 112—114. Безручко А. С. Об использовании информационных технологий в курсе дифференциальных уравнений в педвузе. — 2011‍Безручко А. С. Об использовании информационных технологий в курсе дифференциальных уравнений в педвузе // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 115—117. Безъязычный В. Ф., Голованов Д. С. Исследование тепловых процессов при дорновании. — 2011‍Безъязычный В. Ф., Голованов Д. С. Исследование тепловых процессов при дорновании // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 84—86. Безъязычный В. Ф., Федулов В. М. Применение аппарата математической статистики при оценке надежности механических узлов на примере двигателей внутреннего сгорания. — 2011‍Безъязычный В. Ф., Федулов В. М. Применение аппарата математической статистики при оценке надежности механических узлов на примере двигателей внутреннего сгорания // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 80—84. Белая О. В., Поспелов М. В. Проблемы и возможности числовой содержательно-методической линии в средней школе. — 2011‍Белая О. В., Поспелов М. В. Проблемы и возможности числовой содержательно-методической линии в средней школе // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 201—204. Белобородова С. В. Нестареющие инновации отечественной школы преподавания математики. — 2011‍Белобородова С. В. Нестареющие инновации отечественной школы преподавания математики // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 114—115. Белов А. Я. Олимпиады: дверь в математику или спорт? — 2011‍Белов А. Я. Олимпиады: дверь в математику или спорт? // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2011. — Вып. 15. — С. 187—203. Белов Ю. А. Некоторые замечания по организации исследовательской работы школьников. — 2011‍Белов Ю. А. Некоторые замечания по организации исследовательской работы школьников // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 163—165.