2005 год

•

629

Записей показано: 629, всего в данном году: 629

Штейнгауз Г. Речь, произнесенная при присвоении степени почетного доктора Варшавского университета (28 апреля 1958 г.). — 2005‍Штейнгауз Г. Речь, произнесенная при присвоении степени почетного доктора Варшавского университета (28 апреля 1958 г.) // Штейнгауз Г. Математика — посредник между духом и материей. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — С. 331—333. Штейнгауз Г. Речь, произнесенная при присвоении степени почетного доктора университета им. Адама Мицкевича в Познани (16 ноября 1963 г.). — 2005‍Штейнгауз Г. Речь, произнесенная при присвоении степени почетного доктора университета им. Адама Мицкевича в Познани (16 ноября 1963 г.) // Штейнгауз Г. Математика — посредник между духом и материей. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — С. 334—343. Штейнгауз Г. Стефан Банах. — 2005‍Штейнгауз Г. Стефан Банах // Штейнгауз Г. Математика — посредник между духом и материей. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — С. 319—330. Штейнгауз Г. Теория вероятностей как инструмент исследований в естествознании и производстве. — 2005‍Штейнгауз Г. Теория вероятностей как инструмент исследований в естествознании и производстве // Штейнгауз Г. Математика — посредник между духом и материей. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — С. 177—215. Штейнгауз Г. Что такое математика и на чем основан ее прогресс? — 2005‍Штейнгауз Г. Что такое математика и на чем основан ее прогресс? // Штейнгауз Г. Математика — посредник между духом и материей. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — С. 43—60. Шуйская О. В. Проблема интеграции математики и информатики в современном математическом образовании. — 2005‍Шуйская О. В. Проблема интеграции математики и информатики в современном математическом образовании // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 160—161. Шульга Е. В. Использование системы задач в процессе проблемного обучения математической деятельности в 5—6 классах. — 2005‍Шульга Е. В. Использование системы задач в процессе проблемного обучения математической деятельности в 5—6 классах // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 169—172. Щеглова С. Н. Формирование творческого потенциала студентов педагогических специальностей вуза при изучении математических дисциплин. — 2005‍Щеглова С. Н. Формирование творческого потенциала студентов педагогических специальностей вуза при изучении математических дисциплин // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 129—134. Щепилова Н. В. Пять способов вписывания правильных многогранников. — 2005‍Щепилова Н. В. Пять способов вписывания правильных многогранников // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 227—228. Щербатых С. В. Деятельностный подход в обучении школьников стохастике. — 2005‍Щербатых С. В. Деятельностный подход в обучении школьников стохастике // Проблемы теории и практики обучения математике : сб. науч. работ, представл. на Междунар. науч. конф. «58 Герценовские чтения». — СПб. : изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — С. 228—229. Щетников А. И. Возникновение теоретической математики и пифагорейская сотериология вспоминания. — 2005‍Щетников А. И. Возникновение теоретической математики и пифагорейская сотериология вспоминания // Математическое образование. — 2005. — № 4. — С. 17—28. Щетников А. И. Пифагорейский алгоритм для вычисления сторонних и диагональных чисел и понятие семенного логоса. — 2005‍Щетников А. И. Пифагорейский алгоритм для вычисления сторонних и диагональных чисел и понятие семенного логоса // Историко-математические исследования. — М. : Янус-К, 2005. — Вып. 10(45). — С. 160—173.Эвнин А. Ю. Вокруг теоремы Холла. — 20052

Математическое образование. — 2005. — № 3. — С. 2—23.‍Эвнин А. Ю. Вокруг теоремы Холла // Математическое образование. — 2005. — № 3. — С. 2—23. Математическое образование. — 2005. — № 4. — С. 2—16.‍Эвнин А. Ю. Вокруг теоремы Холла // Математическое образование. — 2005. — № 4. — С. 2—16.

Эвнин А. Ю. Элементарное введение в матроиды. — 2005‍Эвнин А. Ю. Элементарное введение в матроиды // Математическое образование. — 2005. — № 2. — С. 2—33. Юдин Б. И., Евдокимова Е. В. Дистанционное образование. — 2005‍Юдин Б. И., Евдокимова Е. В. Дистанционное образование // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 161—163. Юдин В. А. О матрицах Грама. — 2005‍Юдин В. А. О матрицах Грама // Математическое просвещение. — М. : МЦНМО, 2005. — Вып. 9. — С. 183—188. Юренкова Л. Р. Исследование процесса решения задачи по нанесению размеров на чертежах. — 2005‍Юренкова Л. Р. Исследование процесса решения задачи по нанесению размеров на чертежах // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе. — М. : Прометей, 2005. — Вып. 10. — С. 109—113. Юрченко Е. В. Проблемы мотивации углубленного и профильного математического образования на современном этапе. — 2005‍Юрченко Е. В. Проблемы мотивации углубленного и профильного математического образования на современном этапе // Архимед: научно-методический сборник. — М., 2005. — Вып. 1. — С. 31—32. Янсуфина З. И., Евсюкова Е. В. Особенности коррекционной работы со студентами-первокурсниками в процессе изучения курса «Элементы логики и теории множеств». — 2005‍Янсуфина З. И., Евсюкова Е. В. Особенности коррекционной работы со студентами-первокурсниками в процессе изучения курса «Элементы логики и теории множеств» // Математический вестник педвузов и университетов Волго-Вятского региона. — Киров, 2005. — Вып. 7. — С. 181—191. Янсуфина З. И. Курсы по выбору в математической подготовке будущего учителя. — 2005‍Янсуфина З. И. Курсы по выбору в математической подготовке будущего учителя // Тезисы докладов XXIV Всероссийского семинара преподавателей математики университетов и педагогических вузов. — М. ; Саратов, 2005. — С. 135—136.