2011 год

•

793 /

Записей показано: 793, всего в данном году:

Дубровская Д. И., Галаничева Г. Г. Учитель с большой буквы. — 2011‍Дубровская Д. И., Галаничева Г. Г. Учитель с большой буквы // О физмате с любовью: рассказы и воспоминания. — Петрозаводск : изд-во КГПА, 2011. — С. 11—12. Дюсуше О. М. К вопросу о проблеме Беренса-Фишера: применение подхода Неймана-Пирсона. — 2011‍Дюсуше О. М. К вопросу о проблеме Беренса-Фишера: применение подхода Неймана-Пирсона // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 67—71. Евсеева А. А. Оригами — инструмент развития геометрического мышления. — 2011‍Евсеева А. А. Оригами — инструмент развития геометрического мышления // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 221—222. Евсюкова Е. В. Некоторые подходы к реализации принципа преемственности между школой и педвузом при изучении основ теории групп. — 2011‍Евсюкова Е. В. Некоторые подходы к реализации принципа преемственности между школой и педвузом при изучении основ теории групп // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 199—203. Евсюкова Е. В. О системе рейтинговой оценки знаний студентов. — 2011‍Евсюкова Е. В. О системе рейтинговой оценки знаний студентов // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 197—199. Егорова И. С., Михалкина Е. А. Формирование креативной образовательной среды в методической подготовке бакалавров физико-математического образования. — 2011‍Егорова И. С., Михалкина Е. А. Формирование креативной образовательной среды в методической подготовке бакалавров физико-математического образования // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2011. — Вып. 13. — С. 204—209. Егорова И. С. Реформирование высшего математического образования. — 2011‍Егорова И. С. Реформирование высшего математического образования // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 92—94. Еграшкина Ж. Е., Михеева Е. А. Создание базы данных к обучающей системе по курсу дискретной математики для специальности «Математика». — 2011‍Еграшкина Ж. Е., Михеева Е. А. Создание базы данных к обучающей системе по курсу дискретной математики для специальности «Математика» // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 273—274. Егупова М. В. Использование наборов взаимосвязанных задач на приложения в обучении школьной геометрии. — 2011‍Егупова М. В. Использование наборов взаимосвязанных задач на приложения в обучении школьной геометрии // Математика, информатика и методика их преподавания: материалы конференции. — 2011. — С. 137—139. Егупова М. В. О методической подготовке студентов педвуза к реализации линии приложений в обучении геометрии. — 2011‍Егупова М. В. О методической подготовке студентов педвуза к реализации линии приложений в обучении геометрии // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 51—53. Егупова М. В. О тематике дисциплин по выбору в условиях уровневой подготовки будущих учителей математики. — 2011‍Егупова М. В. О тематике дисциплин по выбору в условиях уровневой подготовки будущих учителей математики // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 120—122. Елецких И. А., Черноусова Н. В. К вопросу тестового контроля знаний студентов. — 2011‍Елецких И. А., Черноусова Н. В. К вопросу тестового контроля знаний студентов // Вестник Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина. — Елец, 2011. — Вып. 28. — С. 80—86. Епифанова Н. М., Меньшикова Н. А. Обучение школьников построению математической модели задачи на основе анализа ее контекста. — 2011‍Епифанова Н. М., Меньшикова Н. А. Обучение школьников построению математической модели задачи на основе анализа ее контекста // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 212—214. Епишева О. Б. Методическая деятельность и методическая компетентность преподавателя теории и методики обучения математике в педвузе. — 2011‍Епишева О. Б. Методическая деятельность и методическая компетентность преподавателя теории и методики обучения математике в педвузе // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 33—35. Ерёмина И. И. Предметная подготовка будущих учителей информатики в условиях информационной образовательной среды педагогического вуза. — 2011‍Ерёмина И. И. Предметная подготовка будущих учителей информатики в условиях информационной образовательной среды педагогического вуза // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 62—65. Ермаков В. Г. Функции и структура задач при локальном обращении аксиоматических теорий. — 2011‍Ермаков В. Г. Функции и структура задач при локальном обращении аксиоматических теорий // Материалы XXX семинара преподавателей математики вузов. — Елабуга, 2011. — С. 39—40. Ермакова С. М. Линейные подпространства на симплектических грассманианах. — 2011‍Ермакова С. М. Линейные подпространства на симплектических грассманианах // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 112—116. Жаров В. К. Компаративная история новейшего математического образования, данная на примере образовательных систем России и Китая. — 2011‍Жаров В. К. Компаративная история новейшего математического образования, данная на примере образовательных систем России и Китая // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 304—309. Жаров С. В. О научно-педагогическом наследии А. Ф. Малинина. — 2011‍Жаров С. В. О научно-педагогическом наследии А. Ф. Малинина // Труды IX Колмогоровских чтений. — Ярославль, 2011. — С. 301—304. Жарова Н. Р. Оценка качества проектно-исследовательских работ школьников с использованием системы MathCAD. — 2011‍Жарова Н. Р. Оценка качества проектно-исследовательских работ школьников с использованием системы MathCAD // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «64 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2011. — С. 257—260.